《学前教育专业教师进园学习实践总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前教育专业教师进园学习实践总结.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、学前教育专业教师进园学习实践总结根据学校的安排,我利用学生顶岗实习的空挡,走进幼儿园,在幼儿园领导和老师的积极配合下,进行了为期一个月的学习实践活动,我也对此学习实践颇有感触。通过这次实践项目,不但夯实了我的理论基础,提高了专业技能,还了解了我校实习学生工作状况。全程的实践学习,使我更加清醒地认识到作为一名教师学无止境。只有孜孜不倦地汲取知识,不断地提高和更新知识,才能更好地适应教学的需要,培养出更适应社会需要的人才。而要达到此目标,就要求我们教师要增强改革和素质提高意识,学习掌握新技术、新方法和新技能;注重职业教育规律和人才培养规律研究,培养教学创新意识;加强提升实际动手能力,利用各种机会参
2、与有效的培训活动;加强教师间的交流、学习,互相借鉴先进经验和方法:利用各种机会,加强与幼儿园所及其他教育机构间的合作交流,开展各种形式合作:增强传道、授业、解惑的责任感,与学生搭建教学互长的平台。现将实践情况具体报告如下:一、细致周到,以人为本学校领导对这次学习实践非常重视,反复研究探讨实践方案,明确培养需求,使整体实践方案合理、针对性强。学校对实践活动的安排充分考虑到教师各方面的需求,每天的行程都会提前预知,让我们做好相关准备。尤其是幼儿园园长亲自带领我们进行实践活动,使实践活动更具有实效性。从细节处看出宏观之美,部门的领导老师及所实践幼儿园的一切都给我们带来无尽的美好回忆,更是让我体验到心
3、灵深处的升华。二、开阔眼界,深入体验新区幼儿园的办学特色、师生风采给我留下了深刻的印象。学校领导、老师、学生热情接,活动组织有序。在接待厅有学校的办学宣传片,校歌歌词内涵丰富,旋律优美,更由一个个鲜活的充满青春活力的学生加以演绎,更是给人耳目一新。学校领导对学校的各方面工作亲自介绍,并根据我们学生的授课学科分别安排了实践指导老师,使我们学生都能在各自的岗位上有更大程度的提升。我还跟随园内领导听了该园开设的各个课程,园内各类设施设备先进而齐备,有钢琴、舞蹈室、手工展示台等,让我们的学生在实习中能教能学,进一步提升自己的职业能力水平,也为我校实训设施的进一步建设与完善提供了可贵的借鉴。新区幼儿园的
4、教师队伍精悍,专业教师数量多,专业技能强,教育理念新,课堂效果特好。在所听的音乐课、舞蹈课、钢琴课、手工、科学等专业课中,教师表现出的良好课堂驾驭能力,扎实的基本功,对学生耐心细致,包容与鼓励。在课下交流过程中更是深深地体验到各位教师符合学前教育科学理念的儿童观、教育观等,使心灵在相互的碰撞中获得了成长。此外,新区幼儿园的孩子们所展现出的素质也是让人很欣赏的。随处可见她们活泼有礼的身影和热情真诚的问候。出于交流的目的,我在新区幼儿园大班讲授了一节手工课,在课堂上,孩子们的积极响应,课堂气氛和谐融洽,听着孩子们的童言童语,看着他们手中逐渐成形的手工作品,一切都是那么的舒心。见微知著,从孩子们的细
5、微行为表现可以初步窥视到新区幼儿园教育的成功与不凡,更能看到教育的显著成效。三、诲人不倦,受益匪浅在实践活动中,每天虽舟车劳顿,奔波往返,却感觉幸福而充实,各种提升难以言表。通过实践,让我发现了中等职业学校所存在的问题,也更加清醒地认识了我们的职业教育特别是专业的建设方面还有许多改进的地方以及发展的潜力。要具有职业教育特色的做中教,做中学教学方式方法,提高了综合运用多种教学方法和设计教学活动的能力。这要求我们作为中等职业学校的教师要做到授课内容丰富、实例生动,异彩纷呈,要从中等职业教育改革与发展趋势展望未来,进一步了解了教育部关于中等职业教育教学改革的政策与精神及当前教学改革的形势与任务;把握教学改革方向,树立正确的人才观和课程观:学习中等职业学校专业基础课程教学大纲,准确理解教学大纲所反映的课程改革要求,并通过把握教学大纲、教材、教学方式之间的有机联系,在实际教学中贯彻落实教学大纲。四、总结通过本次学习实践也使我对本专业改革发展有了更清晰的认识,为今后我校的教学改革指明了方向,也更加坚定了自己为职教事业奋斗终身的信念。通过这次的学习,我更加全面地了解了现今幼儿园的人才需求,更新了自己的教学观念,开阔了自己的眼界,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富,它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。