五年级体育教案第24课.docx

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第24学时学习目标：1、进一步改善“跳上成蹲撑”动作，改善身体姿势，保持空中平衡，落地平稳2、学会完整地组合动作，动作连贯、流畅3、敢于自我展示学习内容：1、支撑跳跃：跳上成蹲撑，起立，向前跳下2、游戏：通过“哨卡”教学重点、难点：学会完整地组合动作，动作连贯、流畅一、课堂常规：四列横队，师生问好，宣布本课内容二、准备活动：慢跑、徒手操三、基本部分：1、支撑跳跃：跳上成蹲撑，起立，向前跳下教师活动：1、组织学生进行专项练习2、演示俯撑提膝变蹲撑动作，并让学生在小垫子上反复练习3、示范完整动作，重点提示两手支撑的同时提臀、抬膝的动作，指导学生分组练习4、演示并讲解保护与帮助的方法和要求5、加强安全教育学生活动：I、认真做专项练习2、分散按要求练习3、认真听讲，仔细观察4、分组进行有序练习5、注意安全2游戏：通过“哨卡”教师活动：(1) 讲清游戏规则和要求(2) 组织小组游戏学生活动：(1) 认真听讲，明白游戏规则和要求(2) 积极参与游戏四、结束部分1、放松活动2、课后小结3、安排学生归还器材4、下课