列宁文化建设思想的实践意义.docx

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1、列宁文化建设思想的实践意义【摘要】列宁的文化建设思想作为系统地论述在经济文化相对落后的俄国进行社会主义文化建设的科学理论，明确了文化建设是一个长期且复杂的过程，这是我们进行文化建设必须首要明确的。经过长期努力，我国在社会主义文化建设方面取得了一定成就，但也存在一些目前尚未解决、难以解决的现实问题。如何处理这些问题，对建成社会主义文化强国起着重要作用。因此，重新深入学习列宁的文化建设思想，积极借鉴其中的理论精髓，对更好地推进我国当前的文化建设进程具有重要的实践意义。【关键词】列宁；文化建设；实践意义一、为中国特色社会主义文化建设提供了实践指导列宁的文化建设思想是马克思主义基本原理与俄国实际相结合

2、的历史产物，是马克思主义文化理论的重要组成部分。列宁提出的关于正确处理文化之间的相互关系，明确了俄国文化建设的前进方向和基本原则，有利的推进了俄国文化的健康发展。同时，他通过对俄国文化环境和人民群众文化水平进行分析，总结出落后的文化知识水平、低下的道德素养是阻碍俄国推进社会主义建设的主观因素，并在此基础上明确指出发展好教育事业是推动国家发展的基础工程，必须通过发展国民教育事业提高广大人民群众的共产主义思想和道德教育水平，保证社会主义先进文化朝着正确的方向发展。列宁的文化建设思想深刻地影响了我国历届领导人在文化建设中所采取的态度，对推进中国特色社会主义文化建设有着重要的实践意义，推进了马克思主义

3、文化理论中国化的历史进程。(-)正确处理文化关系列宁的文化建设思想中对正确处理文化间的相互关系曾进行过较为详细的论述。他始终立足俄国实际，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则，强调了在俄国推进社会主义文化建设必须要处理好本国文化和外国文化、传统文化和现代文化、社会主义文化和资本主义文化、先进文化和落后文化之间的关系，揭示了文化建设中的破与立、继承和发展、创造与借鉴的辩证关系。在这一思想的指导下，俄国的文化建设取得了明显的发展。我国作为社会主义发展中国家，文化建设还远不成熟，如何正确对待和处理好各种文化关系，事关着我国社会主义文化建设的历史进程。对此，我国历届领导人展开了较多论述。首先，毛泽

4、东作为我国第一代领导核心，明确提出“我们必须借鉴一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西”，“决不可拒绝继承和借鉴古人和外国人，哪怕是封建阶级和资产阶级的东西。”在此基础上提出了“古为今用，洋为中用”的文化方针，为我国正确处理文化关系奠定了正确基调。其次，邓小平在领导我国进行改革开放时提出“要恢复和发扬我们党和人民的革命传统，培养和树立优良的道德风尚，为建设高度发展的社会主义精神文明做出积极的贡献。”同时，还要求文艺工作者顺应改革开放的时代潮流，不断丰富和提高自己的艺术表现能力，认真钻研、吸收、融化和发展古今中外艺术技巧中的一切好东西，创造出符合时代和中国特色的文化艺术形式。再次，

5、江泽民在党的十六大报告中提出要牢牢把握先进文化的前进方向，“大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。”最后，胡锦涛结合我国当时的文化环境，提出“要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。”党的十八大以来，习近平站在时代潮头，深刻分析了当前我国面临的文化环境，提出了一系列新论断。在对待传统文化方面，他继承了毛泽东关于文化关系的著名论断，提出：“要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服

6、务以文化人的时代任务。”展开来说，就是要正确对待中华民族的传统文化。每个民族都有自己的历史，都有自己的文化基因。中华民族作为世界上文化从未中断过的民族，保留下来了很多的传统文化，当中不仅有落后的文化，而且有先进的文化。其中的优秀传统文化不仅成为了中华民族的精神纽带，而且对世界文明的发展做出了巨大贡献。“文化遗产是前人留给我们的宝贵文化资源，正确对待文化遗产是时代提出的重大课题。”一方面，我们要保持清醒的认识，将落后文化从传统文化中剔除出来，尽可能地在文化发展中摆脱落后文化的阻碍和影响；另一方面，我们要紧跟时代潮流，准确把握文化发展环境，采取合理措施保护好优秀传统文化，使这些文化能够薪火相传，在

