学校文明校园创建工作总结.docx

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1、学校文明校园创建工作总结我校以让每一个孩子享受成长的快乐，让每一位老师得到更好的发展为办学宗旨，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。近年来，学校的精神文明建设，在上级部门的指导下和全体师生的共同努力下，取得了初步成效，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面。学校的行走之礼餐饮之礼文明乘车志愿服务等文明实践活动赢得了社会各界的普遍赞誉，为深入推进我县文明城市创建做出了应有的贡献。一.制度先行，确保文明创建工作的顺利开展在实践工作中，我们围绕学校教育工作制定了一整套规章制度，并装订成册，如班主任工作制度学校安全责任制度、安全工作预案等。这些规章制度的出台，使全校教师更加明确了各

2、自的育人职责，于是各施其责，使文明创建工作做到井然有序。另外，我们还制定了某某小学学生一日常规检查细则，利用各种渠道，如升旗仪式、班会、黑板报等阵地向孩子们进行各种养成习惯教育，让孩子们明确什么是应该做的,什么是不该做得,扎扎实实帮助他们养成良好的文明行为习惯。二、优化校园环境，营造文明氛围在校园环境营造上，我们注重德育文化氛围的营造，我们的连廊文化打造以中国传统文化为载体，渗透德育文化元素，我们在校园景观打造上单独开辟德育园，布置了仁、义、礼、智、信中国传统德育元素。学校充分利用教学区东北两侧连廊精心打造了400余米的传统文化艺术墙，这幅长卷长度400余米，共65幅传统文化作品。作品以时间为

3、轴，图文并茂，整体设计以具体历史人物或事件为着眼点，分为春秋大义、楚汉流芳、魏晋遗韵、唐宋风华、明清哀歌和复兴之路六个部分，既是学校的德育文化长廊，又是孩子们的阅读文化长廊等。我们的初衷就是通过校园文化景点的布置，以处处彰显出德育文化元素。使孩子们在校园的每一个角落都能耳濡目染受到文明的熏陶，让校园成为学生接受文明熏陶的精神乐园。三.以养成教育为出发点，开掘文明教育新途径中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。孟子寡人之于国也中讲：谨庠序之教，申之以孝悌之义。可见，自古以来学校便是教化民众、培养人才、传承文明、创新文化的重要阵地。古人亦云:“蒙以

4、养正”、”而养正莫先于礼”,只有在青少年时期让其形成良好的习惯,方可在今后有较高的素养。我校地处县城北郊，隶属泗洪经济开发区内，周边小区均是安置小区，务工人员子女和留守儿童居多，学生纪律散乱，不懂文明礼仪这一系列的问题使我校的文明教育工作遇到了挑战。于是我们就从养成教育”出发，开掘我校文明校园创建工作的新途径。四、队伍保障，确保文明创建工作的有效开展(一)锻造一支文明儒雅的教师队伍。在学校工作中，影响教育教学质量的关键因素是教师的素质。俗话说：要给学生一碗水，教师就必须有一桶水。实际上这还远远不够。在当今知识经济时代，教师必须有一条永不枯竭的知识和信息的长河，才能适应发展的需要,才能培养出真正

5、有创造力的人才。在常规管理方面，我们着重提高班主任队伍的业务素质。开学初,我们通过教师积极报名，然后优中选优、下发聘书确定班主任人选，我们规定新入职班主任必须学习美国著名教育家罗恩克拉克的55条班规以及优秀是教出来的等经典著作；我们长期开展我的教育故事班主任演讲活动，锻炼班主任对工作的思考能力；我们不定期召开班主任研究常规管理中发现的问题，我们坚持学、练、研三位一体，在学字上做文章，在练字上下功夫，在研字上求实效，取得了良好的效果。(二)培训一支文明儒雅的家长队伍。家长是孩子的第一三教师，他们的言行举止直接影响了孩子的行为习惯。而农村家长的整体素质不高，他们关心和支持教育的程度也不高。为了防止

6、学校教育抓得紧，回到家里都落空的现象出现，我们将把家长学校的工作放在了德育工作的重要议程。我们每学期至少召开三期家长会，通过开家长会，定主题向家长介绍先进的育人经验，让家长了解学校育人的目标和学校教育的情况；我们还在寒暑假组织班主任有针对性的对特殊学生登门家访，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息这一系列的举措，也促使了家长重视并关心孩子的学习和在校行为表现,并能开始配合学校做好育人工作。（三）阵地开发，丰富文明教育的途径国旗下讲话是每星期一升旗仪式后的一项重要议程，我们认为这是一个非常好的育人阵地，我们除了有计划的安排了德育教育内容，学校政教处和少先队还会针对孩子们的行为表现，如某班纪律好；

