四下基层第二批主题教育党课讲稿.docx
《四下基层第二批主题教育党课讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四下基层第二批主题教育党课讲稿.docx(14页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、2023年“四下基层”主题教育党课心得讲稿发言稿调查研究是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要措施,也是走近基层、改进工作、推动发展的必要手段。领导干部下基层、听民声、解难题,目标、感情、智慧、责任这四件宝贝必不可少,必须随身携带。目标是一个前进的动力,带着目标下基层,领导干部要求真务实知实情。当前,有些领导干部下基层表面上看是带着课题、带着任务的,然而真正到了基层之后就急于求成,希望尽快拿出调研的成果、解决问题的办法,具体表现为听取汇报不专心、座谈了解不耐心、个别谈心不用心,直接导致时间过去了,还浮在面上。其实,带着目标下基层体现的不仅是对待工作的认真态度,映衬出的更是一种求真务实的作风。凡
2、事预则立不预则废,对于领导干部而言,前期准备的上篇文章做不好,过程实施以及事后决策的下篇文章会跑偏。因此,作为领导干部下基层之前要有提前筹划和准备,尽可能形成一套针对性和可操作性强的方案计划,做到不打无准备之仗,防止变下基层为F基层。感情是一个巨大的力量,带着感情下基层,领导干部要真情实意暖民心。从长期的生活中我们体会到,人的感情是一种无形的、潜在的巨大力量,是人与人之间密切关系的黏合剂。领导干部和基层干部群众本身也是一个集体,理应是充满感情的。现在少数领导干部从基层来,却忘了经常回家看看,因工作安排被迫下基层之后,由于主观上不情愿,很容易出现有损党政机关威信的言行。带着感情下基层,就是要心系
3、基层,永远把自己作为基层的一份子,保持好领导机关的良好形象,拉近与群众的距离,倾听群众的声音,面对面指导基层开展工作,心贴心了解群众工作生活,多搞暖心工程,少搞扰民工程,让基层干部群众真正体会到温暖,体会到真正的温暖。责任是一种珍贵的素质,带着责任下基层,领导干部要真抓实干出实绩。当前,少数领导干部下基层,往往是工作三分钟热度,虎头蛇尾;人走不出去,遥控”指挥;调杳深不进去,浮于表面;群众的难处视而不见,只当看客。这样的领导干部下基层,只能惹得基层埋怨、群众反感。还有部分领导干部能力素质不缺,责任心却不够,缺乏担当精神和斗争精神。领导干部下基层,要带着对基层建设的高度负责,带着对基层干部成长进
4、步的高度关注,带着对基层群众生产生活的高度关心,真正做到人往基层跑、往基层想、劲往基层使、钱往基层花,帮助基层和群众解决实际困难,尤其是基层渴望解决却无力解决的问题,只有这样才能受欢迎,才能让基层干部和群众满意。智慧是一盏通透的明灯,带着智慧下基层,领导干部要想方设法解难题。迷茫时,智慧是一盏明灯,为你点亮心灵,坚定方向;困惑时,智慧也是一盏明灯,为你解疑释惑,解决难题。领导干部指导基层,脑袋空空下去只能是瞎折腾、帮倒忙。现实中,这样的情况并不少见。领导干部下基层,必须带着智慧下去调研,带着锦囊妙计下去指导。下基层前应全面了解所去单位的基本情况,充分利用领导机关的丰富资源,有针对性地准备一些可
5、供基层学习借鉴的“智慧结晶”;到了基层之后要放低姿态,与基层干部群众多交流,掌握最真实的最现实的需求,能满足的现场满足,不能解决的把问题带回来,在今后工作中多给资源、多传经验、多解难题,促进基层建设持续给力。习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导四下基层制度。35年来,四下基层”所蕴含的精神内涵、所彰显的时代价值不断转化为党员干部的自觉实践。当前,第二批主题教育正有序开展,要感悟思想伟力、传承优良作风,让“四下基层制度真正落到实处,为中国式现代化伟大实践提供不竭动力。“宣传党的路线、方针、政策下基层“,让理论武装既入耳又入心。学思用贯通、知信行统一,理论学习是主题教育的首要任务。主题教育不断向基
6、层延伸,理论学习也需在基层落地生根。让好声音声声入耳,要带着党的好政策走进基层一线、走进百姓生活,多用现场素材、多用群众语言,把“基本原理转变成常识道理,讲好家常话、讲浓百姓味、讲出时代性,让党的路线、方针、政策真正飞入寻常百姓家。让为民事事事入心,要采用广大人民群众喜闻乐见的方式,主动送学上门,将固定阵地定点讲”和流动阵地“巡回讲相结合,把主阵地搬到群众家门口、把新思想讲到群众心坎上,及时为人民群众答疑解惑,让党的惠民之策、利民之举接地气、冒热气、聚人气。”调查研究下基层“,让调查研究既用脚力”又用脑力”。在全党大兴调查研究,以深化调杳研究推动解决发展难题,是这次主题教育的重要内容和鲜明特色
7、。步子要小而实,少看字斟句酌的报告、少听打好草稿的汇报、少些走马观花和囱固吞枣;多关注村中的路好不好走、门前的灯亮不亮、沟渠河道通不通畅。通过调查研究倾听群众盼什么、怨什么,反思自己能做什么、帮什么,重视人民群众的苦水、苦恼、苦衷,真正把群众面临的问题查找出来,把群众提出的意见反映上来,把群众创造的经验总结出来。思维要大而全,在深、实、细、准、效”上下功夫,向能者求教、向智者问策,在调研出真问题的基础上透过现象看本质,及时将高质量调研成果转化为务实举措,扎扎实实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题、最困难最忧虑最急迫的实际问题。“信访接待下基层“,让信访工作既坐诊又出诊。信访工作是般口政府与
8、群众之间的“连心桥,是沟通民情、知晓民意的窗口。信访工作到位不到位、人民群众满意不满意,都能够检验和评判主题教育的成效。要有“坐诊”的责任感,不能“闪躲腾挪或是拒人以千里之外”,而要及时处理群众来信、接待群众来访,做到有信必复,有访必答,把脉号准、把方开好。还要有出诊”的主动性,要放下架子、打掉官气,带任务、带问题深入基层、深入群众,”视其所以,观其所由,察其所安,倾听群众呼声、自觉接受监督,将等矛盾问题找上门”转变为把对策建议“送上门,把信访工作做到基层,把矛盾解决在基层一线、化解在萌芽状态,更好地把心贴近群众,把党的关怀和政府的济助送进普通群众的家庭。“现场办公下基层”,让党员干部既在“机
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四下 基层 第二 主题 教育 党课 讲稿