小学校教导处工作总结.docx

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1、小学校教导处工作总结本学期，教导处以中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见为指导，全面落实立德树人根本任务，以“守正、创新”为总基调，坚持“以质量为中心，以发展论英雄”的价值观，深入落实教体局“433”工作体系，实施强课提质行动，深化教学评价改革，全面提升教育教学质量，落实“双减”要求。（一）落实三项重点研究，让“双减”工作落地L课堂研究。加强“五有”好学堂研究，提升课堂教学质量。通过推门听课、巡课、教研活动等平台，加大课堂教学研究的力度，及时发现课堂典型案例。语文组进行了全面课堂变革，其他学科在学生课堂习惯、口令化教学等方面进行尝试改进。2 .作业研究。严格落实XX市关

2、于进一步加强中小学作业管理与改革的意见，探索提质轻负有效策略与方法。减轻学生过重作业负担。学期初，制定作业管理实施方案、作业公示等制度，每天对学生作业进行公示，各组开展作业研讨活动，及时总结方法经验。鼓励教师布置分层作业，让不同的学生有不同的提高。3 .命题研究。以教研组为单位，进行命题研究，积极参与区命题设计。（二）落实四项常规工作，让规范成为常态L课程建设。加强课程研究。坚持五育并举，落实立德树人根本任务，全面提高育人质量。加强健康教育和生命教育。开齐开足体育课、组织大课间体育活动、保证每天一小时校园体育锻炼。多渠道开展健康教育。规范发展心理健康教育。加强美育和劳动教育。坚持以美育人，落实

3、学生艺术素质测评实施方案，开齐开足上好美育课程，每位学生都能学会1至2项艺术技能，深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见精神，积极开展劳动教育，提升学生的劳动意识、劳动技能、劳动素养。4 .狠抓教学常规落地，加强教学管理。以国家义务教育质量评价指标为依据，强化规范管理，落实落细教学常规。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：(1)抓备课：备课是上好课的关键，教导处要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，本学期教导处对各教师的教案检查了四次。

4、每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课：上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。(3)抓作业批改：本学期每周对作业批改情况进行抽查，每月进行一次大检查，大多数学生作业书写规范，教师能够全批全改,只有少数学生作业质量不高，教师批改不够细致，为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，以口头形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。(4

5、)抓课后辅导：要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。5 .加强教研建设，向教研要质量。各教研组积极开展形式多样的教研活动。6 .评价研究。加强评价研究，向评价要质量。针对“双减”要求，积极探索学科教学评价办法，低年级采用无纸笔测试的乐考形式，在游戏中检测学生对知识的掌握情况。三、加强队伍建设，提高教师育人能力以及专业化水平。1 .组织教师参加各种培训活动。教材培训、两学一过关、作业设计培训、各种听课研讨活动等等，提高教师的教育教学能力

6、。2 .组织教师参加全员大比武活动。在全体教师的共同努力下，我校共14名教师进入大比武第二轮，其中，语文组王长玲老师获得全区并列第二名的好成绩；第二轮比赛结束后，又有7名教师进入大比武第三轮地说题环节。四、开展竞赛活动，以赛促学，加强学生素养培养。L开展了朗诵比赛活动。2 .开展了计算比赛活动，各班评选出一批计算小能手。五、班主任工作：在班主任工作方面，开学初，学校制定班主任工作考核管理办法，里面明确规定了班主任应该干什么，怎么干，要求各班主任按照考核办法的规定，开展各项工作。L定期召开班主任工作会议：学校每周召开一次班主任工作会议，布置学校工作，发现问题及时整改，班主任汇报优秀管理经验等。3 .要求班主任加强学生的安全教育，按时完成安全平台相关任务，及时撰写安全日志。4 .通过纪律卫生检查，督促班主任更好地开展学生教育。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，力争佳绩！