校园心理剧剧本.docx

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1、校园心理剧剧本剧本名称：寻回那份平静场景：一个名为心境社区中心的心理辅导机构角色：小欣（20岁），一名正在就读大学的年轻女孩，因心理问题而来到心境社区中心接受心理辅导。王医生（40岁），心境社区中心的心理辅导师，专注于心理健康辅导多年。剧本：第一幕小欣走进心境社区中心，第一次来到这里，心情万分复杂。她一直想解决她内心深处的问题，但并没有找到任何有效的方式。敲门声传来，门慢慢打开。王医生（微笑着）：你好，你是小欣吧？我是王医生，你可以叫我王老师。小欣（紧张）：您好，是的，我是小欣，我来这里是想解决我的心理问题。王医生（安慰地说）：没关系，这很正常，我们会一起来解决你的问题。请先坐下来，给我讲讲你

2、的故事。小欣：我不知道该从哪里开始。我觉得我很焦虑，总是感觉不够好。我有很多担忧，脆弱，我的情绪控制力不够强，总感觉需要别人的认可。王医生（沉着从容）：听起来你非常深入地触及了自己内心的问题。告诉我，你大概是什么时候开始遇到这些问题的？小欣:我开始在大学里感觉到这些问题的。大概是在第一学期就开始了。我因为课业焦虑症,经常失眠,然后对自己失去了信心,感觉自己不好。我经常跟同学聊天，但会担心说错话犯错。我甚至觉得自己在别人眼里不够好。王医生（安静地说）：我明白了。这些感受让你感到非常不舒服。幸运的是，你来到了这里。小时候，你学过植树的故事吗？第二幕王医生开始关于植树的寓言故事。王医生：这是一个寓言

3、故事，讲的是一个农民想要种植更好的种子，于是他花了很多时间去找到了最好的种子。但在种植之后，他得到的却是一些普通的作物。他在种植过程中发现自己犯了一个错误，那就是不是优秀的种子和肥料，而是他的种植技巧，导致了他的作物不如他期待的优秀。小欣（听得津津有味）：那他怎么做呢？王医生：他学习种植技巧，寻求更好的肥料和助手。最后，他重新开始种植，并且得到了他所期待的，更加优秀的作物。这个故事告诉我们：我们不只是收到了自己存在的真实，有时我们还存在一些自己不认识的本领，需要学习对待它们。小欣（自信地说）：我明白了！就像我的焦虑问题，我现在要解决的就是技巧和方法。第三幕心情大好的小欣在王医生的帮助下摆脱了她

4、的焦虑症。她学会了怎样掌控自己的情绪和情感。她认真学习，采用王医生教的方法处理自己的问题,并且不断地努力，取得了肯定。她甚至能够记录下自己的心情变化。在一次心理辅导中，小欣兴奋地告诉王医生，她用自己学会的方法成功地解决了大学里的课业焦虑。王医生听到这个消息，心中感到欣慰。他知道，他的辅导能够帮助那些需要心灵抚慰的人，帮助他们摆脱困境，获得自我成长。第四幕小欣重新拾回了她的生活，填补了原来她心中的空缺。她说，她遇到了一个很特别的人王医生，他为她提供了方向和指引，赋予她继续成长和发展的力量。小欣返回大学，并且尝试与别人建立真正的连接，通过主动参加活动，拓展自己的朋友圈。她做了一个计划，享受自然，学习更多的技巧和方法，探索自我潜能。她走向大门，展望着将来。对于过去的压力，对于未来的挑战，她没有再畏惧。她感到自己渐渐成长，方向清晰。这是一个叫做寻回那份平静的故事。其目的不是为了证明心理疾病的复杂和困难，而是为了鼓舞人们在面临问题的时候成长和发展。