小学“家务秀”主题活动方案.docx

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1、小学“家务秀”主题活动方案一、指导思想为落实中共中央国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见通知，全面加强劳动教育，培养学生动手、动脑和生活实践能力，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，弘扬劳动精神，教会学生能够辛勤劳动、创造性劳动。现结合学校实际，制定了杭州市北秀小学“家务秀”活动方案，分年级列出了1-6年级家务劳动清单，让孩子学会生活自理，主动承担家务劳动，加强劳动实践，确保一二年级学生每天在家劳动不少于15分钟，三四年级不少于20分钟，五六年级不少于30分钟。二、活动目标L营造家庭劳动氛围，发挥家庭育人功能。2 .搭建劳动实践平台，培养学生劳动兴趣。3 .提高学

2、生劳动技能，提升学生劳动素养。4 .强化学生责任担当，实现学生全面发展。三、活动时间及方式L居家实践：按照居家劳动清单，在家长指导下选择几项完成，每个年级组也可根据学生的年龄特点和认知规律对清单内容作适当调整，居家实践贯穿于整个学期。2 .班级比拼：以班级为单位，开展“家务秀”评比活动,推荐2人参加年级组评选。（11月1至11月4日）3 .年级比拼：从劳动清单中选择其中一项家务劳动，以年级组为单位开展“家务秀”评比活动。4 .表彰阶段：年级组确定“家务秀”一二三等奖学生名单，（班级数2倍，如二年级5个班级，一二三等奖总数为10人）德育处将对获奖同学进行表彰。（晨会或休业式期间）5 .宣传阶段：

3、（1）班级宣传：鼓励班级向学校德育处推家务劳动素材并形成报道稿，（文字或视频自定）学校将择优在公众号推送。（2）年级宣传：每个年级组根据活动开展情况，推出一篇宣传报道，（文字或视频自选）同时精选10张照片2个视频及200字以上的活动过程和活动收获，以压缩包的形式传至ftp指定文件夹。（01-04-2022第一学期一家务秀活动材料）截止时间12月1日。家务劳动清单（供参考）一年级家务劳动清单1 .衣物洗涤：学习洗袜子。2卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾分类。3 .学会自理：坚持每天自己洗漱，并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。4 .内务整理：学习叠衣服、裤子、袜子、系鞋带等。5 .厨房技能

4、:饭前摆碗筷，板后收拾桌子。6 .加工食品：会洗水果，会剥果皮。7 .物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。8照顾家人：给父母或长辈做些表达孝心的事，端茶、递东西等。二年级家务劳动清单1 .衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。2 .卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。3 .学会自理：学会系鞋带，打绳结。4 .内务整理：学会叠被子，整理床铺。5 .厨房技能:饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。6 .加工食品：帮父母择菜、洗菜。7 .物品规整：学会整理书桌、书柜。8 .照顾家人：学会给长辈捶背。9 .种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。三年级家务劳动清单L衣物洗涤：手洗自己的简

5、单衣物，用洗衣机洗衣服。10 卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。11 学会自理：学会自己洗澡、梳头。12 内务整理：会洗自己的鞋子。13 厨房技能：学习制作水果拼盘。14 加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果。15 物品规整：每天整理书桌、书柜和书架。16 照顾家人:给父母或长辈洗脚，表达孝心。17 种植养护：学习花草养护技巧，会进行无土栽培。四年级家务劳动清单L衣物洗涤：学习用洗衣机洗大件衣服18 卫生清理：帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。19 学会自理：自己洗澡、打扫卫生间。20 内务整理：学习用针线缝扣子。21 厨房技能：准备菜单，和父母一起准备食材。22 加工食品：参与烹

6、饪，在父母帮助下准备营养早餐。23 .物品规整：归类整理书架和家中常用物品。24 照顾家人：能自己洗鞋、穿鞋带，帮家人擦皮鞋。25 种植养护：养护花草，定期修剪整理。五年级家务劳动清单L衣物洗涤：学习分类清洗衣服。26 卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。27 学会自理：自己洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫。28 内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。29 房技能：收拾餐桌、洗碗，每周清理灶台、冰箱。30 加工食品：学习制作凉拌菜。31 物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。32 照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。33 种植养护：养护一公共植物，并记录种

7、植过程。六年级家务劳动清单L学会基本的做饭技能：学会简单的炒菜、煮汤等简单烹饪技能；能用电板煲烧出软硬适中的米饭，和父母合作完成较难的菜品。学会清洗部分食材（部分鱼类、肉类和贝类等）。34 学会合理分类：书籍、衣物、家中物品能主动分类摆放，掌握衣物洗涤分类，垃圾分类，并逐渐形成习惯。35 学会较难操作：学会换洗床上用品；学会给家人泡茶制作蛋糕等；能根据说明书使用家用电器，小问题能及时处理；能掌握一项手工技能，例如能缝制比较简单的布艺品编织贴绣、剪刻手工装饰等。36 学会主动服务：随时擦桌子拖地、擦玻璃；饭前饭后做好摆放、收拾餐桌用品；学会帮父母照顾小弟弟、小妹妹、老人等。37 学会初步分辨：能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用生活物品使用日期和保修日期，能及时清除变质或过期的物品，能帮助家人购买常用的物品。