某市纪检监察干部队伍教育整顿第二轮检视整治“六个方面”党性分析报告.docx

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1、某市纪检监察干部队伍教育整顿第二轮检视整治“六个方面”党性分析报告根据*市纪检监察干部队伍教育整顿第二轮检视整治的部署和要求，我积累了第一轮教育整顿的经验，在学习交流、征求意见、交心谈心的基础上，及时总结提炼、对照剖析、分析研判。重点聚焦信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用职权、清廉失守“六个方面”，进行自查自纠，明确整改目标，有针对性地提出整改措施，全面进行党性分析，现将党性分析情况报告如下：一、存在的问题（一）对照信仰是否缺失方面。心有所信，方能致远。信仰是一种能量，是一种动力，是一种精神。一个人如果信仰缺失、信念动摇、信心丧失，精神上就会“缺钙”，甚至会得“软骨病”。作为一名纪检

2、监察干部，能够坚定信仰的力量，以信念、信仰、信心为支撑，构建信仰的框架体系。但责任感和使命感不强，但学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神的学习的态度敷衍、思想懈怠、动力衰减。比如：尽管能够积极主动参加市委理论中心组学习，但学习缺乏持之以恒的信念、坚如磐石的定力、铁杵磨针的毅力，学用呈现“两张皮”，一定程度上存在“急学急用”“现学现用”的倾向。（二）对照是否政治动摇方面。“天下大德，莫大乎忠”。虽然自己在政治立场、政治方向、政治原则方面，不背道而驰，不偏离轨道，不触碰红线。但在认清是非曲直、把握发展规律、应对局势变化，缺乏宏观全局、高瞻远瞩的的思维和格局，缺乏统筹规划、全盘统筹的政治站

3、位和意识。在执法执纪工作中，政治大局观念不强，政治理论学习不深入、不彻底，学思用贯通方面存在短板和盲区，未能达到凝心铸魂的境界，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，跟不上节奏，赶不上步伐。（三）对照是否放弃原则方面。虽然口口声声要坚守工作原则，实际上口头承诺大于实际行动。纪检监察干部在原则问题上，能够擦亮眼睛、认清形势，但履职尽责的责任感和使命感不强，在自己熟悉的领域，干事讲究原则，做实稳重踏实，但对自己未知懵懂的领域，原则的坚守就出现了滑坡和断层，甚至会出现享乐主义苗头和倾向。长此以往，就有可能造成“四风”问题的反弹，容易滋生享乐主义和奢靡之风的现象。在一些重大政治原则

4、和大是大非问题上，审时度势不够，缺乏敢于动真碰硬、直面矛盾的勇气和魄力，缺乏跳起摸高、争先进位的斗志和毅力，工作上有时候出现挑肥拣瘦、拖沓延迟的现象。（四）对照作风不正方面。党的作风关系党的形象，关系党的生死存亡。在这一点上，我有清醒的认知和感悟，但具体落实上，作风不扎实、履职不认真、意志不坚定，责任意识和攻坚意识削弱。在凝心铸魂、修身养性、提升素质，缺乏严、实、细的作风，没有依靠强硬的措施、先进的手段、创新的模式，致使官僚主义和形式主义的现象时有发生，存在着瞻前顾后、顾此失彼的现象。面对偏差和盲区，作风不够扎实过硬，管理宽松疲软，解决群众关心的难点堵点焦点问题上，存在打游击、做盆景、放空炮的

5、现象。攻城拔寨、攻坚克难的精神有待于进一步加强。（五）对照是否滥用权力方面。虽然能够严格要求自己，正确行使自己的权力，做到“权为民所用，利为民所谋”，但在“长休从政之德、常思贪欲之害、长戒非分之想”方面做得功课不够，下的功夫不深。接受群众的监督不够，责任落实不强，承压奋进、奋发有为的精神头减弱。主要表现在：党性锤炼、政治历练和精神磨砺方面锤炼不够，对职务权力的认识肤浅，理解片面，艰苦奋斗的意识褪色，防微杜渐、抓早抓细的能力有待于进一步探索和加强。作为党员干部必须廉洁自律，强化规矩，绝对不能知法犯法，否则会受到严厉的惩罚，需要引起高度的重视。.（六）对照清廉失守方面。作为*市的一名纪检监察干部，

