小四班郑婷婷教育教学计划.docx
《小四班郑婷婷教育教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小四班郑婷婷教育教学计划.docx(5页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、安龙县栖凤街道第二幼儿园郑婷婷教育教学计划(2022-2023学年度第一学期)转眼间,新学期来临,在新学期中,我将和班内两位老师配合,本着以幼儿为中心,坚持保教相结合的原则,使孩子全面发展,关注到每个孩子身心状况,从心理及生理去关注他们健康成长,制定出以下教育教学计划:一、班级幼儿情况分析我们班现在幼儿总数为39人,男生20人,女生19人,与幼儿初步沟通交流发现本班幼儿的普通话表达能力弱,班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童,这些孩子都是长辈照顾,没上过幼儿园,加上长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼。幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中,控制能力弱,对新鲜
2、事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生争执。霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让幼儿得到全面地发展。二、工作重点由于幼儿刚入园,在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,培养幼儿的学习兴趣。在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。加强幼儿常规训练。幼儿进园
3、年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,引导他们知道正确用餐、饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。培养幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓励为主,帮助为辅的方式,引导幼儿参加各种各样的游戏活动,让胆小不说话的幼儿多参加集体活动,培养幼儿有良好的进餐习惯。本班幼儿年龄小,部分幼儿在家习惯家长喂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小四班郑 婷婷 教育 教学计划
