中学2023--2024学年度第一学期教学工作计划.docx

《中学2023--2024学年度第一学期教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2023--2024学年度第一学期教学工作计划.docx（9页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX中学2023-2024学年度第一学期教学工作计划本学期，教务处将继续坚持以学生发展为中心，切实履行研究、指导、服务和管理的职能，遵循教育教学规律，加快教学方式的转变，促进教师专业成长，提高教育质量，下面我将从以下四个方面做出计划：一、总体目标1 .教学管理精细化。学校调整课程设置方案，开全课程,开足课时。修订完善教学常规检查、课堂秩序巡查、作业管理等相关制度，提升工作的针对性和实效性。2 .教学质量优质化。加强集体备课管理，强化集体备课和个人二次备课，着力推进全人课堂教学模式实施，注重课后反思，落实双减政策，加强分层次作业、限时作业的布置，减轻学生过重的作业负担，做到精批精讲精练。3

2、.学生素质综合化。积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、传统文化活动、学科竞赛活动、读书活动等,促进学生个性的发展与综合素质的提高。4 .教师提升制度化。利用好校内集体备课、青蓝工程、示范课等教研活动，实现教师基本技能、教科研能力的快速提长。5 .绩效考核科学化。针对新形势、新情况，加强对各项考核方案进行调研和完善，使之更加科学化、合理化。6.教学管理特色化。营造人性化的校园文化，改革教与学的方式与方法，注重常规教学过程，五育并举全面育人,形成学校办学特色。二、常规工作及措施（一）务实两条线，为新学年打好根基。1、抓好教学管理线。暑假期间，研究制定新学年的人事安排，规划好教学进度，开学初发

3、放人事安排表、教学课程表、校历、教学进度表、集备记录表、教研组活动记录表、听课本等。为开学的教学工作做好基础准备。加强命题管理成绩评价、建立省内外教学友好学校）。2、强化落实教育线。新学年，初一新生入学，初三升入毕业班，做好适应教育非常重要。教务处将带领相关级部做好学生进行适应教育、衔接教育、自我教育等系列教育。（二）以提高教学质量为中心，狠抓教学常规落实1、课前抓质量。继续加强集体备课，在提高备课实效上做文章。在大单元集备的背景下，鼓励教师积极进行课堂教学的改革与创新，形成个性化教学特色和教学风格，为提高课堂实效做准备。具体措施：（1）修订莱西四中集体备课方案及要求文件，进一步细化集备流程。

4、所有学科按照“三定四变”的集备模式开展集体备课。集体备课既要彰显集体智慧又能突出个人特色。(2)召开学期初教研组长会议、备课组长会议。通过会议对教研组长、备课组长再次进行大单元集备的流程培训,对于备课要求进一步具体化、详细化。(3)继续推行校级领导、教务处、学部主任三级监督管理集备机制，要求包联领导每周参与包联备课组的集体备课，监督集体备课，提高实效。(4)集备实行级部主任负责制，教务处监督制。教务主任抓集备落实，教务处安排专人统一考勤、统一收集备课材料，对集体备课进行考核。2、课中抓效率。全面实施全人课堂教学模式，扎实提高课堂教学质量。注重课堂教学各环节的规范性，切实推进有效高效教学工作，提

5、高教育教学质量。具体措施：(1)本学期继续推行“教研五课”，即骨干教师示范课，青蓝工程徒弟达标课，学科备课组展示课，学科教学捆绑课，青年教师达标课。特别是学科备课组展示课要作为常态课，每周每学科至少一节。(2)落实“推门听课”。“推门听课”是学校领导检查指导教学工作、掌握教学状况第一手资料的有效途径，也是向教师学习和共同研究改进教学最为直接的方法。本学期将研究制定“推门听课”三级方案，实现推门听课教师全覆盖，广角度，多方面的目标。(3)强化巡课力度。继续执行每日巡课制度，每日不定时巡课，巡课与考勤相结合的方式，实现了对课堂教学的有效监管，为课堂教学保驾护航。3、课后抓实效。落实双减政策，切实做

6、到“减负增效”，本学期作业将实行作业公示制度，学科统一作业，不布置格外作业，重复性作业，减轻学生课业负担。具体措施：(1)修订xxxx中学分层次限时间布置作业方案，明确作业布置要求，严格做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有精选作业的过程，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指批改仔细，尽量全批全改，鼓励对重点学生面批面改，有鼓励性、个性化的批语，及时进行反馈和补偿，切实做到“减负增效”。(2)组织家庭作业布置情况的网上调查问卷活动，每两个月一次。对存在问题的班级或教师个人进行通报批评,做出整改，对不按要求

7、布置作业的教师进行相应的绩效考核扣分。(3)继续推行分层作业，推广实践作业。语数英每周至少布置一次实践作业，史地生政物化每两周至少布置一次实践作业。每学期计划每学科都要举办实践作业展评活动。4、学后抓辅导。辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教,继续严格推进“一生一策”制度。（三）以推进课程改革为契机，加强教师队伍建设1、加强教师的理论和业务学习。开学初，组织各教研组继续进行新课标再学习，以新课标和新课程方案为引领开展教育教学工作。教务处将发放学习笔记本到每人手中，提倡教师记录学习内容，随时撰写教学随笔或反思。学期中，学期末将检查两次纳入绩效考核。

