师德师风演讲稿：用师德塑造人格用爱心呵护成长.docx

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1、师德师风演讲稿：用师德塑造人格用爱心呵护成长尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我是来自*初中的*,今天我演讲的题目是用师德塑造人格，用爱心呵护成长。有人说：选择了教师就选择了平凡，选择了教师就选择了清贫。而我自从踏上那三尺讲台，就一直感到无比的光荣和幸福。因为我愿意在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐。“师者，所以传道授业解惑也。”我深知，唯有先修己身，方能更好育人。所以自从参加工作以来，我一直以高标准严格要求自己，以细之又细，严之又严的工作态度，不断学习先进的教育理念与知识，从而更好地为孩子们的健康成长加油助力。在工作中，我深刻地认识到，要想成为一名深受学生崇敬、深受家

2、长认同的优秀教师，第一要义就是要有高尚的师德师风。所以在平时的工作生活中，我都始终坚持用爱心去滋润每一颗幼小的心灵，使他们得以健康成长。我愿意把自己的爱洒向每一个孩子的心田，我是这样想的，也是这样做的。无论是在课堂上，还是在课余间，我都会主动关心每个学生，关心他们的学习、生活。在和孩子们相处的过程中，我会充分尊重孩子的个体差异，循循善诱、因材施教，因为每个孩子都是独一无二的天使，在我眼中他们并没有优劣之分。这些年来，想必大家已经看过许多关于时代楷模和最美教师的新闻报道，在他们的身上，都有一种精神，比如坚守、比如责任、比如梦想、比如奉献等等。但是，无论多么华彩的故事，都是由一件件平凡的小事积淀而

3、成，在平凡中铸就伟大。也正是因为这一件件微不足道的平凡小事，始终引导、激励着我沿着正确的教育方向，不忘初心、砥砺前行。在*初中工作期间，我也接触到了许多拥有高尚师德师风的优秀同事，他们中的每一个人都怀着对教育事业的无限忠诚，对本职岗位的无限热爱，对莘莘学子的无限深情，用崇高的职业操守在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩。让我印象最为深刻的就是即将退休的*老师，他数十年如一日在三尺讲台上默默耕耘，从青春洋溢到满头白发，倾尽自身所有的能量，只为给学生的未来编织坚强的翅膀。同为一名人民教师，我自问没有*老师这样大爱无疆的品德和无私奉献的境界。但是身不能至，心向往之。在未来的工作旅程中，我将继续严格要求

4、自己，在教育这片美丽的土地上，始终用微笑面对孩子、家长，用心去感受教育的快乐和收获的喜悦。桃李不语，世人皆知；师者不言，以身行之。在今后的教育教学工作中，我将默默坚守这三尺讲台，立足岗位、大步向前，坚持数十年如一日地用自己全部的深情和爱心陪伴孩子们在成长的道路上阔步前行，在伟大的教育事业中实现自己的生命价值，为办好人民满意教育贡献一份力量！部长在宣传部理论学习中心组调查研究专题研讨交流会上的党课讲稿同志们：调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，党中央决定在全党大兴调查研究，并将其作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

5、思想主题教育的重点措施，凸显了调查研究对于推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步的极端重要性。党员、干部要大力弘扬调查研究的优良传统，走出思想的“舒适圈”、突破视野的“熟悉圈”、跳出查访的“忽悠圈”、破解调研的“空转圈”，扑下身子、沉到一线，向群众请教、向实践学习，推动调查研究更好为实现强国建设、民族复兴服务。这里，我谈几点体会，与同志们共同交流。第一，要走出思想的“舒适圈”，深入基层、深入实际。“欲事立，须是心立。”调查研究既是跑腿“力气活”，也是解剖“技术活”。党员、干部离开熟悉舒适的工作环境,深入前沿一线，难免滋生思想阻力。现实中，有的党员、干部干事创业精气神不足，遇事打不起精神、提

6、不起兴趣，不想走出“舒适圈”去调研；有的面对基层复杂多变的工作形态，怵头犯难、畏首畏尾，不敢走出“舒适圈”去调研；有的存在思维惯性和路径依赖，在迅速变化的客观实际面前,跟不上节奏、理不清思路、打不开局面，不能走出“舒适圈”去调研。坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。党员、干部要勇于突破不想、不敢、不能的禁锢，主动走出“舒适圈”，深入基层开展调研。深入开展调查研究要认真学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉和行动自觉，坚守“蹲下看蚁”的精神，保持“解剖麻雀”的

7、态度，夯实“不留尾巴”的作风，聚焦问题、真调真研，以实际行动坚决做到“两个维护”。要坚持攻坚克难，勇于发扬斗争精神，增强斗争本领，对调查研究中可能不期而遇的难题积案、顽瘴痼疾，放弃躲闪绕行、拈轻怕重的念头，做好迎难而上、破难而进的准备，设定披荆斩棘、奋勇向前的预期，用新理念引领，用新思路破局，用新办法开路，真正为谋事夯基，为成事铺道。第二，要突破视野的“熟悉圈”，找准问题、摸透实情。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”调查研究只有远近都去、好坏兼听，才能真正把情况摸实摸透。现实中，有的党员、干部痴迷于“熟悉圈”里搞调研，组织座谈访谈，习惯找熟悉的代表委员、认识的朋友同行，覆盖面不广，代表性不强

8、，观点办法陷入同质化，既缺新意又缺实意；开展问卷调查，偏爱微信群、朋友圈，指尖功夫下的很足，结果收效甚微；外出走访调研，凭借私人感情，乐于找熟人单位,“走场子”“抄方子”，皆按“脚本”行事，把调研当成“调演”。这些调研看似热热闹闹，实则内容空空，无法真正摸透情况、找准问题。党员、干部要尽量避开“熟悉圈”，打破视野局限，察得实情、获取真知。深入开展调查研究要坚持问题导向，增强问题意识，主动到问题多、困难多、群众意见多、矛盾风险多的地方去，了解群众的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距不足，以问题查找问题，以问题带出问题，为补齐短板、解决问题、提高工作质量奠定坚实基础。要坚持目标导向，聚焦破题解难，学习先进地区经验做法，以各地之长，补本地之短，创全局之新。特别是对事关全面贯彻落实党的二十大精神、推动高质量发展的战略性部署问题，更要主动调研先进地区的前瞻布局、创新办法、政策举措，不断开拓视野、提升格局，为本地区协同发展、错位竞争找到促进之法，为本领域破解长期未解决的老大难问题找到务实管用之策。