大学关于加强学风建设的实施意见.docx

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1、大学关于加强学风建设的实施意见为加强学风建设，不断提高教育教学和人才培养质量,营造良好的育人氛围，促进学生全面健康发展，结合我校实际，现就加强学风建设工作提出如下实施意见。一、指导思想坚持育人为本的理念，把学风建设工作摆在学校工作的突出位置，全面构筑和实施学风建设系统工程，以学风建设推动学校内涵建设，努力培养符合经济社会发展需求的高素质合格人才。二、工作目标优化校园学习氛围，以提高学生升学率、出勤率、外语通过率、科技创新参与率、竞赛获奖率为重点，努力降低学生违纪率，全面提高学生毕业率、就业率。引导学生树立终身学习的理念，促进学生求是创新的学习精神、严谨科学的学习方法、坚忍不拔的学习品格、勤奋务

2、实的学习习惯的养成，使学生德智体美全面发展，创新精神和实践能力明显增强，综合素质明显提高。三、基本措施（一）加强思想教育，以思想教育引导学风加强学生思想道德教育。通过开展爱校荣校教育、亲情教育、感恩教育、荣辱观教育等系列活动，不断提高学生道德素质，使学生明善恶、辨是非、知美丑、懂荣辱，自觉抵制不良思想的侵蚀，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和学习观。加强学生专业思想教育。按照学生的专业学习与职业规划有机结合的原则，帮助学生搞好职业规划，提高学生对所学专业的认可度，从而潜心学习，把学生的学习目标引导到打基础、增知识、长才干上，做好知识和能力的储备。加强学生日常行为教育管理。学生日常思想教

3、育活动要以学风建设为出发点和落脚点，通过转变理念、改革形式、创新方法、运用载体,把优良学风建设渗透到学生行为教育管理的各个环节，使学生受到潜移默化的感染和熏陶，把学风建设的效果内化为学生的自觉行动。（二）完善激励机制，以榜样的力量带动学风深入推进“三结合”成才工程。转变观念、增加奖项、扩大比例、改变机制、挖掘潜能、重视诚信，激发学生成才的内在动力。加强优秀学生典型的宣传表彰力度。通过在XX科大报等校内外媒体上刊登优秀学生励志事迹、组织优秀学生事迹报告会、举行表彰大会等形式，发挥优秀学生的典型示范作用，激发学生刻苦学习的热情。积极开展创先争优活动。不断完善学生综合测评体系，将学风作为考核和评价学

4、生综合素质和评选学生先进个人的重要指标。完善学生先进集体评选机制，开展优良学风班创建活动，把学风优良作为评选学生先进集体主要条件。发挥共青团组织优势，广泛开展争先创优活动。（S）完善监督约束机制，以严格的管理规范学风建立校、院（系）、班三级学风督查、反馈机制。开展经常性的学风建设调研检查工作，动态了解学风建设情况，发现问题及时研究解决。按照学校党政管理干部听课制度的有关要求，切实做好党政管理干部听课工作。建立辅导员听课制度，辅导员每周听课的次数不少于1次。严格考勤制度。各班级要坚持上课（包括实验课）考勤制度，任课教师对课堂考勤负总责，上课要抽查点名，各班要指定班干部负责考勤记录，任课教师要对每

5、堂课的考勤记录予以签字确认，凡出现旷课现象，各班要于当天报告所在学院团委。任课教师和辅导员对旷课、迟到的同学要进行批评教育。旷课达到规定的数量，按学校有关规定，报请教务处或学生工作处进行学籍处理或纪律处分，确保消除上课迟到、旷课等现象。加强考风建设，把考风建设贯穿到学风建设的全过程。要严格考试制度和校、院（系）两级巡考制度，严肃考试纪律，对考试作弊者，依校规校纪严肃处理。通过考前动员大会、公开信、倡议书、签订诚信考试承诺书、签名宣誓、悬挂条幅等形式加强考风教育，减少作弊现象发生。（四）完善服务保障机制，以良好的服务促进学风完善学生资助体系。深入开展贫困学生帮扶工作，不断丰富已经建立的以“奖、贷

6、、勤、助、补、减”和“绿色通道”为主要内容的“阳光援助体系”，努力加大各项资助措施的力度和广度，扩大覆盖面，尽最大努力帮助贫困学生完成学业，解决贫困学生的后顾之忧。建立预警生转化制度。切实做好学习困难生、沉迷网络生、心理障碍生和表现后进生等预警学生的转化工作，建立预警学生档案，发挥本科生导师、辅导员、班主任、学生党员干部、学生家长的作用，通过开展“一帮一”帮扶行动、预警生座谈会、家访或与家长电话沟通等形式，多管齐下,共同做好预警生帮扶转化工作。抓好考研指导服务，提高学生升学率。要创造条件组织开展各类考研辅导活动，支持学生积极参加研究生考试，满足考研学生假期留校、开设考研自习室、延长教室熄灯和公

