介入手术室护士长岗位说明书.docx

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1、介入手术室护士长岗位说明书一、基本资料岗位类别护理岗位名称介入手术室护士长所属部门护理部直接上级科护士长所辖人员按比例配置的护士二、任职资格教育水平大专及以上学历专业护理职称护师及以上工作年限2年业务能力1 .精通基本理论及相关学科知识；2 .具备本专科护理知识、手术期护理知识、护理管理知识；3 .具有较强人际沟通能力、协调能力、计划与执行能力，一定的危重症护理能力、教学能力、科研能力。素质要求品行端庄，具有奉献能力。三、工作任务（一）工作概述在护理部及科护士长的领导和业务指导下，负责本室行政、护理、教学、科研工作和手术安排，制定工作计划并组织实施。（二）工作职责1 .在护理部及科护士长的领导

2、和业务指导下，负责本室行政、护理、教学、科研工作和手术安排，制定工作计划并组织实施。2 .参照“病区护士长职责”。3 .根据本室任务和工作人员的情况进行分工，督促检查各级工作人员认真执行介入手术室规则、各项规章制度及无菌技术操作;督促检查各级护理人员各项工作质量标准的落实，严防差错事故。I负责本室护理质量的检查、评价，定期对护理质量和护理安全进行讨论分析，解决存在问题，持续改进手术护理质量。5 .指导护理人员做好手术配合和抢救工作，使之主动、密切配合医师完成手术任务。6 .检查督促各级人员做好消毒隔离工作，切实落实消毒隔离制度。定期对手术间空气、物表和工作人员外科手的细菌培养，监测灭菌效果。7

3、 .负责督促各种器械及用物的定货、清领、保管，检查手术用品的准备情况；检查毒、麻、限制药品及贵重器材的使用情况。8 .制定培训计划，组织护理人员的业务学习及技术培训，定期进行考核，提高业务水平。9 .组织领导护理人员开展新业务、新技术、护理科研和技术革新，不断总结经验，提高护理质量。10 .掌握本室人员的思想、工作和学习情况，及时向上级领导汇报本室的护理工作情况。IL遵守医德医风规范，恪守职业道德。四、岗位技能要求L掌握本科室常见基础护理操作，如：静脉输液、吸氧、吸痰、雾化吸入等。2 .掌握本科室常见专科护理操作，如：综合介入、心血管介入、神经介入护理等。3 .掌握本科室仪器设备，如：除颤仪、

4、输液泵、心电监护、心电图机、脚踏及电动吸引器等。4 .掌握本科室抢救物品及药品的使用。5 .掌握介入急危重患者的救治原则与抢救技能。五、工作标准1 .护士长应具备专科护理学术带头人的水平；2 .准确、及时传达医院或护理部有关制度规定和要求，并在实际工作中认真贯彻执行；3 .手术室规章制度齐全，岗位职责明确，分工合理，弹性排班，有专科护理常规和技术操作规程等资料；有年度工作计划与总结；4 .各种登记本按要求及时、准确完成，原始资料记录完整准确：5 .每月进行护理全面质量检查，发现问题及时反馈，制定改进措施；6 .教学、科研、培训计划有落实措施，护士规范化培训，继续护理学教育率100乐六、工作流程

5、07:30-08:00着装；检查护理工作质量：各室环境卫生、仪器设备维护、消毒隔离。08:00-08:30组织晨会，听取护士交班报告，了解夜间手术情况；及时传达医院及护理部各项工作精神，提出科室工作要求；做好一天工作安排：各科手术具体安排，根据手术室业务和人员情况，合理调配分工，配合医生完成手术，日常工作。08:30-09:00检查、指导护士做好术前准备、接待手术患者，核查病区术前准备情况。09:00-12:00随时巡视，督促检查各岗位护士对规章制度、技术操作、无菌原则等执行情况；参与急诊、危重、特殊手术患者的手术过程及抢救，做好配合手术及抢救的组织工作；随时检查急诊手术、抢救物品的准备情况，

6、毒、麻、限剧药、贵重器械的管理情况。14:3015:00督察本科做好质量控制工作，预防院感的发生，做好行政管理和护理队伍建设工作。15:30-16:00督促检查消毒工作，按规定进行环境整洁、空气、手和物品的细菌培养，监测灭菌效果。16:0017:00】检查手术室的药品、器材、敷料、卫生设备等物品的预算、请领、报销工作；制定教学计划，完成教学任务。17:0017:30经常征求有关科室意见，改进工作，准确及时填写护理管理记录，接受护理部考核。七、权利1 .有自主调配科室护士的权利2 .有决定科室护理工作计划的权利3 .有科内物资请领的权利4 .有对科内护士进行绩效考核和分配的权利八、工作协作关系内

7、部协调关系科内护士、医生、技师，其他相关科室和各职能部门外部协调关系病房护士、医生，其他相关科室和各职能部门九、绩效考核要点1 .医院各项指令贯彻执行情况，各种护理规章制度执行、检查与落实情况。2 .本科室护理工作量、护理质量与工作效率、患者满意度，护理差错与护理事故发生情况。3 .工作规划能力，工作综合协调能力，院领导及员工对本人管理能力的评价。4 .有关科室对本科室护理工作检查评价情况，本护理总体工作效率，任务目标完成情况。5 .较全面了解本系统专业国内外的新理论、新技术，并用于护理实践和科学研究的能力。6 .本人的业务技术水平和服务能力，对本系统护理学专业知识和操作技能的掌握程度。7 .本人的业务技术水平和服务能力，医生和护理人员的评价情况等。