《人力资源管理实务》课程标准.docx
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1、人力资源管理实务课程标准课程学时数:72适用的专业范围及层次:全日制专科工商企业管理、市场营销专业学分:4考核方式:考查一、教学目的和要求“人力资源管理学”是一门研究如何采用计划、组织、指挥、监督、激励、协调、控制等措施和手段,充分开发和利用组织系统中的人力资源以提高工作效率并实现组织目标的学科。它需要结合多种因素,如经济因素、政治因素、文化因素、组织因素、心理因素、生理因素等进行研究。同时,它还涉及到经济学、社会学、人类学、心理学、管理学等多种学科知识,是一门综合性科学。本课程的教学目的是使学生掌握并会运用现代化的科学方法,使其能对与一定物力相结合的人力资源进行合理地培训、组织与调配,使人与
2、物始终保持最佳的配比,同时也能对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,从而充分发挥人的主观能动性,使人尽其才、事得其人、人事相宜,实现组织目标。(一)正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对人力资源管理有一个总体的认识。(二)通过本课程的教学,使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识,学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。(三)紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容,为企业经济效益的提高服务,为社会主义市场经济体制的建立和
3、完善作出贡献。二、课程内容和学时分配根据教学计划规定的学时数,理论课48学时,实验24学时,具体学时分配如下表,供参考。表2.II课程内容和学时分配表章数教学内容授课学时实践课学时小计1人力资源管理导论442工作分析64103人力资源规划6284员工招聘64105员工培训与发展*6-11()6绩效考核*61107薪酬管理*61108劳动关系管理6289国际化人力资源管理*22合计482472三、教学建议原则上教师应该遵照教学大纲的要求,以及大纲所确定的基本内容完成教学任务,但对教学内容的顺序安排,教学时数的分配等方面,可根据实际情况灵活处理。凡注上*号的内容,可作为学生自学内容或任课教师根据情
4、况自行选择讲授。四、理论教学部分教学目的和要求:第一章人力资源管理概述一、掌握人力资源定义、特点;二、掌握人力资源管理的内容;三、了解人事管理、人力资源管理、战略人力资源管理的区别;四、了解人力资源管理的基本原理和手段。教学内容:第一节人力资源的概念与特点第二节人力资源管理的内容与作用第三节人力资源管理的演变与发展第四节人事管理、人力资源管理、战略人力资源管理的关系第五节直线管理与职能管理中的人力资源管理第六节人力资源管理的基本原理和手段第二章工作分析教学目的和要求:一、掌握工作分析的含义及程序;二、掌握工作分析方法;三、掌握工作说明书编制的方法。教学内容:第一节工作分析概述第二节工作分析的程
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