贺兰县第四批中小学幼儿园骨干教师认定综合考核表.docx

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1、贺兰县第四批中小学幼儿园骨干教师认定综合考核表学校:姓名:学科:综合得分:A级指标B级指标考核内容及赋分标准教师自评得分学校审核得分评委会审定得分1-1职业道德（18分）遵守中小学教师职业道德规范爱国守法（3）爱岗敬业（3）关爱学生（3）教书育人（3）为人师表（3）终身学习（3）1-2教学研修（22分）教学（14分）承担班主任工作（4）教学工作量：满（5）不足（3）教育教学效果：好（5）较好（4）一般（3）研修（8分）读书笔记优秀（4）较好（3）一般（2）教学反思（或案例、教学故事）优秀（4）较好（3）一般（2）1-3获奖情况（26分）表彰奖励（10分）国家级（10分、9分、8分）自治区级（8

2、分、7分、6分）市级（6分、5分、4分）县级（4分、3分、2分）校级（2分）教学竞赛（10分）国家级一等（10）二等（9）三等（8）自治区级一等（8）二等（7）三等（6）市级一等（6）二等（5）三等（4）县级一等（4）二等（3）指导学生获奖（6分）国家级一等（6）二等（5）三等（4）自治区级一等（5）二等（4）三等（3）市级一等（4）二等（3）三等（2）县级一等（3）二等（2）B级指标考核内容及赋分标准教师自评得分学校审核得分评委会审定得分A级指标1-4教育科研（21分）学术专著（5分）个人学术专著第一作者（5分）第二作者（3分）教辅教材编委（5分）论文发表（6分）省级及以上（6分）市级（4分

3、）研蔚Q区级二等以上（5分）市级二等以上（3分）课题研究（5分）负责人区级课题（获奖5分,立项3分）参与者区级课题（获奖4分，立项2分）市级课题（获奖4分，立项2分）市级课题（获奖3分，立项1分）1-5示范作用（13分）专题讲座（5分）自治区级（5分）银川市级（4分）县级（3分）教学示范（8分）自治区级及以上（8）银川市级（7）县级（6）校级（4）最多计算2次学校考核总分：校长签字：年月日（单位章）领导小组考核认定意见：局长签字：年月日（单位章）注：L以上考核时间均从2014年1月1日开始至填表时;2 .每项指标得分可累计，但不超过所限分值。3 .此表总分不满60分者为不合格，不予上报。贺兰县

4、第四批中小学幼儿园骨干教师认定综合考核打分有关说明贺兰县第四批中小学幼儿园骨干教师认定综合考核表按以下要求进行考核打分。各种证书的印章必须是现盖的，印刷无效。一、职业道德：严格按中小学教师职业道德规范要求考核（不提供材料）。二、教学研修：分为教学和研修两个方面进行考核。教学从是否担任班主任、教学工作量和教学效果三个方面考核，由学校出具相关证明。研修包括培养对象培养期间研修学习情况。读书笔记按字数是否达到要求、内容是否贴合教育教学、撰写是否认真三个方面进行考核打分。教学反思或教学案例（教学故事），字数在2000字左右5分主要通过教学反思或教学案例（教学故事）的真实性、文体和表述方式、主题是否鲜明

5、、字数等方面进行考核打分。三、获奖情况1.表彰奖励：由党政机关及教育行政部门授予的劳动模范、优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵等综合性奖励按标准计分；其他部门、领导小组、基金会、学会等奖励降一等次计分；同类荣誉只计最高分。2 .教学竞赛：教育、科研部门，教育学会（学科）等授予的教学、基本功等奖励。同一类型、不同级别的，只取最高分；说课、录像课等得分减半。3 .指导学生竞赛：竞赛必须是教育行政部门批准的；教育科研部门、科协、教育学会组织的。教育教学研究会（中心）等组织的竞赛降一等次计分；同一学生参加的同一科目、不同级别的竞赛，只按最高分计分。.四、教育科研1

6、.学术专著：个人学术专著按第一作者、第二作者分别计分;被审定通过的校本教材或教辅材料编委部分先后统一加分。2,发表（交流）论文：必须是发表在公开出版的专业刊物上的论文；国家级包括教育部等国家部委主管的刊物；省级包括省级教育学会的内部刊物；报纸发表计分减半，教案、反思、随笔等计分减半；同一作品多次发表只取最高一项计分。全国扫黄打非网公布的非法出版物，增刊、年刊、特刊、专集等不能计分。交流论文必须有文件、文集、证明等佐证。3教科研成果奖：有关部委、中央教科所、中国教育学会、中国教育学会各专业委员会为全国级；省级教育学会为省级；省级教育学会下属学科学会、市教育学会、中国教育学会各专业委员会下设中心属市级；市教育学会下属学科学会减半计分；发表论文已计“发表（交流）论文”分的此项减半计分；教案、反思、随笔等减半计分；同一作品多次获奖只取最高一项计分。4 .课题研究课题以获奖和立项分别计分。提供课题必须是有关部门立项的，以立项、结题报告及阶段报告等为依据。五、示范作用1 .教学示范：教学示范课、研讨课、观摩课、教学经验交流等,必须有文件、证明等佐证。2 .专题讲座：学校、教研部门、培训部门组织的集体备课、专题讲座。必须有文件、证明等佐证。