2021-2022学年第二学期期中教学检查总结.docx

《2021-2022学年第二学期期中教学检查总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年第二学期期中教学检查总结.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、2021-2022学年第二学期期中教学检查总结为了全面了解本学期开学以来教学运行状况，及时发现、解决教学过程中存在的问题,促进教风与学风建设，提高教学管理和教学质量，学院于第九周至第十二周组织各教学单位开展了为期四周的期中教学检查工作，现将检查情况总结如下：一、期中教学检查工作组织与实施根据本学期教学工作安排，教务处于4月20日下发了“2021-2022学年第二学期期中教学检查通知”（穗现代教202215号），强调了教学检查工作的重要性，规定了教学检查方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各教学单位认真开展期中教学检查工作，及时掌握本部门教学工作状况，按时将部门期中教学检查总结及相关

2、资料报送教务处。各教学单位非常重视本次期中教学检查工作，多数成立了由学院（部）院长（主任）、教研室主任、教学秘书为成员的期中教学检查小组，按通知的检查内容和要求逐条开展自查自检，并组织了师生座谈会，按时上交了期中教学检查表和总结。教务处也组织了专项检查小组，对各教学单位教师基本教学档案、教学管理情况、教研室活动情况、毕业论文指导情况、专任教师随堂听课情况、教学能力大赛准备情况进行抽查，对课堂教学秩序、实践教学落实情况进行了专项检查。本次检查做到了有计划、有检查、有整改、有总结，达到了预期效果。二、教学检查情况通报1、课堂教学方面教务处于5月17日共抽查了29位教师的基本教学档案，从抽查的情况来

3、看，大部分教师的教学大纲、进度计划基本完备，教师的教学档案“五大件”齐全，有七位老师的进度表或教案格式不对，没有按照统一格式要求完成。作业批改及平时成绩记录情况，绝大多数教师对学生的平时学习成绩有考核，作业有批改，有的次数较少，多的8次，少的1次，希望各教学单位督促教师做好学生平时成绩的评定。从教师之间听课交流情况看。情况不甚理想，次数多的达8次，少的2次，大部分老师的听课记录属于严重作假，应付为主。在本次抽查中也发现，部门自查时未严格按要求检查所有任课老师，上报的期中教学检查表与教务处抽查情况不符合，希望各教学单位要加强对教师日常教学监督和管理。2、实践教学方面5月18日教务处分别对实践教学

4、情况进行专项检查，共检查了17个实训室的实践教学情况。在检查中发现，大部分教师都能充分利用现有实训条件，指导学生做好实践环节训练。有8位教师没有实训计划、实训大纲、实训教案和实训指导书，情况较为严重，也存在个别任课教师布置学生练习后不参与指导的情况，希望各教学单位今后在实践教学建设方面加强监督和管理。3、教学管理状况方面本学期至今教务处已组织召开了二次教学管理人员培训会，对各教学秘书的管理能力和业务水平进行了指导。各教学单位都能认真执行开课计划，落实教学任务。但在教学档案的整理、归档方面情况不甚乐观，资料归类比较混乱，请院长（主任）多加强指导。截止到5月13日，教师的调、停、代课次数总次数为8

5、1人次（上学期为120人次），调课3次的有8人（上学期为11人），2次的有22人（上学期为33人），希望各教学单位继续加强调、停、代课的管理，要求老师调、停、代课需有正当理由，尽量杜绝随意性调课。教务处于5月6日、7日、9日、10日、11日、12日分六次对教师课堂管理情况进行了专项检查，从检查结果看，上课玩手机、睡觉的现象比较严重，6号检查的79个班中有IO个班超过10%,有1个班超过20%；7号检查的89个班中有7个班超过10%,有4个班超过20%；9号检查的66个班中有6个班超过10%,有4个班超过20%；10号检查的89个班中有4个班超过10%,有4个班超过20%；11号检查的80个班中

6、有3个班超过10%,有1个班超过20%；12号检查的93个班中有4个班超过10%,有2个班超过20%。希望各教学单位应强调师德建设，要求教师要有责任心，要负责课堂秩序的管理。严格执行无手机课堂制度。对23个教研室情况进行了检查，各学院都有活动计划，各教研室从开学至今都组织了一些教研活动，讨论解决教学工作中的一些问题，交流教研、教改经验。但仍存在独立教研活动少，会议记录简单，与本学期制定的活动计划不吻合等现象。4、毕业论文抽查情况教务处于5月17日抽查了五个学院毕业设计指导教师中期检查情况，发现各二级学院毕业论文指导情况不甚理想，应付较多，甚至还有部分老师未按要求填写及按时提交相关中期检查资料，

7、希望各二级学院要加强监督管理，对该项工作要严格要求指导教师按照相关要求完成。5、对专任教师进行随堂听课的情况教务处于5月17日检查了各教学单位对专任教师（不得低于10%）进行随堂听课的情况，发现各教学单位未能够按照学院相关要求安排教研室主任及骨干教师对专任教师进行听课，也没有对他们的教学方式、课堂设计等方面进行指导，希望各教学单位在这方面要加强指导，帮助青年教师提高教学能力。6、学生学习状况方面5月6日、7日、9日、IO日、11日、12日、13日、16日共8天，教务处对学生到课率进行专项检查,共抽查了20和21级106个班级,平均到课率为88.5%（上学期为88.5%）,其中20级平均到课率为

8、87.06%（上学期为91.15%）,21级平均到课率为88.04%（上学期为92.85%）,在95%以上的有12个（上学期为29个班），90-95%的有30个班（上学期为48个班），85%-89%的有31个班（上学期为26个班）。80%-85%的有17个班（上学期为7个班）。80%以下的有16个班（上学期为4）,学生到课率比上学期有明显下降。希望学生处和各教学单位在学生的教育和管理力度上加强，保持良好的校风、学风。7、教学能力大赛教务处在期中教学检查期间，抽查了部分参赛队的教学能力大赛准备情况，从抽查情况上看，各教学单位的参赛队基本能严格按照要求，认真组织本次教学能力大赛。三、教师与学生反馈

9、具体见“期中教学检查反馈意见（教学管理）”和“期中教学检查反馈意见（实训中心）”。四、改进措施与建议I、请各教学单位根据期中教学检查的情况和学生座谈会反馈情况，一一落实有关问题。2、认真落实学院两级教学管理制度，加强二级学院（部）教学管理职能，加强日常教学常规管理，严格控制教师调、停课，确保教学秩序的稳定。3、进一步规范教师课堂教学行为。各教学单位应组织教师认真学习学院有关教学管理、师德建设和学风建设的规定，加强教师对课堂教学秩序和学生出勤的管理。4、在课程设置上，多增加实践课程和实训环节，各二级学院应在制订人才培养方案时有所体现。5、加强学生管理制度的落实，教务处、学生处、各二级学院要加大对学生出勤管理力度。6、各二级学院要积极做好专业实训室的建设和管理工作。