推进领导干部能上能下规定研读心得四篇.docx
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1、推进领导干部能上能下规定研读心得第一篇近日,中共中央办公厅印发推进领导干部能上能下规定(以下简称规定),强调要健全能上能下的选人用人机制,推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境。时隔七年,规定再次完善,这既是给广大干部“敲警钟二也是激励广大干部担当作为的有力举措。各级组织(人事)部门要握紧考核“指挥棒”、用好监督“放大镜”、疏通上下“双车道”,树立有为者往前“进”、无为者往后“退”的良好导向。握紧考核“指挥棒”,让干部“上有底气、下有依据:规定指出,各级组织(人事)部门应当把功夫下在平时,深化对干部的日常了解,定期分析研判考核考察。要运用好考核“指挥棒”“风向标”的作用,立
2、好考核“标尺”,注重了解干部日常表现,既考“现在时”,又考“过去时”;既考“八小时内”,又考“八小时外”;既“工作圈”,又考“生活圈”“社交圈”,全时段、全闭环考核干部表现,真正让担当作为的干部上得去、让庸碌无为的干部下得来;要既听取群众反映、了解群众口碑,又听取工作对象、服务对象的意见,既听主要领导个别意见、也听干部职工群众广泛意见,做到“眼观六路、耳听八方”,全方位了解、多方印证,让干部“上有底气、下能服气工用好监督“放大镜”,让干部“上不带病、下不带怨”。规定鲜明亮出了干部优与劣的标尺、上与下的准绳,完善了从严监督管理干部队伍制度体系,为真正形成能者上、庸者下、优者奖、劣者汰的用人导向和
3、从政环境提供了坚实的制度保障。要注重考核结果与干部使用相结合,坚持深入乡镇到一线去“访”,走进部门到岗位去“看”,深入村寨到群众中去“听”,走进家庭到社区中去“测”,用好监督“放大镜”全方位了解干部现实表现;不画笼统的“杠”,也不设过低的“线”,与干部动态监督管理“桦卯相接”,要立“明规矩”、破“潜规则”,扩大民主监督范围,摒弃“一张处方用到底、一个药方治百病”的错误认知,有效防止“带病上来”“无病下去”的错误导向。疏通上下“双车道”,让干部“上其有为、下其有位”。规定细化了15条不宜在现岗位继续任职的条款,各级组织(人事)部门要敢于坚持原则、敢于负责,做到真管真严、敢管敢严、长管长严,让推进
4、“能上能下”的良好氛围蔚然成风。要畅通上的渠道,对于有担当有作为的干部,优先在各类评先推优中推荐,优先使用到关键重要岗位,让担当作为的干部到最需要的地方去,建立崇尚实干、加油鼓劲的正向激励体系;要疏通下的渠道,对存在苗头性、倾向性问题的干部,及时提醒谈话、咬耳扯袖,对庸碌无为、甘于平躺的干部,要及时调整工作岗位;用好巡视巡察、审计、统计、个人有关事项报告、民主评议、信访等方面成果,破解“怎么上、怎么下”的问题。推进领导干部能上能下规定研读心得竽一僮近日,中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下规定(以下简称规定),进一步完善从严管理干部队伍制度体系,彰显用制度推动“领导干部能上能下”的坚定决心
5、,对于建设忠诚干净担当的高素质执政骨干队伍,具有重要意义。应当切实用好“能上能下”的“有力杠杆”,鲜明亮出干部“优与劣的标尺、“上与“下”的准绳、“宽”与“严”的尺度,用“上”的动力和“下”的压力共同激发干部队伍干事创业内生动力。明确标准依据,亮出“优”与“劣”的标尺。欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。新修订的规定将原来的10条修订为15条,使内容变得更加广泛、全面,进一步明确“能上能下”的标准原则。在实际工作中,应当严格按照规定要求,坚决将政治标准作为选人用人的第一标准,破除“官本位”观念,进一步设定“精细化”标准,结合实际探索试行“负面清单”管理,通过设置干部任用“硬杠杠”,明确“下
6、”的情形、依据和要求,亮出“优”与“劣”的标尺。进一步树立起重实干、重实绩的鲜明导向,让优秀者优先、能干者能上、有为者有位,将有“硬伤”的干部坚决挡在门外,确保“下”之有据,形成调整一个、教育一片、警示一批的震慑效应。完善考评方式,校正“上”与“下”的准绳。“为政之要,唯在得人,用非其才,必难致治J推动规定精准落地见成效,必须用好干部考核的指挥棒,健全完善务实有效的考评制度,结合实际探索实施“赛马”激励机制,量化实绩考核标准,不断探索改进干部考核评价方式。推进领导干部能上能下规定研读心得第三篇近日,中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下规定(以下简称规定),旨在健全能上能下的选人用人机制,建
7、设德才兼备、忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,完善从严管理干部队伍制度体系。贯彻落实规定,组工干部不妨借鉴数学上利用线性规划图求最优解的做法。以“能上能下”的政策界限为坐标系,以“抓好贯彻落实”构造“能上能下”线性规划图,以“坚持执规必严”画好目标函数线,让“选人用人”的最优解一目了然、呼之欲出。以理论学习之“矢”射业务精通之“的”,建立“能上能下”坐标系。欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。组工干部是推进干部能上能下的直接执行者,对规定的学习把握程度,决定着政策的执行效果和落实成效。要认真带头学,在理论政策学习上做好表率、走在前列,以政策理论的“真学真懂”引领贯彻执行的“真信真用。当好
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