小学精准扶贫主题班会教学设计.docx

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1、小学精准扶贫主题班会教学设计【三维目标】1、知识与能力目标：通过班会活动，使学生了解“精准扶贫”、“下派干部”、“驻村干部”、“扶贫政策”、“四改一化一维”、“教育扶贫”等名词。2、过程与方法目标：通过精准扶贫案例小故事，学生观点互动引导等方法，使学生进一步认识全面小康、精准扶贫政策的重要性及其重大意义。3、情感态度与价值观目标：引导学生反对“等靠要”等的落后思想，培育学生心怀感恩之心，发扬“吃得苦、受得累”的老传统，树立自立更生、敢想敢干的时代精神。【活动准备】1、让学生收集身边精准扶贫户的名单和情况。【活动地点】学校【班会流程】一、校长致辞二、精准扶贫知识讲课第一个故事欠着讨论贪婪与感恩第

2、二个故事回报家乡讨论能力越在责任越大第三个故事我不想当贫困户一讨论扶贫不扶懒课堂小结三、发放致全体家长的一封信【引言】敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，精准扶贫主题班会现在开始。首先做一个自我介绍，今年8月16日，下派到咱们学校开展精准扶贫工作。我身边的帅哥美女们都是我们工作队的，我们工作队一共有9个人。（逐一介绍工作队成员）。首先我们请我们的校长为大家讲话，大家掌声欢迎。【故事一】今天在这个主题班会上，有三个小故事想与大家分享一下。第一个故事叫欠着，说有一个乞丐问路人“能不能给我一百块钱？”路人签到：“我只有八十块。”乞丐说“那你就欠着我十十块钱吧J【讨论】1、如果你是路人，你会给那个乞丐那八

3、十块或一百块钱吗？说说你的你理由？2、如果你是乞丐，你会不会认为那个路人必须送你八十块钱，路人是不是欠你二十块钱？3、如果你那个乞丐，你可以从路人那里乞讨到多少钱?用什么样语言或办法得到这些钱？【结论】有些人总以为是上苍欠他的中，老觉得老天爷给的不够多，不够好，贪婪之欲早已取代了感恩之心。【故事二】第二个故事叫回报家乡，说的是我们龙门坳村支书刘云积极帮助贫困户共同致富的故事。刘云是土生土长的龙门坳村人，90年代初，不甘心面朝黄土背朝天的刘云开始跑起了长途运输，由于刘云吃苦耐劳，很快就赚到了他人生的第一桶金。尝到了甜头的刘云更加勤劳，在此后的5年时间里，顺风顺水的长途运输让刘云积累了发展资金，并

4、在运输业陷入低迷的时候，迅速调整了发展思路，转型投入到工程承包建筑行业，并再次取得了成功。善于思考的刘云没有满足，决定发展多元化产业，成立了电梯公司、仓储物流公司和物业公司，身家超过千万。面对家乡难以割舍的情怀和乡亲们的期盼，他放下了自己的企业回乡当起了村支部书记，带领父老乡亲发展起了竹荔、泥瞅、经果林等产业。并资助了6名学生就学。【讨论】1、故事讲完了，同学们能不能告诉我，通过这个故事你有什么启发？2、同学们，通过这个故事，能不能告诉我要想致富应该怎么做？【结论】无论什么人都要有自力更生的精神，勤劳肯干才能致富。【故事三】第个故事是一则寓言，第二个故事说的是我们身边发生的小故事，现在讲的故事

5、是宁陕县的精准扶贫故事。这个故事的名字叫我不想当贫困户。故事的主人公叫宋祖菊。宋祖菊家是宁陕县四亩地镇太山坝村太山坝组2016年要脱贫的贫困户，但她今年好几次到镇上找分管扶贫的副镇长李碧峰：“我不想当贫困户了。”李碧峰第一次听宋祖菊说这话时，还以为她想为家里争取点什么，说的是气话，等慢慢了解宋祖菊性格后，李碧峰才知道要强的宋祖菊是主动“摘穷帽”，她成为全村第一个主动申请脱贫的贫困户。2014年，宋祖菊的女儿就读于西安一职业技术学校，每月仅生活费就需要IOOO元,加上学杂费和其它开支，一年就花去了两三万，丈夫在建筑工地上务工的收入大部分花在了女儿上学上。家里还有两位八十多岁的老人需要照顾，不堪重

6、负的宋祖菊2015年给村上申请，经过镇村评议和公示后，宋祖菊一家确定为建档立卡贫困户。评为贫困户后，宋祖菊一家不等不靠不要，继续靠着勤劳的双手奋斗，时刻想着怎样摘掉贫困户的帽子。“我们身体还好，有手有脚，自己可以把日子过好。”丈夫依然在外面打工，俩老还是要宋祖菊照顾，但她在家没有闲着。在家种植了15000块的猪苓，养了10桶土蜂蜜，养了3头猪，还喂了几十只鸡，田里的庄稼也没闲着：“今年收了3000斤的玉米，收玉米的时候家里里里外外我一个人，最忙的时候吃饭都顾不上。”虽然累着，但宋祖菊很开心，笑着告诉我们：“枣皮我今年卖了4000块了，还不算我现在打的和家里放的。“枣皮打下来还要淘洗和煮，宋祖菊

7、白天打，晚上煮，经常晚上煮到两点多，第二天又继续打。今年女儿在一公司里实习，因学致贫的负担大大减轻。宋祖菊家也因为脱贫效果好获得了四亩地镇政府5000块的产业奖补资金。宋祖菊告诉我们：“我不想当贫困户了，我要把贫困户的名额让给老、弱、病、残的其他人。”李碧峰笑着说：“今年不仅你们一家要脱贫，全村77户贫困户也要全部摘帽。临走时，宋祖菊告诉我们：“人还是要勤快，不勤快再好的政策也不起作用。政府只能帮我们一年两年,不能帮我们一辈子。我们自己要让自己日子越来越好。”【讨论】1、“精准扶贫”是全社会的责任，作为青少年也要用于担当，在这场全国性、历史性的战略攻坚任务中，你如何尽自己最大的努力发挥作用？2

8、、国家推行精准扶贫政策有什么好处？有什么坏处？精准扶贫政策是帮助那些人？【结论】1、学生要好好学习，读书明理，打牢知识基础，培养创新精神和实践能力，在家长中广泛宣传国家“精准扶贫”政策，为贫困家庭加油鼓劲，帮助贫困家庭树立脱贫信心和决心。2、精准扶贫政策主要是帮助的是“老、弱、病、残、愚”的贫困人口脱贫脱困，缩小贫困家庭与富裕家庭的各项生活指标差距，帮助和带领贫困家庭与全国各族人民一起同奔小康。【布置作业】1 .将致全体家长的一封信带回家给自己的父母，向父母讲述，如果是贫困户，要振作起来，凭借勤劳双手，自力更生，艰苦奋斗，政府精准扶贫政策帮一把，自己蹬一脚，争取早日摆脱贫困，过上幸福美好的生活；不是贫困户，要关爱弱势群体，积极帮扶贫困户共同致富。2 .三年级以上的学生，每人写一篇心得体会。【扶贫标语】1、脱贫要趁早，免得媳妇跑。2、争当贫困户，吓跑儿媳妇。