中学2023-2024下学期教研工作计划.docx

《中学2023-2024下学期教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2023-2024下学期教研工作计划.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX中学2023-2024下学期教研工作计戈IJ根据县教体局、教研室的整体工作部署，充分发挥我校教科研的先导、服务功能。以校本培训为基础，以课题研究为抓手，深入开展教学研究，继续深入研究“252”高效课堂教学模式。在上学期教育科研工作基础上，制定本学期教育科研工作计划如下：一、指导思想树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的教育科研意识，以“党建+教育教学”为统领，以新教育研究来引领，以学校提出的“252”高效课堂教学模式探究这一课题研究为总抓手，发挥各级骨干教师带动作用，深化教学行动研究，“学、研、做”一体，创建优质高效课堂，全面提升教师教学科研水平，全面提升教学质量。充分发挥教育科

2、研在我校教育事业发展决策中的参谋作用和深化教育教学、改善教育工作管理、促进教师专业发展、提高教育教学质量中的先导作用，促进教育科学研究工作在新的起点上迈上新的台阶。二、教科研工作目标：（一）课题研究与管理把科研课题研究引领教学服务教育摆在首位，建立问题就是课题的研究理念，紧紧围绕教育局主打课题，聚焦课堂，积极深入地开展学校课题和小课题研究。实践“科研兴校、科研兴教”的长远目标，1 .紧紧围绕立德树人教育研究主题，积极指导开展各级课题研究。本学期要在小微课题研究的基础上深入开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的三贴近原则进行课题研究。2 .在校本行动研究中要把“252”高效课堂教学模式立项研究。在课

3、堂教学研究过程中发现提炼确立新的研究课题,具体研究任务要落实到学科、年段、班组，要统一思想，克服为难情绪，充分发挥一线教师的研究作用，扎扎实实地开展教育教学研究，把科研工作落实成为学校常规化、制度化、的一项工作。3 .要进一步规范管理，建立健全研究制度，细化研究内容，明确责任，建立健全研究课题档案，做到一题一挡。（二）教师培训及专业成长1 .积极参加各级组织的以提升教师专业成长为目的的系列培训，定期组织校本培训，引导和帮助教师掌握并运用科学的研究方法开展课题研究，规范课题研究过程，抓好课题阶段经验交流。2 .教学反思，积极组织教师进行教学教研论文、教育叙事的撰写，组织青年教师进行教育叙事活动，

4、让青年教师尽快在反思中成长。3 .加强骨干教师的考核与管理，进一步落实“青蓝工程师徒结对活动”。三、教科研工作的主要任务与措施（一）加强教科研队伍建设和培训工作。建立主管校长亲自抓，教科研主任具体抓，学科组长落实抓，教师主体参与的研究网络。努力提高任课教师的科研理论水平和科研工作能力。为使教师的教育观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能适应教改需要。继续以教育局科研工作手册为依据，加强对科研课题组和校本行动研究小组的管理和指导，深入开展全员性教科研方法培训，提高教师科研研究水平，以达到科研引领教研、指导教学之目的。（二）在构建九年一贯制学校“德育一体化”层次递进教育模式课题研究的基础上，

5、认真抓好课题的滚动和转轨工作，本着德育源于生活又高于生活的原则，开展贴近生活,贴近实际，贴近学生的三贴近的德育系列课题研究。（三）聚焦课堂，依托校本科研，继续坚持“自主学习、合作探究、互动发展、提高效率的行动主线，在“252”高效课堂教学模式校本教研的基础上，深入开展高效课堂教学策略研究。开展课堂教学比赛，促进课堂成果的交流。并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术，规范基本的教学思想，教学方法和教学行为。（四）狠抓业务类竞赛培训，提升“素质+特长”的层次。各级各类的竞赛活动，既是展示学校和教师良好形象的平台，又是激发学生潜能和创造力的重要渠道，抓好各类竞赛，一方面要完善激励

6、机制，另一方面又要制订切实可行的训练机制，要求各教研组在培养特长生方面要有具体措施。四、教学研究具体计划一、2月份：1.制定计划，安排工作；2 .安排各学科确定本学期学科教研内容二、3月份；1.召开课题组成员会，落实本学期课题研究工作3 .252课堂模式展示，听评课活动4 .教师252优秀教学案例征集。5 .调研学生的学情，研究学法，提出教学教学建议。三、4月份：1.跟踪调研青蓝结对，关注青年教师发展。举行青年教师论坛6 .推进课题研究，开展课堂观察活动。7 .骨干教师公开课活动。8 .组织青年教师交流沙龙活动四、5月份：1.召开课题组例会，继续推进课题研究2 .开展教研能力培训，开展教师基本功指导活动。3 .开展课堂观察的课例研究。五、6月份：1.开展复习课大比武活动4 .青年教师论坛活动5 .制定暑期阅读计划、暑期培训计划六、7、8月份：1.协助组织暑假培训、研修。6 .教科研学期总结。