高级中学校本课程开发和实施方案.docx
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1、高级中学校本课程开发和实施方案为更好地落实立德树人根本任务,进一步提高我校发展内涵,丰富学校课程体系,提升学生核心素养,促进教师专业发展,现遵照上级有关文件精神和甲地县中小学校本课程开发与实施指导意见(试行)的要求,制定本方案。一、基本依据基础教育新课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理体制。基础教育课程改革纲要(试行)指出:“普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下,有一定的层次性和选择性,并开设选修课程,以利于学生获得更多的选择和发展的机会,为培养学生的生存能力、实践能力和创造能力打下良好的基础J二、总体目标坚持以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导,遵循基础教育课程改革
2、纲要(试行)的要求,构建我校与国家课程、地方课程相配合的内容丰富的校本课程体系,促进学生、教师和学校共同发展。在充分体现校本课程与国家课程、地方课程培养目标一致的前提下,设置和开发适合本校特点和学生需求的课程,促进学生个性发展;通过校本课程的开发与实施,增强教师的课程意识,提高课程开发能力,促进教师专业发展;结合学生的兴趣和需求、教师专长、学校优势和当地文化特色进行校本课程开发,拓展课程资源,促进学校特色发展。三、指导思想校本课程是充分利用当地和学校的课程资源,由学校组织开发、实施和评价的多样性的、可供学生选择的课程,与国家课程、地方课程共同构成新课程的有机整体。校本课程的开发实施要围绕立德树
3、人根本任务,践行社会主义核心价值观,在落实国家课程实施方案基础上,培养学生核心素养,促进学生全面发展。四、校本课程开发与实施步骤1、第一阶段(2023年9月一2024年2月)为校本课程开发和实施准备阶段。学习、领会党和国家有关教育改革与发展的文件精神,遵照基础教育课程改革纲要(试行)和上级教育行政部门关于校本课程建设的要求,开展校本课程调研和我校省市级课题中所含校本课程的开发与实验等活动。2、第二阶段(2024年3月一2025年8月)为首批校本课程开发和实验阶段。制定甲地中学校本课程开发和实施方案;成立“甲地中学校本课程开发和实施”领导小组;确定首批校本课程开发实验目录;遴选教师,组建首批校本
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