8、2、积极打造教师发展平台，推进教师队伍的整体发展。教务处继续为教师争取各类业务培训机会，借助培训提高专业技能。继续利用好各级优质课、公开课、业务竞赛活动,鼓励教师勇于展示自我，提高素养。本学期将注重加大教师命题能力的培养，争取培养出一批各学科的命题“专家”。3、推动学校名师、骨干教师建设。实施莱西四中名师、骨干教师选拔管理办法，加强教育拔尖人才培养，建立名师工作室。充分发挥我校优秀教师的辐射带动作用。4、教师团队评优选先。本学期，教务处将研究修订优秀教研组评选办法优秀备课组评选办法，根据日常检查、抽查，期末备课组成绩均衡度等，评选出一批我校优秀的教研组备课组团队予以表彰奖励。5.继续实行金点子

9、制度。学校的发展离不开每位教师的智慧。每位教师对于教育教学工作都有一定的好想法和好妙招。本学期学校继续推行金点子工程，旨在以优代差，全面提升，对于被采纳额金点子，将进行一定的物质或精神奖励。（四）以提升教学管理为保障，完善评价与考核机制1、组织好期中、期末质量监测。本学期教务处将按照教体局的统一部署组织好这两次考试，每一个环节都要严格把关，不让考试成绩带有半点水分，让教学成绩真正起到检验教学成果、促进课堂教学的有力依据。2、改进和完善教学效果考评办法。根据中考改革方向和学校的实际情况修订莱西四中教学效果考评办法，注重班级团体协作考核力度，推进学生的均衡发展、学科协调发展。三、学期重点工作及措施

10、（一）深化全人课堂教学模式，提升学生的学习力1.继续完善全人课堂教学模式。学期初围绕全人课堂教学模式，组织教师进一步研讨三个方面的课题：如何深化课堂教学的流程、如何运用学历案引领学生进行自主学习、如何保证学生全员参与课堂全面育人。2 .抓好全人课堂听评课活动。听课评课是促进教师提升课堂教学水平的重要手段，本学期开展“教研五课”。骨干教师示范课（第2-3周），青蓝工程徒弟达标课（第6周），学科备课组展示课（从第2周开始贯穿学期），青年教师达标课（第16周），学科教学捆绑课（第18周）。教务处将通报每类课的优秀学科组或个人，给予一定物质或精神奖励,以促进高效课堂的常态化、有效化。3 .做好学历案的

11、编写和使用工作。出台莱西四中学历案编写与使用指南，语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、政治九个学科编写并使用学历案教学。4 .关注学生习惯养成，提升素养水平。一是激发学生学习动力。从四方面入手，即营造班级育人氛围，帮助学生确立学习目标，建立和谐的师生关系，加强家校沟通合作。二是培养学生良好的学习习惯。重点养成八大学习习惯:课前预习的习惯；课前准备的习惯；上课记笔记的习惯；上课专心听课的习惯；上课提问的习惯；课后复习的习惯；独立完成作业的习惯；整理错题和典型习题的习惯（即反思学习习惯）。为确保实效性，学校确立了“严格要求，全面推进，强化重点、分段训练”的工作思路，初一重点培养专心听课

12、的习惯，初二重点培养独立完成作业的习惯，初三重点培养学生自主学习习惯，初四重点培养学生反思学习的习惯。三是指导学生学习方法。教务处牵头，各教研组和备课组确立学科学法指导内容，任课教师通过学历案、课堂学习等途径具体实施；各级部主抓优秀学法推广，每月推选一名优秀教师进行优秀学法交流。（二）加强学校课程建设与管理，促进学生个性化发展本学期继续对校本课程进行梳理，开设更适合学生需求的课程。初步完成学校课程方案稿。同时加强对校本课程的管理和考核，确保课程能按时开设，保质保量完成教学任务,力求精品，真正实现学生多元化发展。1、进一步完善评价方案，为校本课程有效开展提供依据。对教师实施过程性评价和总结性评价

13、相结合的评价方式。主要通过检查课程方案、教案、学生阶段性成果等。评价采用材料检查、调查问卷、成果（作品）展示等方式。2,立足课堂，探究方法，激发学生参与校本课程的积极性。（1）以学科组为单位进行校本课程研讨活动，及时反馈校本课程的实施情况，解决存在的问题。（2）校本课程授课以学生自主探究、合作交流为主，体现活动性、实践性、综合性。尤其注重调动学生的参与意识，充分发挥多媒体设施在教学中的作用。（3）实施中注重教学方法的探究，力求体现情境性、合作性，注重教师教学方式的灵活性、力求教学方式创新性强。（三）全面实施学生修身课程，提升学生的综合素养。1 .日常教学中加强名著导读、古诗词赏析考察方式的变化

14、，落实阅读课的阅读笔记、阅读课的阅读测试，通过落实过程提高学生的阅读写作水平。计划增设英语阅读课，让学生讲英语、说英语。2 .语文、英语课程设置兼顾“读”与“写”。利用好午读时间、阅读课时间，抓阅读，抓写作。教导处计划10月份启动读书节活动，具体方案语文组负责制定，教务处推进落实；11月份召开读书节现场会，反馈读书节活动效果。3 .继续开展书法测试、阅读测试、数学专题比赛等活动,通过活动，提高学生的学科素养和综合能力。（四）加大科研组织力度，实现科科有课题目标1.加大课题培训，熟悉课题申报流程。教务处将组织开展多期课题培训会，分级推进，让老师学习并熟知课题申报流程。4 .本学期教务处将借助市教科室组织的报青岛课题机会，组织各学科参与课题申报，将申报的数量和质量纳入教研组考核。争取实现科科有课题，人人参与课题的目标。四、缜密谋划，突出主题，步步攻克本学期，教务处将以主题月的形式突破本学期教育教学重点工作。初步规划本学期四个月的主题为:九月主题：教学常规提质月十月主题：学科特色活动月十一月主题：社团成果展示月十二月主题：冬学热潮冲刺月在新学年新学期，教务处将认真贯彻学校教育教学总规划，与各科室通力合作，努力以新姿态创造教育教学新辉煌！