7、文化建设中重新焕发光彩。具体来看，一是正确对待历史虚无主义等错误思潮。历史虚无主义由来已久，近年来又有复活的迹象，这一思想否定历史主体，否定历史唯物主义和历史决定论，影响范围较广，不仅表现在史学研究中，而且还涉及影视、文学和艺术等文化领域。因此，我们必须自觉练就一双慧眼，及时识破一切颠倒历史黑白的错误言论，坚决捍卫我国优秀毛泽东选集（第3卷），北京：人民出版社，1991年，第850页。毛泽东选集（第3卷），北京：人民出版社，1991年，第851页。邓小平文选（第2卷），北京：人民出版社，1994年，第212页。141中国共产党第十六次全国代表大会文件汇编，北京：人民出版社，2002年，第37页

8、。中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编，北京：人民出版社，2007年，第34页。习近平谈治国理政（第2卷），北京：外文出版社，2017年，第313页。鲍展斌，李包庚：习近平文化遗传观及其时代价值，马克思主义研究2019年第8期，第65页。传统文化的地位，坚决同抹黑我国优秀文化的行为作斗争。二是正确认识优秀传统文化的当代价值。优秀传统文化虽然形成于我国过去的历史环境，但其蕴含的内在价值很多仍适用于今天的社会主义建设，甚至直接推动着我国的建设进程。因此，在新的时代条件下，必须正视传统文化的当代价值，反对传统文化“无用论”等错误观点，利用新条件、新手段、新理念推动优秀传统文化现代化，其关键就是要处

9、理好文化遗产传承与发展的关系。“一方面，我们要坚定地承担文化遗产保护的责任，防止建设性破坏和破坏性建设；另一方面，对于文化遗产的保护不能墨守成规。文化遗产在保护基础上需要沿革，即一方面沿袭其核心内容，另一方面革新其落后形式。”具体来说，首先，必须不断健全和完善文化保护方面的法律法规，加快对各种优秀传统文化的界定和管理，提高民间传统文化传承人的社会待遇，并加大对破坏优秀传统文化的不法行为的打击力度，在法律层面为优秀传统文化的进一步发展保驾护航。其次，加大对优秀传统文化的宣传力度，多渠道、多形式推广传统文化，让更多的人成为中华民族优秀传统文化的传承者和保护者。在这个过程中，政府和文艺工作者等国家相

10、关机构和个人不仅要履行应有的职责，积极宣传优秀传统文化，还要积极号召社会各界、全体公民积极融入到传承和弘扬优秀传统文化的队伍中来，尤其是要引导广大青年了解传统文化，热爱传统文化，保护传统文化，让文化保护的主体更多元化，营造和谐美好的文化氛围，推动优秀传统文化更好的发展。当然，也要积极推进优秀传统文化的创造性转化和创新性的发展，使得这些文化在保持文化价值的同时更好的迎合当前文化市场的需要，在新的时代潮流中重新焕发生命活力。最后，依托信息技术等先进手段，推动优秀传统文化的保护和传承。当今时代是信息技术蓬勃发展的时代，社会各领域的发展都离不开信息技术的加持，因此，在优秀传统文化的保护和传承中也应该积

11、极利用这些先进技术，不再让传统文化成为摆在博物馆或书籍当中枯燥的展览品，而是将它们以人民群众所喜闻乐见的方式呈现在大众视野当中，真正做到让传统文化“活起来”、“火起来”。在文化交流方面，习近平提出：“我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,在继承中转化，在学习中超越，创作更多体现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、又符合世界进步潮流的优秀作品，让我国文艺以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立于世。换句话说，就是要正确处理好不同国家、民族之间的文化关系。随着经济全球化和政治多极化的深入发展，不同国家和地区之间的联系已经变得十分紧密，世界俨然成为了命运与共的共同体，任何国家都

