中学教师教育教学工作综合考评办法.docx

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1、XXXX中学教师教育教学工作综合考评办法一、教师工作评估量化组成考核成绩主要体现工作量和实际贡献等因素，根据本校实际情况，对教师从德、勤、绩、能等项目，进行量化考核。二、教师工作评估量化分配依据考核成绩实行集分制，具体分配如下：德10分（其中民主评议占40%,学校领导班子评议占60%）；勤10分;绩50分，其中个人教学常规材料10分，教学成绩40分（其中学校层面测试5分，期中考试15分，期末考试20分）；能（工作量）20分；临时性工作10分；附加分5分；扣分项5分。三、分配细则及要求（一）德GO分）德主要指教师师德，每学期末考核一次，教师民主评议占40%,学校考核领导小组评议占60%。有下列行

2、为之一者，实行师德一票否决，即师德师风为0分，并视情节追究责任：（1）有违规、违纪行为受到上级部门处分的。（2）体罚（或变相体罚）学生，造成恶劣影响的。（3）私自向学生收费，乱订资料，经查证属实。（4）因工作失误，造成重大安全事故。（二）勤（10分）1 ,按照XXXX中学教职工请销假和考勤规定进行计分。2 .病假每天扣0.1分；事假每天扣0.2分；迟到扣0.1,无故早退扣0.1分，旷工每次扣3分（代签人不到视为旷工）；扣完为止。半天或半天以上带着调课单，填写请假条，一天以上找中心校请假，三天以上需到教育办备案。短假到校长室填写请假记录，一定写清楚起止时间，短假如果回校，需要进行销假。长假和短假

3、均在本人页进行记录。婚假、产假、丧假在法定时间内不扣分，超出部分按请假（或旷工）计算。3.每加班一天奖励0.2分。（三）绩（50分）绩主要包括个人常规和教学成绩两大项，具体赋分办法如下：1.教学常规评价（10分）主要依据教学管理目标与教学规范要求，集中组织对教师的教学常规情况进行检查计分。内容主要包括：备课、学生作业与批改、单元测试、听评课、参加教研活动、参加培训学习等，此项主要看材料完备情况。2.教学成绩（40分）教学成绩包括学校测试、期中考试和期末考试三项。其中学校测试5分，期中考试15分，期末考试20分，具体量化标准如下：（1）教学成绩考核主要在学校平行班之间进行比较。同级同学科按照下列

4、计算公式：学科得分二班级学科综合得分本级部最高班级综合得分X5（15或20）,有多个班级任课的求和后取平均值，作为教师个人的成绩。（2）不承担考试科目的老师，由领导小组按照其所承担的任务完成情况分为三档，在与有考试成绩的老师排名时退一档记入。（四）能（20分）能主要针对教师的工作量进行考核，具体考核标准如下:1 .教师工作量最高18分。具体量化公式如下：个人工作量成绩二个人工作量本部最高个人工作量义18个人工作量进行核算时，统一采用权重的形式计分。具体权重分配如下：语数英每班为0.5,理化每班为0.33,生体每班为0.3,史地道法每班为0.25,兼课校本每班为0.05,音美微每班为0.1;分部

5、校长为1,分部副校长为0.8,分部中层正职为0.6,分部中层副职为0.4,班主任为0.5,级部包靠为0.2,教研组长为0.1,办公室主任为0.05,理化生微管理员为0.1,学校网管为0.1。2 .晚上值班情况2分。具体赋分情况如下：每周值班人员2分，间周值班人员1分，不值班的不计分。（五）临时性工作（10分）学校在具体的开展工作过程中，难免会出现一些临时性的工作，或是迎接检查，或是计划外的活动安排，例如运动会、合唱比赛、疫苗任务、惠民保任务等，需要老师们的大力支持和相互配合才能完成。对于临时性工作的量化标准如下：1 坚持谁安排、谁负责、谁统计的原则。2 .按照学校指定的工作标准每完成一项计0.

6、5分。在规定时间内完成任务时如果限定完成人数，则在完成自己任务的基础上每增加一人加0.2分。3 .各科室（政教处、教导处）平时一定做好记录，期末时汇总进行量化。具体量化公式为：临时性工作得分二个人日常临时性工作累加分数本部最高个人临时性工作分数XlOo（六）附加分（5分）1 .承办校级及校级以上的观摩课、示范课、经验推广介绍等，具体赋分办法如下：校级每次0.3分，街道级每次0.5分，区级每次1分，市级每次L5分，省级及以上每次2分。此项目得分同一级别多次可累计；但同一课题不同级别不累计，只记最高分。2 .教育教学信息（含美篇），具体赋分标准如下：每撰写一篇符合质量要求且按时上报同时必须通过初中

7、部和总校宣传组（初中：周文红；总校：王晓霞）审核的计0.2分，；稿件被采用发表的，街道级别每篇0.3分，区级每篇0.5分，潍坊市级每篇0.8分，省级及以上每篇1分。此项得分同一稿件不累计，只记最高分；不同稿件可累计计分。3 .参加有关活动：根据学校安排，外出参加培训学习或者参加其他教育教学活动，工作日期间外出参加培训，每天加0.1分；在节假日期间的，每天加0.2分。4 .其它：获奖教学成果、论文、论著、教育随笔、优秀教案以及立项的教育教学研究课题等，计分情况按照每年职称评聘量化标准进行赋分。5 .具体计算公式如下：个人附加分二个人平时得分本部最高个人附加分分数X5（七）扣分项（5分）本项为扣分项，每发生一次如下情况，扣1分，一直扣完为止：1.每出现一次投诉事件。2 .由于个人工作失误产生不良社会影响的。3 .集体活动未请假无故不到者。本量化积分标准具体由蚱山中心学校负责解释,经学校教职工85%签字通过即可实施。