2023年城区学校读书月活动实施方案.docx
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1、学校2023年读书月活动方案一、活动宗旨为全面落实“双减”政策,结合第28个世界读书日的契机,在校园内开展“读书月”活动,旨在营造“读好书,好读书”的书香文化氛围,促进全校师生畅游书海,浸润书香,丰盈生命。二、活动目标1.进一步营造“读好书,好读书”的书香文化氛围,打造书香班级、书香校园、书香家庭。2 .进一步培养全校师生良好的阅读兴趣,积极阅读、善于阅读,掌握阅读方法。3 .进一步促进全校师生以及家长们提升审美情趣,厚植人文底蕴,提升个人素养。三、活动主题春光无限好,读书正当时四、活动对象XX小学全体师生五、活动主题春光无限好,读书正当时六、活动内容活动一:最美朗读者,以声传书香书,是打开智
2、慧之门的钥匙。读书月里,每位同学都可以成为“最美朗读者”,尽情展示朗读的风采,分享自己的阅读体验,用声浪来一场精彩邂逅,用视频感染热爱阅读的每个孩子。活动要求1.选择喜爱的书籍美文,拍摄2-5分钟的朗读微视频,内容需要包括自我介绍、篇章名称、片段朗诵等。2.视频要求:衣着整齐,画面清晰,声音洪亮,并伴有适合的背景音乐。活动二:小小读书报,浓浓书香情读书有益于开阔眼界、提升格局,书中深蕴着炽烈的理想憧憬。请同学们选择喜爱的好书,把好书中的主要内容、精彩篇章、推荐理由以及阅读感想等,摘编在“读书小报”上。活动要求1 .从本学年整本书推荐书目选择其中的一本。2 .用A4纸大小创作,书写工整,图文并茂
3、。活动三:叩诗歌大门,享诗意童年四年级的同学们乘着诗歌的翅膀开展“叩诗歌大门,享诗意童年”活动。同学们通过前期的学习,自主创编现代诗并配画,共赴诗的盛宴。活动要求:1.自主创编几首现代诗歌,也可添加创作意图,绘画内容紧扣诗歌主题。3 .A4纸大小,布局合理,行款美观,图文并茂。活动四:倡亲子阅读,育读书习惯1.布置阅读角:请家长和孩子一起在家创设温馨舒适的“阅读角”,让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地,记得拍下美好的阅读瞬间。4 .亲子共读书:家长陪伴孩子同读一本书,或带领孩子前往书店进行参观打卡,体验阅读的快乐,拍照记录在书店里的美好时光!3.倡导21天亲子阅读:倡导家长督促孩子进行连续21
4、天阅读打卡活动,并将孩子阅读的最美照片发至朋友圈,让孩子成为大家的阅读榜样,争做小小“阅读之星。争创“书香家庭二春光无限好,读书正当时。在这最美的人间四月天,XX小学将以读书月为契机,不断拓展家校社协同的读书形式,进一步深化书香校园建设,让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的陪伴。学校2023年读书月活动方案立身以立学为先,立学以读书为本。”为认真贯彻上级教育部门关于读书活动的通知精神,营造爱读书、读好书、善读书的浓厚书香氛围,引领和营造终身学习的风气。让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的伙伴,中山路小学决定开展2023年“师生阅书香,读书悦成长”读书月系列活动,特制定此方案
5、。一、活动主题师生阅书香,读书悦成长二、活动时间2023年4月三、活动对象全体师生、家长四、活动目的1、阅读富有童趣的图画书等浅易的读物,体会读书的快乐。2、阅读自己喜欢的童话书,想象故事中的画面,学习讲述书中的故事。3、感受故事的魅力,在学校、在家里,学生能默读,并乐于朗读,让阅读成为自然而然的事情。4、通过开展读书活动,激发家长一同参与的兴趣,营造良好的读书氛围,促进书香家庭、书香班级的建设。五、活动内容第一阶段:宣传启动阶段(4月6日4月10日)1、在学校公众号发布读书节活动方案,4月10日开展读书月启动仪式,营造校园读书氛围。2、打造班级图书角,营造班级读书氛围。3、精心选择推荐阅读书
6、目,包括学生阅读书目和家长阅读书目。第二阶段:活动实施阶段(4月11日一4月30日)(一)教师阅读活动1、推荐一定的阅读书目给教师阅读作参考,每个年级组的老师们商议,选择同一本书在组内阅读,便于平时进行阅读分享和交流。2、分年级组开展“好书推介会”,组内推荐一名教师参加学校的推介会,营造教师阅读氛围,分享阅读感受,鼓励广大教师积极阅读。(二)学生阅读活动1、布置一个“最美图书角”各班精心布置并利用好班级图书角。教导处进行评比活动,从藏书数量、书籍质量、摆放设计、书籍管理、整体氛围5个方面进行考评。(4月14)2、学生读书系列活动(1)4月底前,学生完成本册古诗词背诵过关。(2)低段开展“亲子共
7、阅读”活动参加对象:一、二年级全体学生活动安排及要求:学生和家长共同诵读完成,拍摄成视频(横屏)上传评比,时间控制在2-3分钟。评选方式:每班先班内评选,4月28日前择优选出三个优秀作品参与学校评选。(3)中段开展争当故事大王活动参加对象:三、四年级全体学生活动安排及要求:同学们在读过的寓言故事或童话故事中选一个故事进行演绎。拍摄成视频(横屏)上传评比,时间控制在2-3分钟。评选方式:每班先班内评选,4月28日前择优选出3个优秀作品参与学校评选。(4)高段评选最美朗读者。参与对象:五、六年级全体学生活动安排及要求:从推荐书目中选择精彩片段,录制成视频进行朗读展示。注意站姿端正、大方得体,情感饱
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