输血反应演练方案.ppt
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1、输血反应应急预案的演练输血反应应急预案的演练l输血反应应急预案及程序输血反应应急预案及程序l输血反应应急预案演练脚本输血反应应急预案演练脚本l输血反应应急预案演练记录输血反应应急预案演练记录l输血反应应急预案演练评价和改进措施输血反应应急预案演练评价和改进措施 l演练照片演练照片 输血反应的应急预案及程序输血反应的应急预案及程序 -护理流程及应急预案护理流程及应急预案输液反应急预案演练脚本输液反应急预案演练脚本演练目的演练目的演练背景演练背景培训时间培训时间制定演练方案制定演练方案培训地点培训地点角色分配:报告者、值班角色分配:报告者、值班医生、护士长医生、护士长主讲人主讲人演练程序演练程序指
2、挥人指挥人预演练预演练参加人参加人正式演练正式演练演练时间演练时间记录、总结记录、总结演练地点演练地点 输液反应急预案演练脚输液反应急预案演练脚本本演练目的:演练目的:充分应对输血反应引起的应急事件充分应对输血反应引起的应急事件,熟练,熟练掌握掌握 输血反应的处理流程,提高护理质量。输血反应的处理流程,提高护理质量。培训时间:培训时间:20142014年年 04 04月月 19 19 日日_15:00_15:00_分分培训地点:培训地点:ICUICU主主 讲讲 人:人:护士长护士长 指指 挥挥 人:人:护士长护士长 参加人员:参加人员:科主任、护士长、主管医生、科主任、护士长、主管医生、科科护
3、士护士演练时间:演练时间:20142014年年 05 05月月 0303日日 14 14点点 30 30 分分演练地点:演练地点:ICUICU应急预案培训应急预案培训 演练背景:演练背景:住院部住院部 三楼三楼ICUICU科科2 2床突然发生输血反床突然发生输血反应,立即启动应急预案。应,立即启动应急预案。制定演练方案制定演练方案 角色分配角色分配 报报 告告 者:者:值班护士王仁莉值班护士王仁莉,代号,代号A1A1立即赶到患立即赶到患者床旁,者床旁,评估患评估患者,立即停止输血,同时通知另一值者,立即停止输血,同时通知另一值班护士黄静,代号班护士黄静,代号A2A2立即报告护士长及值班医生。立
4、即报告护士长及值班医生。值班医生:值班医生:值班医生班春明查看患者后下达口头医值班医生班春明查看患者后下达口头医嘱,嘱,A1A1护士遵医嘱更换液体及输液器,给予鼻导管吸护士遵医嘱更换液体及输液器,给予鼻导管吸氧,保暖,合理用药,抽取患者血标本,并做好家长氧,保暖,合理用药,抽取患者血标本,并做好家长安抚工作。安抚工作。护护 士士 长:长:安抚患者家属及察看患者的病情安抚患者家属及察看患者的病情,及,及时时给与护理指导给与护理指导 演练程序演练程序 总指挥总指挥:护士长 宣布演练开始。1515:3030 ICU科2 床患者输血时发生不良反应,值班护士王仁莉,代号A1立即赶到患儿床旁,评估患儿,立
5、即停止输血,同时通知另一值班护士黄静,代号A2立即报告护士长及值班医生。1515:3232 护士长、值班医生立即来至患者床旁,值班医生班春明查看患者后下达口头医嘱,A1护士遵医嘱更换液体及输液器,给予鼻导管吸氧,保暖,合理用药,抽取患者血标本,并留在患者床旁观察患者病情,同时做好家长安抚工作。1515:50 50 值班医生和护士长巡视病房,患者开始出汗。1616:10 10 值班医生和护士长再次巡视患者无异常变化,医护人员做好相关记录。填写输血反应报告单上报输血科、感染办、护理部、医务科。预演练预演练 将所有参加演练人员集中,指挥者分配好角色后,将所有参加演练人员集中,指挥者分配好角色后,每个
6、人通过口述形式熟悉演练过程,利于正式演练每个人通过口述形式熟悉演练过程,利于正式演练的有序进行的有序进行。正式演练正式演练参加演练者进入各自角色,进行实战演练。参加演练者进入各自角色,进行实战演练。演练后记录、总结演练后记录、总结 ICU ICU 预案名称输血反应的因应急预案演练地点Icu组织部门Icu总指挥护士长演练时间2014.05.19参加人员全体护士、医生演练类别实际演练 桌面演练 提问讨论式演练全部预案 部分预案物资准备和人员培训情况物资准备:0.9%氯化钠500 ml、输液器、头皮针、无菌注射器、一次性鼻导管、吸氧装置人员培训情况:输血反应的应急预案我科医护人员已熟练掌握,本次演练
7、再次对输血反应的应急预案进行集中培训。演练过程描述(1)总指挥 宣布演习开始。(2)15:30 Icu科2床患儿输血时发生输血反应,值班护士王仁莉,代号A1立即赶到患者床旁,评估患者,立即停止输血,同时通知另一值班护士黄静,代号A2立即报告护士长及值班医生(3)16:32 护士长、值班医生立即来至患者床旁,值班医生某某查看患者后下达口头医嘱,A1护士遵医嘱更换液体及输液器,给予鼻导管吸氧,保暖,合理用药,抽取患者血标本,并留在患者床旁观察病情,同时做好家长安抚工作。(4)15:50值班医生和护士长巡视病房,患者开始出汗。(5)16:10值班医生和护士长再次巡视患者无异常变化,医护人员做好相关记
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