吞咽障碍康复专题解析.ppt
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1、吞咽障碍的康复指导吞咽障碍的康复指导专题讲座食管阶段食管阶段咽阶段咽阶段口阶段口阶段正常吞咽正常吞咽是指由于口腔、咽、食管等吞咽器官发生病变,导致食物 从口腔进入到胃的过程出现障碍。多见于 脑卒中、脑外伤、帕金森病等。吞咽障碍吞咽障碍吞咽障碍吞咽障碍基础训练摄食摄食训练训练康复训练口阶段口阶段吞咽肌群训练吞咽肌群训练咽阶段咽阶段食管阶段食管阶段咽、喉部训练咽、喉部训练避免误吸训练避免误吸训练基础训练基础训练抿嘴抿嘴:双唇闭合,用鼻呼吸,会吸双唇,反复多次。鼓腮鼓腮:轻张口后闭上,使双颊部充满气体 、鼓起腮,随呼气轻轻吐出吸吮:吸吮:收缩颊部及轮匝肌肉运动,每日2回,每回反复做5次。吞咽肌群训练
2、吞咽肌群训练口阶段口阶段唇面颊肌训练唇面颊肌训练 主动运动主动运动:病人将舌头向前伸出,然后做左右运动摆向口角,再用舌尖舔下唇后转舔上唇,按压硬腭部,每回运动20次被动运动被动运动:用纱布包住病人的舌尖牵拉舌像各个方向运动,有主于降低舌肌张力口阶段口阶段 舌肌训练舌肌训练1发音训练发音训练先利用单音单字进行训练:1)发“”音,并向两侧运动发“yi”音,然后再发“wu”音2)也可嘱患者缩唇然后发“f”音,像吹蜡烛、吹口哨动作2冷刺激:冷刺激:目的:提高软腭和咽部的敏感度,有效强化吞咽反射方法:冰棉棒接触腭弓为中心的刺激部位,左右相同部位交替。咽、喉部训练咽、喉部训练咽阶段咽阶段避免误吸避免误吸1
3、自主气道保护法:自主气道保护法:声门上吞咽声门上吞咽方法:要求病人在吞咽前和中自主摒住 呼吸,然后关闭真声带。具体操作:病人吸气,摒住呼吸,然后吞咽,吞咽结束后紧接着自主咳嗽。食管阶段食管阶段减少咽吞减少咽吞咽前、中、咽前、中、后误吸后误吸避免误吸避免误吸2强化咳嗽反射强化咳嗽反射方法:腹式呼吸、缩唇呼吸、强化有效咳嗽,深呼气憋气咳出,食管阶段食管阶段排除呼吸排除呼吸道异物道异物 避免误吸避免误吸 3屏气屏气-发声运动:发声运动:方法:固定患者胸廓,声门紧闭之后突然声门大开,呼气发声,训练声门的闭锁功能,强化软腭肌力,也能。食管阶段食管阶段去除残留去除残留在咽部的在咽部的食物食物避免误吸避免误
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