第四章项目需求.docx
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1、第四章项目需求一、技术要求(一)建设目标通过此次项目建设,建成国内领先、一流的基于无代码技术的轻量级应用搭建平台,实现学校各类碎片化数字服务应用的统一搭建、统一发布、统一管理、统一运营的四个统一,真正实现让轻应用服务师生、服务管理,为学校发展注入新动能。具体目标如下:1 .通过搭建校级无代码应用搭建服务平台,把用户的数据、流程表单、业务场景联系在一起,以“碎片化数据”采集、填报、审核、协作管理、统计分析为理念,快速构建轻应用服务,促进数据的持续积累,提升学校效率和业务的优化,最终形成一个面向全校用户使用的融合轻应用服务平台。2 .为业务部门提供敏捷搭建轻业务应用的技术能力,改变传统的数据采集与
2、管理方式,实现数据的智能填报、智能汇总、智能统计分析,降低工作量,提高工作效率。3 .作为学校现有智慧校园信息化建设体系的基础能力补充,通过建设轻应用搭建平台,低成本、高效率的并且专注的解决学校各业务部门无散的、碎片的、实效性高的各类信息化需求。(二)建设内容序号内容要求数量单位1零代码应用搭建平台平台具有丰富的功能模块,须包含:表单引擎、流程引擎、自助数据分析引擎、智能助手等功能。使用者无需代码基础,即可像搭建积木一样,快速搭建出符合需求的灵活应用管理系统。1套(三)技术要求1.总体技术要求(1)平台应用部署支持平台分布式部署,高访问量的应用不会影响其他应用和应用搭建平台性能。(2)组件化技
3、术采用面向对象的组件技术,着重于开发构成应用程序“业务对象”的可重复使用的组件,利用这些组件顺利地建立分布式应用程序。开发技术应采用J2EE标准、组件技术及在数据交换上对XML的支持,使系统功能最优化,同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低(3)跨平台性支持LinUx、UniX多种平台,完全支持跨平台的部署,部署形式应采用容器化技术,以方便后续部署运维。(4)容错性在集群模式下,运行环境出现故障时仍能提供稳定、持续的服务。(5)高性能平台须在大规模用户的访问的情况下仍然能够提供高速运行的服务,至少支持2W用户注册使用,200用户绝对并发进行相关操作,平均响应时间3秒以内。(6)可管理性
4、提供轻应用搭建平台管理界面,可以对应访问权限进行分级赋权,设置应用的业务周期。4 .安全要求(1)认证授权:保证用户的合法性,避免内部敏感信息泄漏和服务所提供的信息资源被非法访问,造成严重的安全事件。(2)保密性:在通信双方建立关键数据链接请求前,平台应进行会话初始化验证,充分利用加密技术,对于需要保密的信息,采用密码技术进行加解密处理,防止信息的非授权泄漏,确保涉密信息在产生、存储、传递和处理过程中的保密。(3)完整性:建立数据完整性检验机制,保证收发双方数据的一致性,防止信息被非授权修改。平台应提供访问控制功能,依据安全策略控制用户对文件、数据库表等客体的访问。(4)审计:记录应用日志,对
5、事件进行分析,并能提供预警信息。(5)数据备份:利用数据库的备份功能将建设的平台和系统数据备份到指定的服务器或存储系统上。(6)安全漏洞:平台应承诺交付时经第三方安全产品检测不存在中高级安全风险问题。要求投标人从物理安全、网络安全、系统安全、应用软件安全、用户安全、数据安全等几个方面提出配套的安全体系完善方案,以便防范安全风险。5 .集成要求(1)与学校统一身份认证集成平台中所有用户组织结构权限,支持与学校现有身份认证体系对接。(2)与学校数据平台集成平台中很多数据来源于学校已建设的数据平台,利用现有数据是避免数据使用率低关键,支持与学校现有建设的数据平台对接。(3)网上办事大厅服务集成平台中
6、发布的应用,可以作为轻服务挂载到学校现有的办事大厅中使用,同时支持与学校现有的消息中心对接。(4)与现有校园APP无缝集成平台支持发布的轻应用以H5方式集成对接到第三方的移动平台上,配合统一身份认证授权,保障多端使用的能力。(5)与外部消息集成平台支持短信、钉钉、企业微信等消息的集成接口,可以根据推送需要进行对接。也可以与其他第三方消息中间件,把平台产生的消息推送给外部门户平台。4.建设内容要求序号系统名称子系统/模块技术参数数量1零代码应用搭建平台工作台1、应用管理新建应用:应用的创建入口,具备创建空白应用和从模板中心创建应用的能力。应用基础设置:可以修改应用名称、应用图标、删除应用。1序号
7、系统名称子系统/模块技术参数数量表单基础设置:提供表单的分组、复制、拖拽排序、图标设置、名称设置、表单流程/非流程类型切换、删除等功能。仪表板基础设置:提供仪表板名称、图标、复制、移动、删除等功能。2、流程中心(1)我的待办、我发起的、我处理的、抄送我的。(2)提供快捷发起流程入口。流程中心:流程中心作为平台的统一任务消息中心,对所有的流程、待办、待填报、超期等进行统一的汇总提醒处理。功能包括:我的待办任务:待我办理的流程,点击单条待办进入办理或进行批量审核。我发起的流程:可以查看我个人发起的流程申请。我处理的流程:查看我已经办理过的流程。抄送我的流程:查看流程抄送给我的流程,标识已读未读。(
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