中小学美育工作自评报告（共10篇）.docx

《中小学美育工作自评报告（共10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学美育工作自评报告（共10篇）.docx（23页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、中小学美育工作自评报告（共10篇）目录篇一、中小学美育工作自评报告2篇二、小学2023美育工作自评报告5篇三、小学2023年上半年美育工作自评报告10篇四、实验小学美育工作自评报告H篇五、小学美育工作自评结果13篇六、中心小学2023年上半年美育工作自评报告15篇七、小学2021年美育发展报告17篇八、小学美育工作三年发展规划20篇九、学校美育教学总结22篇十、学校美育年度报告23篇一、中小学美育工作自评报告根据关于开展2023年中小学美育工作评估的通知要求，结合实际，制定中小学美育自评自查报告。一、中小学美育工作基本情况处*幅员面积3903平方公里，户籍人口70万。有各级各类学校191所，在

2、校学生10532余人，教职工6959余人。（一）美育师资现有美育教师（含音乐、美术、书法等）440人，其中专职317人，兼职123人。为了确保艺术教育工作的质量，县教委加大力度，在原有基础上，配备了精干的艺术教育专、兼职教师队伍，并多次参加市、县、片区艺术教师专题培训，通过国培、市培、县培，以及校本培训，教育教学观摩活动，专业技能大赛，极大地推动了艺术教育的开展和教师专业成长。（二）美育课程美育课程基本开齐，但总体课时不足。美育基础课程开设尚未达到国家课程标准设置上限。（三）美育实践活动各中小学结合实际，一是分别开设葫芦丝、合唱队、舞蹈队、书法、编织、漫画等多种兴趣小组，做到课外活动有计划开展

3、。二是开展“艺术月”展示序列活动。每年5月，各中小学统一开展艺术节、艺术周、艺术月活动，让全体学生参与其中，在校内展示他们的艺术才华。三是开展“节日展演”序列活动。在各中小学利用“五.四”六.一”等节日举办演出的基础上，县教委每年组织一次各学校的艺术活动精品进行集中展演和片区分片展演，向全社会汇报学校的艺术教育成果。目前，各中小学生都选择了适合自己的艺术项目，通过有活力的艺术教育实现了对学生美育的目的。（四）美育特色学校正在推进一校一品、一校多品的特色文化建设，基本建成了根雕、漫画、烙画、书法等特色学校20余所。以义务教育基本均衡创建工作为契机，累计投入资金1600万余元，按照均衡验收和艺术教

4、育实验县创建的配备标准，逐步配足配齐音乐、美术等专用功能室、器材、教学需要的各种教具等教学设施，大部分学校按要求配备了电脑、电子琴、画板等器材。此外，彭水三小的版画、苗鼓、民族乐器，龙射中心校的纸浆画、烙画、编织被评为全国中小学中华优秀传统文化传承学校。森林希望小学、三义中心校、诸佛寺小学、大娅中心校等10余所学校美育特色校园文化受到了各级领导、专家、同行的好评。二、存在的问题在美育课程建设、师资设施配备、考核评价等方面取得了丰硕的成果。但总体上看，美育仍是全面育人方针中的薄弱环节，主要表现在一些地方和学校对美育育人功能认识不到位，重应试轻素养、重少数轻全体、重比赛轻普及，挤占、挪用美育课的现

5、象仍然存在，学校美育资源单一化，缺乏个性、特点和亮点。三、改进措施（一）加强领导，周密组织。成立美育自评自查工作领导小组组长：*副组长：*成员：*及各学校校长领导小组下设办公室，办公室设在县教委教育科，由*兼任办公室主任，负责美育工作日常事宜。（二）强化督查，严格考核一是进一步完善“学校自查、片区督导、教委督查”的三级管理机制，确保各校美育工作落到实处。二是县教委将学校开展工作纳入学校年度目标考核体系，考核结果与学校主要领导评优晋职挂钩。三是学校要完善美育考评机制，将艺术测评纳入学生学业水平考核体系，将美育工作纳入教师绩效考评体系。（三）立足课堂，兼顾课外学校要充分发挥课堂教学的主阵地作用，严