6、能够严格遵守党章党规党纪，约束自己的行为，在廉洁自律方面坚持原则，在大是大非面前坚定立场，但自我监督、自我提醒、自我锻造、自我防范的意识薄弱，批评与自我批评勇气不佳，不能绷紧责任之弦，时常过滤自己的思想，反思自己的行为，对加强作风建设不能做到久久为功，常抓不懈。平时对自己的朋友圈、交友圈缺乏慎重的选择，有一起聚餐喝酒的现象，勤俭节约的良好习惯逐渐丢失了。管党治党一抓到底有待持续增强，跟踪问效有待进一步落实，对干部的履职行为、工作作风、精神状态的监督管理还需要进一步强化。二、原因分析（一）理论学习的风向标进一步树牢。面对新形势新要求，把更多精力放在促进经济发展的“硬指标”上，把政治理论学习当成了

7、“软指标”，对习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和系列重要讲话精抓的学习不够全面、不够深入、不够系统，停留在粗浅化、浅表化、笼统化的层面和维度，运用科学理论指导实践、破解发展难题、解决发展理念、培树群众观点、提升执政能力方面存在短板和盲区，围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”标准和要求，以学促干的效力发挥不够，理论学习指导纪检监察工作存在贴合不紧密、衔接不顺畅、效果不明显的现象。需要通过健全常态化的学习机制，创新常态化的学习模式、丰富常态化的学习载体,进一步提高理论素养、锤炼忠诚品格，坚定理想信念，促进*市纪检监察工作吹糠见米、落地见效。(一)党性锤炼的能力需要进一步提升。因受主观主义和个人主义

8、思想的影响，在党言党、在党忧党、在党兴党的意识不够坚定，有时候存在以落实工作代替党性锤炼的问题和现象。面对新时代新形势下，自我学习、自我锻造、自我改造的幅度和力度不大，克服本领恐慌和能力恐慌的能力存在短板和缺陷。改造世界观、人生观和价值观的勇气和魄力不足，审时度势、高瞻远瞩的视角和责任担当的不够，一些重点工作没有抓实见效，一些矛盾难题没有直面破解，干部监管失之于软、失之于宽。主要原因，理想信念的阀门没有拧紧，只求过得去，不求过得硬的思想还不同程度地存在，致使凝心铸魂，固本培元的效果不明显。(三)纪律作风的防火墙需要进一步筑牢。虽然能够严格按照中央八项规定和各项纪律法规的要求规范自己的一言一行，

9、但强化纪律作风，提升工作效能方面缺乏持之以恒的责任感和使命感。在谨言慎行、严以律己、务求实效方面做得功课不够，对形式主义和官僚主义等不良现象，旗帜鲜明反对和抵制还不够，自我批判精神不足，离廉洁自律、公道正派、忠诚担当的标准还有一定的距离。面对复杂的形势和挑战，纪律作风的守恒存在短板和盲区，针对“四风”和腐败问题，有时候抱着“事不关己，高高挂起”的心态，甚至置若罔闻，无人问津，长此以往，造成思想松懈、精神滑坡、动力骤减下等现象。主要原因是，强化作风整改、筑牢底线思维的意识淡薄，缺乏自我革命，自我净化的勇气和毅力。三、下一步整改措施和努力方向(一)强化理论学习，增强政治定力。要把学习贯彻习近平总书

10、记重要讲话、重要指示批示精神作为重要的政治任务来抓，在学思践悟、学懂弄通、学深悟透上下功夫，进一步加固不忘初心、牢记使命的根基。严格执行关于新形势下党内政治生活的若干原则，坚持“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度，积极开展专题党课、参观红色教育基地，开展特色服务活动，学习革命先辈先进事迹，进一步传承伟大建党精神，守护好共产党人的精神家园。作为纪检监察干部，要加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，切实将学习成果转化为纪检监察工作的动力源，转化为推动*市发展，破解瓶颈难题的新思路、新举措，切实提升政治素质和履职能力。(一)强化履职担当，提高工作能力。要坚持把用心用情担当使命，切实维护群众利益放在

11、心中最重要的位置。紧紧围绕纪检监察干部教育整顿第二轮检视整治活动的关键核心，紧盯人防、食药、医疗、教育、科技、民生、扶贫等领域的专项整治，聚焦群众痛点、难点和焦点问题，强化监督执纪问责，坚持把管理监督、激励约束、问责追责结合起来，查找岗位廉政风险点，健全完善相关配套制度和体系，规范工作流程，推动问题整改，坚决筑牢廉政风险的防火墙。（三）坚持清廉自守，锻造过硬作风。要坚决树牢正确的政绩观、权力观和价值观，聚焦信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用职权、清廉失守“六个方面”，查摆问题、制定措施、补齐弱项。同时要加强警示教育，引导党员干部以反面典型为镜鉴，吸取违法案件教训，提高廉洁自律免疫力；

