毕业生个人成长计划5篇.docx

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1、毕业生个人成长计划5篇毕业生个人成长计划篇1一、指导思想继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。二、毕业班工作目标：1、语文、数学、英语、结合四科及格率力争达90%以上。2、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入各初中。三、现状分析：1、全年级四优生人数较少，四优率偏低。2、部份班级的语、数、英、综合科发展不均衡。3、部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已形成，一时难以改

2、变，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。4、部分教师对“德育为先、多育并举”的实施存在畏难情绪,综合学科学生兴趣不足，课堂效率偏低。四、具体措施及办法:1、加强领导，健全组织，明确职责。为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长，分管校长和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议,具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。2、认真学习，统一认识，扎实工作。首先根据区教体局要求，及时召开会议，布置工作要求，统一认识，理清下一阶段的工作思路；其次召开毕业班教师会议，使一线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确六年级复习期间的工作目标，制定切实可行的复习计划。尤其是综合

3、学科的老师更要提高认识，认真、细致地理清复习思路，并严格组织、落实到位。3、召开好“三会”。(1)召开毕业班教师座谈会。定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。(2)召开毕业班学生代表座谈会。及早召开毕业班学生代表座谈会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。(3)召开家长会。学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报

4、孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。4、抓好六年级教师的计划管理。计划管理是一种首要性的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓四个方面：一是教学工作计划；二是复习工作计划；三是后进生转化计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到效果的最佳化。5、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。6、认真搞好综合素质评测活动，通过

5、活动定位学生的兴奋点,发现和培养一些苗子，针对其兴趣有目的、有计划的培训。毕业生个人成长计划篇2基本情况年上级下达我校高一招生计划为个，教学班人，当年我校高一正取最低录取分数为分。应广大家长的要求，并征得上级领导批准，在最低录取线下扩大招生人，总录取达人，扩招生中最低分数不足分，正取生中高分段学生极少，学生整体素质差，而且由教师不足扩大招生后仍按个班编排，班生规模达多人，教师负担大。“老”教师与从未担任过毕业班工作的“新”教师进行结队帮扶，以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力，快速成长，抓好教学研究，研究课堂教学，复习方法，研究近年的高考试卷，研究考试说明等。抓学生由于本届学生整

6、体素质差，中下面积大，形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员，给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，最大限度的提高单位时间的学习效果。抓教学第一，是抓基础。针对绝大部分学生学习基础差的现实情况，我们的高考复习要坚持以基础部分为重点，而对中

7、上学生扎扎实实，一步一个脚印，以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习，讲究精选、精练、精讲，提高讲练效益。第三，要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性，主动性的刺激作用，帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因，指导学生随时调整复习方式方法。毕业生个人成长计划篇3一、课程的性质及目的专业实习是在完成基础课、专业基础课和部分专业课学习后,理论联系实际的一个重要环节通过专业实习，将切实提高新闻学专业学生的.实践技能。通过专业实习帮助学生更好地理论结合实践，强化专业知识,深入理解教育、教学的目标和策略；而且能极大程

8、度地发挥学生的主观能动性。通过实习，还可检测我校新闻学专业的教学水平，所传授的新闻知识和理论是否适应实际工作的需要，为今后改进本专业的教学体系、内容、方法，提供实际依据。二、实习形式课余实习利用周末及周1-周5课余时间进行实习。三、实习时间分配一周（周一至周日），初拟第十六周四、实习见容、要求专业实习的目的主要是使新闻学专业学生开拓眼界，了解专业发展动向，对报纸、电台、电视台、网络等媒体的工作程序及操作流程等进行现场观摩，聘请媒体资深记者、编辑或报社、电台、电视台领导进行专题讲座；适时开展模拟实习活动，加强感性认知，加强新闻学专业技能训练等等，为进一步熟悉新闻专业业务打下基础。实习主要内容，机

9、动安排课余时间，完成以下实习内容：观摩三亚日报，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等；观摩三亚电台，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等；观摩三亚电视台，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;观摩三亚印刷厂或五指山印刷厂，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等；观摩学校校报、校园网，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等；进行报刊编辑策划，完成报纸版面设计，进行电子排版；毕业生个人成长计划篇4研究生阶段和大学本科阶段是具有相当大的差别的。告别大学本科时代，走进研究生学习新阶段，我要以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。在本科学习水平的基础上，尝试着跨