12、难以孤立发展，这就决定了各国之间必然会产生文化交流。因此，为了提高文化软实力，加强文化交流，繁荣世界文化，必须正确处理好不同国家、民族之间的文网鲍展斌，李包庚：习近平文化遗传观及其时代价值，马克思主义研究2019年第8期，第70页。习近平谈治国理政（第2卷），北京：外文出版社，2017年，第352页。化关系，具体包括以下几点原则。一是积极学习一切先进文化。人类社会在发展的过程中，创造了很多先进文化，推进了人类文明的发展。纵观整个文明史，其中既有资本主义国家创造的优秀文化，也有社会主义国家创造的先进文化，它们都属于人类文明智慧的结晶。因此，对于任何国家的先进文化，都要积极学习借鉴，有选择地利用其

13、推进我国的社会主义建设。二是树立民族文化自信。党的十九大报告明确指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”要想让更多的人认识到我国的优秀传统文化，最首要的就是增进文化认同感，即在心理层面加深对优秀传统文化的认可，在知识层面加深对优秀传统文化的理解，在实践层面加强优秀传统文化的指导和引领作用。只有做到这些，才能够将其内化为实践行动的指南，推动我国优秀传统文化的发展，让更多的人认识到中华优秀传统文化的魅力。所以，大到国家、组织，小到个人在文化交流中都应该坚持以中华文化为主，积极向世界各国推广中华优秀文化，讲好中国故事，让更多的外国人了解中国，热爱中国，向往中国。三是

14、尊重文化差异。由于各个国家的历史和现实都不尽相同，文化差异也十分明显，在文化交往过程中必然会出现碰撞。所以，我国在推进文化交流时，必须秉承尊重各国文化差异的原则，尊重各国文化，充分了解其文化内涵和价值，在包容的前提下加强文化交流，使不同文化之间形成良性互动的和谐局面。与此同时，我们也要始终保持清醒的头脑和抵御风险的底线思维，警惕西方大国以隐性方式对我国进行的文化渗透，坚决维护我国的文化安全。（二）大力发展国民教育事业当前世界的竞争归根到底是人才的竞争，其中，教育就承担着培养各领域优秀人才的使命和责任。将发展教育放在国家建设的最基础地位，是关系国家未来发展的大事。今天，我国比历史上任何时期都更接

15、近中华民族伟大复兴的目标，更需要全社会各领域的人才凝聚力量，助力中国梦的实现。因此，中国必须坚持实施科教兴国战略，将教育事业摆在国家发展战略的突出位置。同时，也要清醒的认识到，在我国这样一个人口众多、资源分布还尚不均匀的社会主义发展中国家，要想发展好教育事业，进一步提高全民的科学文化素质和思想道德水平，就必须从多方面入手，共同推动教育事业的蓬勃发展。具体来看，主要包括以下几大方面：首先，加强教育师资队伍建设。教师是教育事业发展的基础，承担着教书育人、传播知识的责任和使命。因此，必须顺应时代的发展要求不断提高教师队伍的建设水平，不断提升教师的综合素质，使教师队伍的综合素质得到明显提升，并尽可能地

16、号召和鼓动教师自觉提升自己的专业素养，为我国社会主义现代化建设输送更多全面发展的优秀人才。同时，我国还应该注重引进国外优秀的人才进入教师队伍，支持国内优秀学者走出国门学习国外先进的经验，不断提升知识文化水平，推动教师队伍的高,0党的十九大报告辅导读本，北京：人民出版社，2017年，第33页。水平发展。其次，加大教育经费投入，提高教师的社会待遇。未来我国要完成基本建成社会主义现代化强国的目标，顺利实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须保证对教育事业的经费投入，提升教师在社会当中的地位和待遇，使我国教育事业顺应时代需要持续发展，为社会主义建设输送更多的优秀人才。最后，合理配置教育资源，实现城乡教育水平协调发展。新中国成立以来，我国虽然在多个领域取得了多项显著成就，但是城乡二元体制仍旧存在，如何打破这一体制，推进城乡一体化建设仍是我国当前发展面临的一个现实问题。因此，加强对农村教育事业的重视，合理配置农村的教育资源，积极出台有助于