7、某班的班级卫生经得起检查；某班文明礼仪好，见到老师、客人能主动打招呼这一个个表扬,给孩子们树立了身边的榜样,规范着孩子门的日常行为。（四）活动开展，活化文明教育的内容干巴巴的说教不能起到良好的文化育人作用，为此，我们开展丰富多样的活动，将德育渗透到其中。学校活动丰富，入队仪式、毕业典礼、师生运动会、六一汇演、红领巾故事会、文明礼仪伴我行”演讲、文明礼仪之星月度与年度评选等活动已经成为我校每年必开展的活动，各项活动的有效开展大大促进了我校师生文明礼仪习惯的养成。通过这一系列的活动开展，全校上下形成了一股浓厚的文明教育氛围，使孩子们在潜移默化中受到了如何做一名爱国、爱校、爱家的好少年的教育，并收到

8、了良好的效果。（五）搭建平台，促进文明习惯的养成。文明教育工作不仅要让学生获取正确的人格，更要想方设法为他们搭建各种平台，在一个自由、融洽的过程里，让学生通过亲身实践去感受文明的内涵。为了使学生能够真正树立起良好的文明形象，学校通过多渠道、多方位搭建平台，不断加强对学生的行为文明习惯教育。近年来，乘着我市创建国家级文明城市的东风，学校深入开展八礼四仪教育，目前，我校学生的行走之礼、餐饮之礼教育已取得了可喜的成绩。1 .行走之礼童规中有这样一句话行如风，步履轻，头不摇，身不晃。弟子规中也有步从容，立端正。之说，这些都是中国传统文化中的德育精髓，更是行走之礼的典范。我校把学生的行走之礼作为重要抓手

9、，让有序、无声、靠右贯穿于上下楼梯、路队、上厕所等学生的学习生活过程之中，要求做到行走一条线，拐弯成直角。在全体师生的共同努力下,我们开发区小学的行走之礼真正做到了立足校内，外延社会。学生上下学的路队在校内外已经形成了一道靓丽的风景线!令我们每一个开发区小学人都为之自豪。2 .餐饮之礼我们把培养学生的文明用餐习惯当成德育课程来建设，在落实餐饮之礼的教育过程中，我们落实了红领巾监督岗，开展文明就餐实践活动，关注学生用餐礼仪，在排队进餐厅、落座就餐上做到安静、有序，用餐、不挑食，不浪费等。餐后做到有序清理。经过一年多的实践，我们的餐饮之礼教育取得了可喜的成绩，安静、干净、光盘、有序已经深入每一个孩

10、子的心灵。今年的4月27日，全县文明餐桌在行动工作推进会在我校召开，全县中小学分管后勤副校长、食堂管理员100多人参加了会议，会后，与会全体人员参观了我校的学生就餐现场，我们精致化的食堂管理、贴心周到的服务、尤其是学生文明有序的就餐秩序给与会人员留下了深刻的印象。3 .志愿服务我校长期坚持开展我是环保小卫士志愿服务活动，由学生自愿报名参加的环保小分队每个周末进社区、进公园等公共场所宣讲环保知识，开展环境卫生保护工作。我们的初衷就是把环保志愿服务活动当作又一个德育平台，通过环保活动培养学生环保意识和良好的生活习惯，促进学生健康快乐成长。增强同学们的环保意识和建设家乡的责任感,同时我们通过这种走出

11、去的形式，希望更多的人告别陋习，走向文明。（六）加强法制安全管理，打造平安校园安全问题重于泰山，我校时刻将安全教育放在首位。学校安全机构健全,安全工作计划、应急预案详实，并能层层签订安全责任书，学校都对校舍、体育设施、用电设施、实验设备以及食堂、校园周边环境进行定期的安全隐患排查，并落实相关人员责任，及时排除安全隐患。学校每学期初都要组织上好开学的第一课，让安全教育进课堂。同时我们通过国旗下讲话，对学生进行安全教育；通过主题班会，向学生宣传安全文明知识；通过邀请有关专业人士，以讲座的形式，向学生介绍安全小常识;定期组织人员进行校园安全大检查，对存有安全隐患的场所、设施进行排查；每学期，我们都开

12、展防震、防火演练。我们实行24小时无缝隙管理，每个时间段、每个楼层，都由教师护导。由于工作到位,我校自以来没有出安全事故。近年来，虽然我们的文明创建工作取得了一些成绩，但是，在看到这些所取得的成绩的同时，我们也清醒地看到，我们的工作还存在一些差距和不足。我们的管理工作，还需要进一步科学化、规范化、制度化。我们将以百倍的信心，昂扬的斗志，饱满的热情，进一步改进、转变工作方式，不断创新提高常规管理水平，争取常规管理工作再创辉煌。虽然，这个过程是漫长的，但我相信在这个漫长的过程中，我们的教育将更加美好,我们的生命将更加高贵,我们的大家庭也将更加温馨与美好。为了这份温馨与美好，我们开发区小学的每T立师生努力着！