12、加强法纪教育，深入学习党纪党规，促进党内法规学习的常态化、长效化；加强道德教育，汲取中华优秀传统文化的精髓，进一步坚定文化自信和深厚的家国情怀。党校干部意识形态工作心得体会主席总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上指出，党校是我们党意识形态工作的重要前沿阵地，这为新时代党校开展意识形态教育工作指明了方向。党校是干部教育培训的主阵地、党性修养的“大熔炉”，“为党育才、为党献策”是党校的独特价值，必须践行党校姓党的基本原则，牢牢把握意识形态工作的主动权，做到守土有责、守土尽责。一、加强意识形态工作是党校的职责所在（一）我国的意识形态安全依然面临诸多风险和挑战意识形态工作

13、是党的一项极端重要的工作，是国家安全的重要组成部分。在党中央的坚强领导下，我国的意识形态总体保持比较安全的状态，但依然面临诸多风险和挑战。传统的以“西化分化”为主要内容的西方意识形态冲击依然存在，非传统样态的内生意识形态、多元价值观、新媒体技术下的传播方式等，都对我国的意识形态安全产生新的冲击，意识形态工作的挑战日趋复杂化。一是意识形态的内涵比历史上任何时期都要丰富。意识形态对国家安全的影响超出以往任何时期，政治安全、社会安全、经济安全等各方面安全挑战中都存在一定程度的意识形态因素。意识形态挑战引发的风险具有突发性，当风险没有暴露的时候，一切看起来稳如泰山，一旦出现意识形态的严重问题，可能在极

14、短的时间内导致很严重的后果。在国际共产主义运动史中，苏联和东欧国家的主流意识形态崩塌引发的政治剧变就具有这样的特征。二是随着中华民族伟大复兴历史进程的加速推进，来自西方资本主义世界的意识形态冲击越来越激烈。西方炒作的所谓“修昔底德陷阱”就是典型的意识形态攻击。在某些国家看来，中国努力发展自身对他们产生了极大的威胁，于是通过“中国威胁论”的意识形态塑造一个符合西方刻板印象的中国。这种不负责任的举动导致双方的互信程度越来越低，有效沟通越来越难以实现。三是随着互联网特别是移动互联网的发展，当前意识形态问题日益复杂化。互联网具有信息传播速度快、传输节点多、信息很难跟踪、信息流无法预测等突出特点，网络已

15、经是当前意识形态斗争的最前沿，掌握网络意识形态的主导权就是守卫国家的主权和政权。（二）党校身处意识形态重要战线，理应守土有责党校作为意识形态博弈的重要阵地，理应发挥重要作用。中国共产党党校（行政学院）工作条例规定，党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论骨干的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。这样的性质定位就决定了党校意识形态工作的极端重要性，党校各项工作的逻辑起点就是确保党校姓党。党校教师和党校工作人员的身份比较敏感，他们发出的声音通常会被认为是党的声音。一些人会拿着党校教师的片段言论大作文章，甚至故意曲解党校教师的言论进而引发舆情。因此，党校

16、人必须在日常工作中时刻绷紧意识形态这根弦。二、党校意识形态工作仍有提升空间党校意识形态工作的主体是教师，当前党校教师在意识形态教育工作上主要有两方面的短板。（一）对理直气壮讲意识形态存在顾虑心理意识形态工作具有敏感性，因而有些党校教师面对具有一定敏感性的问题，不敢说不敢讲，只敢照本宣科，以为这样的“灌输”就完成了意识形态工作任务，这样的心态和做法是不合适的。学员来到党校，绝不仅仅为了学习文件，而是希望通过党校教师解疑释惑，打开做好工作的思路。（二）对意识形态焦点问题，缺乏讲深讲透和进行理论探索的勇气和信心一些党校教师对意识形态的认识还不够清晰，对授课内容缺乏自信，对西方的意识形态如所谓的“普世价值”等观念的剖析和认识不够全面，这导致党校教师的教学科研工作很容易因为不够自信而陷入自说自话的状态,使得党校声音不够响亮，社会影响力不够强。党校不能等同于一般的科研院校，党校有其自身的特点，党校是党的干部培训学校，“为党育才、为党献策”是党校的价值所在，要旗帜鲜明讲政治，理直气壮做好