大学生社会实践调研报告.docx
《大学生社会实践调研报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生社会实践调研报告.docx(5页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、大学生社会实践调研报告课题名称:学习弘扬社会主义核心价值学院:蜂学学院专业:蜂学年级:202*级姓名:学习弘扬社会主义核心价值观学院:蜂学学院专业:蜂学专业年级:202*级摘要:202*年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:”倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。其中“爱国、敬业、诚信、友善”涵盖了社会主义公民道德行为各个环节,贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面,集成了中华传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华,具有很强的全面性和系统性。为此,通过查阅资料,走
2、访学习,深入了解学习核心价值观实践目的:爱国、敬业、诚信、友善,是中国这个社会主义国家的公民应担树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则,是公民基本道德规范的核心要求,体现社会主义价值追求的公民道德行为的本质属性。作为作为一名合格的公民,我们必须以主人翁的态度深入学习了解社会主义核心价值观,履行对社会,对国家的义务。相信通过此次的学习,增强我们的社会责任感,提高践行社会主义核心价值观的热情和信心,树立为人民、为社会、为国家服务的责任意识。同时通过向那些无私奉献的人学习,进一步深化了自己对“中国梦”的理解认识,通过瞻仰红色遗迹,感受红色文化,增强我们的责任意识。实践内容:一、通过查阅资料,了解
3、学习社会主义核心价值观。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。”自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个
4、人层面的价值准则,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。其中“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民的基本道德准则,它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建
5、设的重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。作为青年一代,我们更有责任努力从自身做起,从奉行“爱国、敬业、诚信、友善”的基本价值准则做起,更应该坚持践行社会主义核心价值观。二、和同伴重游方山,再次对革命等传统文化进行学习,倾听着老一辈的种种事迹,他们的奉献精神、责任意识无不令我们起敬。尤其是某永和前辈和郭池善前辈的事迹,更是让我们深深折服。“拿起白蒸馍,想起某永和;拿起人民币,想起某书记。”多年来,家乡流传着这样两句话。这是辉县人民对六七十年代某永和同志带领群众治山治水辉煌业绩的深切缅怀;这是辉县人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 社会实践 调研 报告
