第1课中国境内早期人类的代表——北京人.docx
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1、第1课中国境内早期人类的代表一一北京人教学目标1 .了解人类历史的起源。2 .掌握我国主要的远古居民元谋人、北京人的生产、生活情况、距今年代,北京人发现的意义。3 .知道山顶洞人会人工取火教学重点:我国境内早期人类的代表一一北京人的发现、特征及生活和生产状况。教学难点:远古居民的生存方式、特点。教学方法:应用多媒体课件,合作探究法。4 学课时:1课时教学过程导入新课:展示女娴技(tudn)土造人、亚当与上帝、古猿人的图片。同学们,你们知道人类的起源有哪些传说吗?中国和西方关于人类的起源分别有着怎样的传说?中国古代女娴造人的传说,西方圣经中关于上帝造人的传说,都是人们对人类起源的探究。关于人类起
2、源,无论西方的上帝造人还是中国的女婿技土造人都是神话传说,并不真实可靠,那么人类到底是怎样诞生的呢?随着西方近代自然科学的兴起,对于人类起源有了更为合理的解释。达尔文提出的进化论学说,是目前比较权威的、认可度较高的关于人类起源的解释人类是由古猿进化而来的。今天我们就来学习第1课“中国境内早期人类的代表北京人”。新课讲授:一、我国境内的早期人类让学生阅读课本第2页的内容,回答以下三个问题:元谋人发现的地点、距今的年代、生产活动。元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。出示元谋人遗址发掘现场的图片、元谋人的牙齿化石、元谋人制造、使用的石器三张图片,说明通过考古发掘得知,元谋人已
3、经知道用火;元谋人已经能够制作工具,主要是制作和使用打制石器。出示元谋人牙齿化石的图片。问题思考:化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?生物死亡以后,埋在泥沙里,随着时间的推移,动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下,那里压力相当大,温度十分高,沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石,地质学上叫地层。而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等,也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬;生物的那些柔软部分,如叶子等,也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头,就叫作化石。化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变。所以,化石成了记录地球历史
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