义务教育新课标三年级下学期水平二后滚翻体育与健康课时计划.docx

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1、义务教育新课标三年级下学期水平二后滚翻体育与健康课时计划教学目标1通过教学，学生能说出后滚翻时背向滚翻方向蹲撑.两脚提踵.后倒团身等动作术语，80%的学生能掌握后滚翻的动作方法。十五、通过教学，发展学生腰腹.上肢力量.协调和平衡能力。3.引导学生能积极参与运动，体验积极参与所带来的乐趣，能积极主动与同伴进行交流与合作。教学内容后滚翻教学重难点重点：后倒快，团身紧，滚动圆滑难点：翻掌贴肩，快速推手课的部分教学内容及主要教学措施次数时间预计问题与处理方法组织形式与要求开始部分一.教学内容：（一）课堂常规1 .集合整队，清点人数；2 .师生问好；3 .宣布本课教学内容，强调安全注意事项及收取尖锐物品

2、；4 .检查服装.器材，安排见习生。（二）准备活动1. W3圈。2.活动头.颈.肩.腰.膝.脚踝手腕关节运动。二.教学策略：（一）教师讲清楚跑步要求和规则。（二）.教师口令指挥生进行准备活动练习，巡视指导，充分活动各关节。2-3次8分预计问题：学生集合较散漫。处理方法：教师哨声提醒。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生要求：精神饱满认真参与基本部分十六、后滚翻动作要领：两手用力推垫，体后倒，臀部下坐，低头.团身向后滚动。使臀.腰.背.肩.颈.头依次着垫，当肩部着垫时，迅速屈肘，用力推垫。推起成蹲撑站立（一）教师讲解完整的后滚翻技术动作（整体-分解

3、-整体）（二）教师指导学生进行练习（三）教师集体纠正学生的动作（四）教师指导学生分组进行练习2-3次27分预计问题：学生练习兴趣不高，动作不规范。处理方法：教师鼓励，加强情景渲染，增加趣先评价交流，激发其参与积极性。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生年级：三年级下期执教:课时：2时间：二.15米障碍往返接力跑要求：精神饱满认真参与游戏方法及规则：学生按男女混合分成4组每组的派头同学手持接力听到教师口令后起跑，绕过距离每组15米处的软式排球排球后将接力棒传给下一名同学，直到最后一名同学完成（一）教师讲练习动作和规则提出练习（二）要求（三）指导学生

4、进行游戏三.课课练：50米力隧跑，原地高抬腿，行进间高抬腿预计问题：学生练习的积极性比较高，有些为了追求目标，不按照要求进行处理方法：讲清楚规则。并指导监督学生。结束部分一.放松练习。二.师生共同小结本课内容。.归还器材。四.师生再见。2-3次5分预计问题：学生总结不全。处理方法：教师补充小结。组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生要求：精神饱满认真参与场地器材垫子若干，软式排球若干负荷预计平均心率130次/分练习密度50%强度指数1.4运动密度75%安全措施L课前检查场地和器材，消除安全隐患。2.充分做好准备活动。3.合理的练习空间。4.安全教育贯穿课的始终。课后反思