教育系统廉政建设党课讲稿.docx

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1、教育系统廉政建设党课讲稿近期，全市上下正在深入开展某案以案促改，在阅读违纪违法干部忏悔录，观看警示教育视频及参观廉政教育基地的过程中，大家的内心应该都有深深地触动。曾经指出，“自然生态要山清水秀，政治生态也要山清水秀J下面，围绕“涵养绿色政治生态，办好人民满意教育”，我提四点希望，与大家共勉。第一，志存高远，筑牢坚如磐石的信仰。“行源于心，力源于志”。心中有信仰，脚下有力量。有了信仰，就有了精神追求，就有了前行动力，就不会迷失奋斗的方向。希望大家能坚守“三个信仰一要坚守政治信仰。坚守政治信仰就是要坚定理想信念，对党绝对忠诚。*把理想信念比作共产党人精神之“钙”，指出缺“钙”就会得“软骨病”，充

2、分说明理想信念之重。如果一名党员干部理想信念不坚定，在政治信仰上出问题，对党的危害在一定程度上比经济上的腐败更为严重。某同志之所以走上违法犯罪道路，无一不是缘于理想信念动摇，入党初心迷失。有一名官员落马后在忏悔书写到，“回望自己走过的人生路，倾天下之墨难写一个悔字。痛定思痛，反思自己的错误，都是信念动摇、底线丧失所造成的，也是政治上贪心、经济上贪婪所造成的，更是自己忘了初心、蜕化变质所造成的。“我们一定要汲取教训，引以为戒，永葆共产党人政治本色，坚守政治信仰，在大是大非面前旗帜鲜明，在利益诱惑面前头脑清醒。二要坚守事业信仰。教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、

3、利在千秋的伟大工程。选择了教育事业，就选择了给予与奉献，选择了坚守与担当。某县科教体局原局长，曾担负着千万个孩子对未来的美好憧憬，承载着贫困山区群众对教育事业的热切期待，也曾在基层脚踏实地，埋头苦干，一步步走上多个领导岗位，但却因信仰动摇，思想蜕变，忘记了入党的初衷，迷失了前进的方向，跌入违法犯罪的深渊，也玷污了教育这片净土。我们既然选择了教育，就该热爱教育、忠诚教育、奉献教育，把教育事业作为人生的追求和信仰，始终扛牢为党育人、为国育才的重任。三要坚守纪法信仰。每一个领导干部或多或少都掌握着一定的权力，也承担着相应的责任，敬畏纪法是领导干部从政的底线，也是安身立命的基本要求。对于党员干部来说，

4、更要把纪律挺在法律的前面，守住“国法”底线不是标准，因为党员干部遵法守法只是将自己等同于普通百姓，守住党纪党规“红线”才是最基本的要求。领导干部“破法”者，无不从“破纪”开始。所以，我们要认认真真学纪学法、规规矩矩守纪守法，树牢纪法意识，坚守纪法信仰，依纪依法开展工作。只有这样，才能做到想干事、能干事、干成事、不出事。第二，厚德载物，坚守大爱无疆的情怀。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物J教育的本质在人，百年育人，需要的是胸怀若谷的情怀和心底无私的博爱。一要坚持立德树人。*大以来，党中央明确提出要把“立德树人”作为教育的根本任务，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题

5、，对做好新时代的教育工作作出了一系列安排部署。把“立德树人”作为教育的根本任务，充分体现了党中央坚持以人为本发展教育，努力办好人民满意教育的追求。我们要牢牢担负起“教育不仅要传播知识，更要塑造灵魂”的职责使命，秉持战略思维，把立德树人要求践行到教育、教学、管理等各个领域、各个环节，特别要重视上好思政课，在提升学生思政课学习兴趣和效果上不断发力，全力培养未来能够担当时代重任的国之栋梁。二要秉持仁爱之心。“亲其师，才能信其道J爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。“好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，使自己成为学生的好朋友和贴心人J作为教育教学工作者，不

6、管是行政管理还是一线教师，都要秉持仁爱之心，用真心培育学生，用真情感化学生，用真诚启迪学生。敬业是一种美德，乐业才是一种境界。只有热爱学生，热爱岗位，热爱自己所从事的职业，才会全心全意为学生的成长成才服务。希望大家秉持仁爱情怀，不仅用渊博的学识启迪学生，更用高尚的人格感染学生，用博爱和真情引领莘莘学子成就精彩人生。三要深化作风建设。教育工作一头担着党和政府赋予的光荣使命，一头担着广大群众的殷切期盼，把对教育事业的大爱情怀转化为严谨细致、务实高效的作风，方能成就千千万万家庭的幸福。教育领域持续的专项整治和定向发力，就是为了解决群众的急难愁盼，营造公平公正的教育环境。各县区各单位要聚焦重点内容，找

7、准治理切口，压实工作举措，夯实整改责任，全力推动专项整治走深走实。第三，担当作为，康续实干笃行的精神。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。“办好人民满意的教育”就是我们当前的工作目标。今天在座的大多是教育系统重要岗位的领导干部，是落实市委市政府关于教育事业各项决策部署的关键力量，也是我市教育事业高质量发展的开拓者、领跑者。大家要心怀“国之大者”，紧跟市委市政府的部署，勇于担当、主动作为，大力弘扬三种精神。一是克难攻坚的拼搏精神。平静的湖面练不出精悍水手，安逸的环境造就不出时代先锋。我们党和国家的百年奋斗史充满流血牺牲、险象环生，每一个辉煌成就的背后，都凝结了党和人民的英勇拼搏、顽强斗争

