6.3植物光合作用的实质新课标苏教版.ppt

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1、 绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？1.1.对叶片为什么要暗处理？对叶片为什么要暗处理？2.2.对叶片为什么要遮光？怎样遮？对叶片为什么要遮光？怎样遮？3.3.遮光后为什么又照光？遮光后为什么又照光？4.4.酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？

2、5.5.第一次漂选的目的是什么？第一次漂选的目的是什么？6.6.根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的 是什么物质吗？是什么物质吗？7.7.第二次漂洗的目的是什么第二次漂洗的目的是什么?8.8.此实验说明了什么？此实验说明了什么？使叶片内的淀粉耗使叶片内的淀粉耗尽或运走。尽或运走。经过一段时间的黑经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；体的其他器官储存或利用；另一部分则直接在叶片中用另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶于呼吸作用的消耗。这样叶片中

3、的淀粉基本消失，实验片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。新积累的淀粉。2.对叶片为什么要遮光？怎样遮？对叶片为什么要遮光？怎样遮？让叶的一部分光线不能照射到，另一部分光让叶的一部分光线不能照射到，另一部分光线能照射到，这样能检验绿叶光合作用制造氧气线能照射到，这样能检验绿叶光合作用制造氧气的过程需不需要光。的过程需不需要光。在叶片上、下两面覆盖不同形状的不透光的在叶片上、下两面覆盖不同形状的不透光的纸片或黑塑料片。（也可以选取自己的照相底片纸片或黑塑料片。（也可以选取自己的照相底片作为覆盖物）作为覆盖物）3.遮光后为什么又照光？遮光后为什么又照

4、光？目的：目的：是让淀粉在是让淀粉在叶片细胞中重新积累。叶片细胞中重新积累。注意：注意：光照时间不光照时间不能太短，否则积累的淀能太短，否则积累的淀粉太少。粉太少。4.酒精脱色到什么程度？酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？脱色的目的是什么？酒精脱色到叶片呈酒精脱色到叶片呈现黄白色。目的是为了现黄白色。目的是为了使显色更明显。使显色更明显。5.5.第一次漂选的目的是什么？第一次漂选的目的是什么？6.6.根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的 是什么物质吗？是什么物质吗？7.7.第二次漂洗的目的是什么第二次漂洗的目的是什么?洗去酒精洗去酒精洗去碘液洗去碘液

5、 淀粉特性淀粉特性遇碘呈蓝紫色。滴加碘液，如遇碘呈蓝紫色。滴加碘液，如果叶片呈现蓝紫色，说明这部分有淀粉形成；如果叶片呈现蓝紫色，说明这部分有淀粉形成；如果没有变色，呈现黄色，说明没有淀粉形成。果没有变色，呈现黄色，说明没有淀粉形成。8.8.此实验说明了什么？此实验说明了什么？绿色植物光合作用的绿色植物光合作用的主要产物是主要产物是淀粉淀粉。绿色植物光合作用绿色植物光合作用在在光光下进行。下进行。小明想设计一个实验探究金鱼藻在光下能否产小明想设计一个实验探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。他通过查阅资料知道：氧气不溶于生氧气的实验。他通过查阅资料知道：氧气不溶于水且具有助燃性，即能使带火星的木

6、条复燃。为此，水且具有助燃性，即能使带火星的木条复燃。为此，他设计了一个探究方案。请将实验的正确步骤，用他设计了一个探究方案。请将实验的正确步骤，用字母表示出来：字母表示出来：A.A.把装置移到光下把装置移到光下 B.B.把带火星的木条插进试管把带火星的木条插进试管 C.C.把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和试把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和试 管依次反扣管依次反扣 D.D.将搜集到一定量的气体的试管取出。将搜集到一定量的气体的试管取出。该实验的正确顺序是：该实验的正确顺序是：A AD DC CB B 两套实验装置中二氧化碳的含量不同。两套实验装置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化碳，植物产生更多的氧气，间接说明碳，植物产生更多的氧气，间接说明二氧化二氧化碳是光合作用的原料。碳是光合作用的原料。海洋中的藻类植物也含有海洋中的藻类植物也含有叶绿素，能够进行光合作用。叶绿素，能够进行光合作用。浅海浅海深海深海叶绿素含量叶绿素含量多多叶绿素含量叶绿素含量少少