参加教育活动读书交流研讨发言提纲.docx

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1、参加教育活动读书交流研讨发言提纲ZT教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，通过积极参加集中学习、个人自学、交流研讨等方式，不断加深对*思想的理解。通过扎实的理论学习，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，做到真懂真信真用，真正把当代中国马克思主义的看家本领学到手，从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。努力在学思用融通上下功夫、在知信行统一上求实效，注重把开展ZT教育同推动本地区本部门本单位中心工作结合起来，努力将焕发出来的学习热情、工作激青，转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，转化为实现中国式现代化实践更强大的推动力

2、量。下面，结合最近一段时间的学习收获，联系实际工作，与大家交流分享几点学习体会。一、理论学习做到“一脉相承”，坚持以学铸魂强忠诚，学深悟透强本领一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导，一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。聚焦本次ZT教育的总要求，坚持把“学思想”作为首要任务，在真学真懂真信真用上下功夫，全面深入学习领会*思想的科学体系、精髓要义、实践要求，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点、方法，深刻理解把握这一重要思想的道理学理哲理，切实用以凝心铸魂，统一思想、统一意志、统一行动。要把理论学习作为一种政治责任、一

3、种精神追求，养成良好的学习习惯，克服心浮气躁心理，摒弃走马观花走过场的形式主义，防止学习时紧时松“后劲不足”，要沉下心、稳住神，深入思考、细致揣摩，常思举措、常问困惑、常查根源，从党的创新理论中找思路、找方法、找答案，让理论学习“活”起来，用好创新理论“金钥匙”，解锁创业干事“新密码”。要全面深入学习领会*思想这一当代中国马克思主义、*一世纪马克思主义,深刻感悟*思想的真理力量、实践力量、人格力量，自觉用这一思想改造主观世界，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二、廉洁自律做到“两袖清风”，坚持以学正风葆本色，严查“老问题”防止“新花样”检视整改是ZT教育重中之重，ZT教育开展得好不好，

4、主要看整改问题彻不彻底、到不到位。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的优良传统和显著优势。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。只有把世界观、人生观、价值观的总开关拧紧了，把思想觉悟、精神境界提高了，才能从不敢腐到不想腐。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿ZT教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要注重建章立制，持续巩固深化ZT教育成果。坚持边实践边总结，把“当下改”与“长久立”结合起来，把解决问题和建章立制统一起来，及时总结提炼ZT教育中行之有效的经验做法,探索形成一批管根本、利长远、重实效的制度和举措。深入学*思想，就要深刻感悟党的创新理论的真理力量、实

5、践力量、人格力量，夯实理想信念的思想根基，涵养廉洁自律的道德修为。守住拒腐防变防线，最紧要的是守住内心。我们必须坚持学懂弄通做实党的创新理论，强化自我修炼、自我约束、自我改造，正心明道、怀德自重，勤操“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。要突出问题导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查找担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足。隔靴搔痒要不得、讳疾忌医不可取，要发扬斗争精神，勇于刮骨疗毒，主动向自己“动刀子”，也敢于帮人“把脉治病”。三、推动发展做到“三思而行”，坚持以学增智促发展，把学习成效转化贯穿始终推动高质量发展、提高人民生活

6、品质，是检验ZT教育成果的重要标准。抓好学习成效转化，就是要以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验ZT教育成果。深刻领悟*思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点、方法，不断提高履职尽责、推动发展的能力，学会运用战略思维谋全局、系统思维抓统筹、底线思维防风险、辩证思维看问题。突出问题导向，锚定既定目标，拿出实招硬招，全力抓好经济运行、项目建设、招商引资、民生保障、安全稳定等工作，冲刺四季度，实现“全年红:要破难题、促发展，保持战略清醒、战略自信、战略主动，形成共促高质量发展的强大合力；要办实事、解民忧

7、，牢固树立以人民为中心的发展思想，解决群众急难愁盼的具体问题。要围绕推动党的*大精神、党代会精神落地见效，推进中国式现代化新实践，不折不扣贯彻落实党中央重大决策部署特别是关于做好下半年经济工作的部署要求，把ZT教育成果体现到高质量发展成效上、体现到促进中心工作上，让人民群众感受到新气象新作为。四、调查研究做到“四脚落地”，坚持以学促干敢担当，找准解决问题“良方子”调查研究是我们党的传家宝，也是ZT教育的重要内容。要坚持问题导向，聚焦影响和制约城市发展、科技创新的堵点淤点问题、经济运行的痛点难点问题、改革发展稳定的深层次问题、人民群众反映强烈的急难愁盼问题，选好小切口，带着任务下去，深入开展调查

8、研究，提出破解之策。要放下架子，沉下身子，与群众围坐一张桌子、同坐一条板凳，经得住赞扬，受得住批评，在赞扬声中找不足，在批评声中找差距，真正把情况摸透，把问题找准，聚焦群众反映强烈的突出问题，找到问题解决的关键节点，制定出解决问题的“良方子二深挖问题根源，抓住“七寸”要害，脚踏实地，一步一个脚印，形成了一批有深度有分量有价值的调研成果，不断地提高决策能力和为民服务水平。走好新时代党的群众路线，落实党员领导干部直接联系群众制度，扑下身子到一线，摸清情况、吃透问题，合力破题。围绕“七有”“五性”，以接诉即办为主抓手，办好民生实事。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿ZT教育始终，围绕幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，切实把关系人民群众切身利益的事办好、办实、办妥，真正让党员干部受教育、人民群众得实惠，推动ZT教育走深走实、见行见效。