10、领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上,努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划：第一学年(20_.9-20_.6)1.努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩优秀；2 .学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取英

11、语水平有新的突破，提高英语口语水平；3 .多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，并做好笔记；4 .每周或每月都制定一个详细的计划，拥有明确的学习目标,并按照计划争取实现目标；5 .积极主动地与导师联系，听取导师的建议；6 .善于利用各种学习资源，汲取精华，为选题工作打好基础;7 .阅览学习论文的正式写作，争取发表一篇论文。研一学习阶段主要是为以后的学习做准备，保持良好的心态,严格要求自己完成每一步。第二学年(20_.9-20_.6)1 .在努力学习专业知识的基础上，为毕业论文做好知识储备工作；2 .继续对英语能力的学习，坚持不懈，并研修一门除英语以外的外语语言；3 .分清近期远期目标，各个阶段

12、分别制定详细计划，并努力实现；4 .发掘自己的专业潜能及突破点所在，并努力发展自己所擅长的方向，提高实践工作能力，弥补自己某些方面的不足，培养自己的兴趣点，充实自己，积极生活；5 .尽量找单位实习，提高综合实践水平，为职业生涯做准备;6 .有计划地考一些有用的证书，并一一计划，妥善安排，实现目标；7 .毕业论文中期检查取得优秀成绩，并按时通过毕业论文开题报告；8 .发表一篇符合要求的论文。研二阶段侧重提高实践能力与人际交往能力，深度研究专业知识，为毕业论文答辩工作和未来事业发展提供坚强后盾。第三学年学0_.9-20_.6)1 .按时完成全部专业课程的学习，争取成绩优秀；2 .按时完成毕业论文，

13、顺利通过毕业论文答辩，并获得硕士学位；3 .各方面都达到要求，争取做优秀毕业生；4 .在研一研二的学习实践基础上，找到一份满意的工作，尽量向事业稳定型方向发展；5 .培养自立、自强的品质，为即将进入社会做好准备。研究生生涯是人生的又一大转折点，培养独立思考、解决问题的品质十分关键，学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发生很大转变。好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。加油！毕业生个人成长计划篇5结束了本科被动的接受知识的学习生活后，我又开始了主动学习、主动探索的研究生学习生活。新的生活，便有新

14、的学习目标。在研究生学习阶段，我将明确我的学习目标，找到一个适合自己的研究方向，并为之努力学习，争取在此项目中有所研究，有所突破。我想研究生的学习生活，不仅仅要培养自己的学习能力、科研能力，还要培养自己动手实践能力，全面的发展自己。从开学到现在，我一直在想，也在不断的探索，自己究竟对那个方向感兴趣。处于迷茫状态的我，在经过与陈老师的两次交流中，在加上我对此方面的了解，我终于发现一个自己很感兴趣的课题，那就是“电子书包”。随着中小学生课业负担的加重，他们的书包也越来越重。教育部一直提倡要减负减负，可是却越减越负。为了减轻书包的重量，为了提高学生的学习效率，也是为了环保起见，电子书包诞生了。我对“

15、电子书包”的理解是，它是一款教育网路平台，整个电子书包系统应该包括前台应用和后台的管理维护功能。前台的维护是一个比较容易设计和实现的功能。可是对于后台的管理维护，我觉得有待继续探索和研究。比如：学生有疑问时，如何能够给学生提供一个及时又准确的答案，来提高学生的学习效率？学生因生病，不能及时到校，如何能够及时弥补他们所缺课程？;家长与学校，家长与学生，如何能够进行有效的交流？我想对这些方面进行进一步的研究，并围绕这些问题展开学习。读一些关于此方面的书籍和杂志，希望能在这个方面有所研究和突破。有了明确的学习目标，我为自己定一个学习计划，具体如下：研一：第一学期，查阅一些有关我所研究课题的资料，两至三周读一本教育类的书，写好读书笔记，积累知识。完成所选课程。提高英语成绩。第二学期，在我所研究课题上有所突破，尽量发表一篇文章。完成所选课程。研二：完成课题研究；学习计算机方面的知识；读自己比较感兴趣的书；继续学习英语;找到适合自己的实习单位。研三：实习；写毕业论文，完成答辩;找到适合自己的工作。这就是我研究生阶段学习的初步计划。希望老师在学习和工作方面给予我指导，使我能够进步的更快。tb3();