7、寓关门时间等考研需求，积极为考研学生创造良好的学习环境。（五）开展科技学术活动，以学生科技学术活动浓厚学风完善科技创新制度。建立和完善学生科技创新、学生科研立项管理等方面的规章制度，进一步优化科技创新环境,调动教师和学生参与的积极性，不断促进学生科技创新活动的开展。广泛开展丰富多彩的学生科技创新活动。继续组织开展学生科研立项工作，坚持校级立项和院级立项同步推进，通过扩大立项规模，提高立项水平，为学生开展科技创新研究搭建平台。结合专业设置和学科建设，广泛开展专业性科技竞赛活动，加强学生实践动手能力培养，提高学生的专业水平。鼓励学生进行专利申请扶持计划。学校设立学生专利研究及申请扶持计划专项经费，

8、每年资助10。个左右的项目，鼓励和扶持学生开展发明创造和专利申请工作，激发学生创造力和想象力。组织学生参加高水平比赛。组织学生参加“挑战杯”、数学建模、电子设计等校外高水平科技创新竞赛，通过以赛代训的形式，不断提高学生的科研水平，进一步加强学生创新能力的培养。广泛举办学术报告活动。聘请校内外专家、教授给学生做学术报告、科技讲座，组织学生参加学术交流，鼓励学生撰写学术论文，开展学术讨论，创造良好的校园学术氛围。（六）加强校园文化建设，以浓郁的校园文化深化学风加强校园精神文化建设。发挥科大精神的凝聚力、感召力、生命力以及对学生的激励、辐射和引导作用，激励广大同学崇尚科学，求是创新，引导学生健康成长

9、。结合我校的校训，赋予校园内每一处景观、每一座公寓以教育意义，让整个校园建筑充满文化气息，积淀和浓厚校园文化底蕴，实现环境育人。加强学生公寓文化建设。组织开展“和谐公寓”、“文明宿舍”创建活动，培育良好的舍风舍貌，建设环境整洁、格调优雅的学习生活环境。加强校园网络文化建设，加强对网上虚拟学生社区和虚拟学生组织的管理，建立有学校特色且有一定影响力的网站,通过开展形式多样、生动活泼的网上文化活动，净化校园网络文化环境，提高学生网络道德和文明水平。浓厚校园艺术氛围，举办和参加大学生科技文化艺术节、社团文化节等校内大型艺术、科技比赛活动，浓厚校园文化氛围，为学生施展才华、提高人文素质搭建平台。深化高雅

10、艺术进校园活动，邀请专家名人来校演出或讲座，提高学生的人文修养。扶持理论学习型学生社团建设，深入实施“111”社团建设工程，进一步优化社团建设的机制，尤其是理论学习型社团建设。要丰富社团活动形式，加强对社团活动的指导,充分发挥社团在学风建设及学生素质教育中的积极作用，以高水平、高质量的社团活动带动学风建设。（七）加强师德建设，以教师教风引领学风优良的教风是促进学风建设的前提和保证，师德建设是优良教风的基础，要切实加强师德教育，通过教风建设促进学风建设。教师要教书育人，为人师表，严谨治学，努力提高个人的师德修养，以高度的敬业精神、负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。在课堂上，

11、教师要结合课程的内容和特点，介绍本门课程研究的最新动态、成果和研究方法，介绍学习本课程对完善个人的知识结构和素质发展的意义，介绍掌握本课程知识在今后个人职业生涯中的意义和作用。通过生动活泼、形式多样的教学激发学生学习的热情和兴趣，使学生自觉把自己的精力和注意力集中到学习上来，引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法。四、组织领导（一）学校成立学风建设工作领导小组，由分管学生工作和教学工作的校领导任组长，由学生工作处牵头，教务处、团委、宣传部、人事处、工会、研究生教育学院、后勤服务总公司等部门或单位共同参与。主要负责全校学风建设总体实施意见的制订、全校学风建设工作的组织和协调，对各学院落实

12、学风建设工作情况进行监督、考察。（二）各学院成立院级学风建设工作领导小组，院长任组长，分管学生工作的党委副书记（副院长）和分管教学工作的副院长任副组长，成员由辅导员、班主任（兼职辅导员）、系主任等组成。由分管学生工作的党委副书记（副院长）牵头，负责根据学校学风建设总体目标，结合学院具体情况,制订学院学风建设实施细则并组织实施。（三）要充分发挥班级在学风建设中的基础作用，辅导员作为班风建设第一责任人要切实承担起班风建设的责任,班主任在工作职责范围内指导学生班级开展学风建设，学生干部、学生党员和入党积极分子应积极发挥模范带头作用。（四）各部门、各单位要切实转变工作作风，提高办事效率，及时解决涉及学生的相关问题；要主动了解学生在生活、学习等方面的意见，及时为学生排忧解难；要牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务，为创建优良学风而共同努力。