学校防震疏散演练方案范文.docx

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1、学校防震疏散演练方案范文一、演练思想为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生采取的防护措施，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练目的1 .让学生熟悉应急避震的方法。2 .让学生熟悉震后疏散的方法、路线和集中地点。3 .进行模拟发生地震的演练。三、疏散演练安排（一）疏散演练领导组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX（二）疏散演练职责及分工1 .应急疏散组组长：成员：XXX2 .安全保卫组长：成员：门卫室全体成员3 .抢险及后勤保障组组长：成员：后勤处全体成员4 .医疗救护:5 .宣传报道:（三）演练人员职责分XX：负责整个疏散、自救

2、的协调与指挥。XX：负责报警、负责现场保卫工作，学生人员疏散和抢救。XX：负责后勤保障，组织医疗救护小组，将伤员送医院救治。XX：摄像拍照XX：对疏散学生的安抚与人员清点。XX：学校校园音响系统广播（疏散信息）各楼道指导老师：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，保护学生下楼梯安全。四、演练时间：XXXX年X月XX日五、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。六、指导老师职责：1 .明确职责，承担责任，演练开始前要到达所在岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有专人负责。2 .要严肃对待，要当

3、作真的地震发生，而非游戏。3 .及时纠正学生不规范的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后及时清点人数。七、地震发生时的应急避震从意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们应该做到：1 .要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。2 .在教室的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到课桌旁边或墙角，以免身体被砸，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛

4、不让它物击中，另一只手用力抓紧桌边。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手护住头部，不要站在门口。6 .洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7 .在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8 .老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有不规范的措施，要及时纠正。八、疏散的

5、集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。当听到疏散信号后，按照预定路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）疏散的路线及集中地各层撤离顺序及位置：自低层至高层撤离，二层撤离完通知三层，依次类推。其中二层三四年级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离；三层五六年级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离。撤离后集合路线及地点：教学楼北侧空地（二）疏散注意事项1 .疏散过程中学生要始终保持安静，认真对待。2 .指导教师要自觉奔赴所有通道负责学生的疏散撤离秩序，在下楼时，防止学生拥挤、踩踏事故发生，待学生疏散

6、撤离完毕后方可撤离现场。3 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。4 .学生都要撤离到远离事故发生点的安全区域。各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。5 .疏散过程中，要迅速，有秩序的撤离，不要慌乱奔跑。6 .指导老师待学生走完后，迅速检查楼道及卫生间等，以确保所有学生都安全。采取有效措施，做好善后事故处理工作。对事故中受伤的师生要及时送到医院抢救。7 .迅速将事故信息上报学校安全负责人。报110、119、120等相关部门请求援助，并保护好现场。九、演练结束当各班撤离到集中地点后，班主任查实人数无误后向年级组负责人报告，年级组核查无误后向政教处领导报告，校领导接到政教处领导报告后宣布演练结束。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的能力。