8、。与这些相比，虽然我们的工作中也面临这样或那样的困难和问题，但并非难到不敢想、做不成。如今，人民群众对优质教育的渴求，对教育公平的关注，比以往任何时候都更加迫切和强烈，我国教育改革发展仍然面临着很多棘手和亟待解决的问题，我市教育工作推进中也会遇到不少的矛盾和阻力。我们一定要有“咬定青山不放松”的韧劲和“不破楼兰终不还”的拼劲，把既定的工作任务一步一步向前推进。二是久久为功的实干精神。教育不是一朝一夕的事，教育强国建设也不可能一蹴而就，需要一代又一代教育工作者以及全社会付出长期而艰苦的努力。作为基层教育工作者，应该脚踏实地，行稳致远，发扬滴水穿石、铁杵磨针的精神，把思想上的想干事、实践中的能干事

9、、结果上的干成事贯通起来，不懈探索，接续奋斗，既要有“功成不必在我”的境界追求，还要有“功成必定有我”的责任担当，久久为功、善作善成。三是开拓进取的创新精神。前不久，市长在全市领导干部学*重要讲话精神专题研讨班上的总结讲话中指出，要解放思想换脑子，持续强化“六种思维”，其中一种是“增量”思维。市长指出，要善于开拓创新，无中生有，植入变量、激活存量、做大总量，并提出要实施名校（园）长、名师、名医“三名”招引工程，争取引入更多优秀人才。我们要顺势而为，抢抓机遇，进一步开阔视野、拓宽思路，在学前教育、义务教育、普通高中教育及职业教育等各方面锐意进取、大胆创新，深化育人方式和办学模式改革，加大优秀教师

10、培养和引进力度，积极探索建立符合实际的教师培训、激励、流动、保障等机制，通过改革创新为教育事业发展增添动力、激发活力。第四，系统施治，营造风清气正的环境。大家都知道，党的*大以来,反腐败斗争不断深入，惩治腐败一直保持高压态势，先后有多名副国级和省部级高官被查处。*大之后，有的人认为反腐败该歇歇脚了，但是一系列高官的落马再次表明党中央严惩腐败的决心始终未变。曾强调，反腐败斗争是一场输不起也决不能输的重大政治斗争，必须始终保持正视问题的勇气、刀刃向内的坚定和零容忍的态度，坚决割除毒瘤、清除毒源、肃清流毒，以党永不变质确保红色江山永不变色。指出，要提高一体推进“三不腐”的能力和水平，三者同时发力、同

11、向发力、综合发力，用“全周期管理”方式，全面打赢反腐败斗争攻坚战持久战。党中央反腐败的决心坚定不移、一以贯之。我们一定要认清形势，提高站位，抓党风廉政建设和反腐败工作的态度不能变、决心不能减，在一体推进不敢腐、不能腐、不想腐上持续用力。一要保持高压态势，在发挥“不敢腐”的惩治震慑作用上再发力。“不敢腐”是不能、不想的前提，重在惩治和震慑。教育是廉政风险非常高的领域，教育系统一旦发生腐败行为，比其他领域的腐败更具有特殊的影响力和传染力。在惩治教育腐败方面，不能有半点松懈和丝毫退让。我们纪检监察组一贯坚持的原则就是有案必查、有腐必惩，一旦发现违纪违法问题，将依纪依法从严从快处理。咱们市教育局党组及

12、教育系统所有领导干部，也要严格落实管党治党的主体责任，对于系统内、管理范围内发生的违纪违法问题，要不回避、不遮掩、不袒护，发现一起，处理一起，绝不姑息迁就，要以严查违纪违法问题的强大震慑让更多的党员干部知止、收手、警醒。二坚持抓早抓小，在增强“不想腐”的思想自觉上再发力。“不想腐”是不敢、不能的防线，重在教育和自律。*大以来，党中央坚持用理想信念强基固本，用党的创新理论武装全党，用优秀传统文化正心明德，用系列教育活动引导党员干部补足精神之“钙”，筑牢思想道德防线。我们要依托校园文化建设，加强师生共育，在培养教育学生同时，首先加强对教育教学工作者的思想道德和党纪国法教育；持续采取学习案例通报、观

13、看警示教育片、阅读忏悔录等形式，开展反面警示教育；要抓早抓小，防微杜渐，发现有苗头性、倾向性问题及时红脸出汗，“拉拉袖子提个醒“，把问题消灭在萌芽状态，不能当“老好人”。三要坚持从严从紧，在强化“不能腐”的综合治理效能上再发力。“不能腐”是不敢、不想的保障，重在制约和监督。*大以来，党中央在反腐败斗争方面建立了一系列有效的体制机制。一是构建起党全面领导的反腐败工作格局，健全了党中央统一领导、各级党委统筹指挥、纪委监委组Z协调、职能部门高效协同、人民群众参与支持的反腐败工作体制机制；二是切实扎紧防治腐败的制度笼子，形成了一整套比较完善的党内法规体系和反腐败法律体系；三是加强对权力运行的制约和监督，深化党的纪律检查体制改革、国家监察体制改革，实现党内监督全覆盖、对公职人员监察全覆盖。各单位要结合近期开展的以案促改，举一反三，深入剖析，进一步排查管理上的漏洞和薄弱环节，不断完善管理制度，规范工作程序，做到管好关键人、管住关键事、管在关键时。更重要的是，要强化制度执行情况的监督检查，特别要加强对“一把手”和领导班子执行制度情况的监督，一级抓一级，层层抓落实，坚决防止“破窗效应