6、禁挤占、挪用美育课程，鼓励学校开发具有地方特色的校本美育课程。要统筹课程辅助活动和课外活动，加强美育社团训练、美育特长生训练、美育特色项目训练，切实提高学校美育质量。（四）突出重点，协调推进一是大力实施彭水民间艺术进校园。在中小学开设具有彭水特色地方课程。二是全面普及书法艺术教育。在中小学校每周开设1节书法课,普通高中、中职学校开设书法选修课。县级以上书法艺术特色学校设立书法艺术教育中心，县教委每年举办一届中小学生现场书法比赛,每年举办一届中小学书法教学论坛及教师书法作品展。三是进一步推进美育特色学校创建。要求每一所学校都必须认定1项以上美育特色项目，开展特色学校创建工作。对认定的的美育特色项

7、目，要做到“有课本、有课时、有设施、有专业教师”。县教委将特色学校创建工作纳入学校年度目标考核，争取县政府支持，对成功创建市级以上特色学校的学校每年补助10万元专项工作经费。（五）搭建平台，展示成果一是加强校级、县级、市级学生艺术社团建设，鼓励创建书法、手工艺术等特色美育社团。二是落实美育节制度。学校每年举办一次综合性艺术展示活动、一次美育特色项目展评活动；县教委每年举办一届综合性艺术节，每年举办一届手工作品比赛和现场书画比赛。三是积极开展学校美育进社区活动。学校要结合学生社团活动,在传统节假日、周末、寒暑假期，到企业、社区、广场举办文艺演出、现场书画等活动，全面提升学生综合素养。篇二、小学2

8、023美育工作自评报告在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用，强调了“美术、人文、科技”于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。一年来，我校一贯重视美育教育工作，每学期落实扎的有关精神,认真分析学校现状，确定以艺术教育为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修

9、养，取得了令人瞩目的成绩。下面就我校一年来开展美育工作总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍。1.开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系。各项具体要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。2 .为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动，均取得良好成绩。二、加大投入，完善设施，确保

10、落实我校按照学校艺术教育规程和全国学校艺术教育发展规划的要求，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有4个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校积极参加各级各类的比赛及表演活动，投入重金添置服装、乐器等，累计投入资金5万多元，同时，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。三、注重管理，严格规范，潜心教研1.制度管理，有章可循为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体

11、水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在绩效考核细则中制订了有关艺术教育工作的奖励条件,年终对取得成绩的老师进行奖励。3 .计划管理，目标明确学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。4 .常规管理，规范落实我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量;另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动，做到活动经常化、多样

12、化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、乐器队、书法活动小组、桦树皮制作等兴趣小组，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育工作中，经常与街道、社区开展艺术联谊活动,同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。5 .教学管理，规范有效我校按照国家颁布的全日

13、制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。认真学习新课程标准，不断更新教育观念，充分认识并发挥艺术教育独特育人功能。积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每周开展一次教研活动（在周三或周五下午进行），做到活动常规化。严格执行教学工作“六认真”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发现问题及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，定期开展集体备课教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了教师的成长发展。教师们撰写的

14、论文、案例设计多次在呼盟、自治区获奖。四、丰富活动，活跃校园，硕果累累艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的四小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，更为师生们的课余生活增添了多彩的空间。1.我校艺术教育始终被纳入学校工作计划，每学期至少召开2次以上艺术教育专题会议。艺术学科教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。2 .采取走出去请进来的方式，每学期有计划的送艺术老师外出培训、学习。3 .在普及艺术教育的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术兴趣小组，开展常年持久的辅导和培训，注重队的层次和大小班的衔接工作，使之年年有人才

15、，年年出成果。4,每学期进行一次校内书法和绘画专题比赛，以提高学生对其的兴趣和爱好，促进学生书画技能的提高，并以此为主要内容，适时更换校园走廊学生书画作品。5 .创建艺术教育园地，每学年都要开展一次大型的“艺术节”活动，开展书法、乐器、舞蹈、合唱、演讲、绘画、等能力展示活动。6 .狠抓教学实验研究，要求每位教师根据教学实际确立一项时限为一学期或一学年的校本专题研究课题，鼓励教师积极申报上级的科研课题研究。在学校领导的高度重视，全校教师的密切配合及努力工作下，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的校园文化，较好的展示了我校学生综合艺术能力和学校艺术教育成果，推动艺术教育健康发展。活动中，同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘画，充分展现了新时期少年儿童的幸福生活，展示了自课程改革以来我校艺术教育的丰硕成果。学校每年举行艺术节书画比赛，选送优秀学生作品参加各级各类书画竞赛或向少儿书画杂志投稿，我校绘画作品中国加油获呼盟中小学生艺术展演优秀奖，我校的器乐合奏梦中的额吉参加了庆祝建党100周年文艺汇演；我校的诗朗诵红领巾、我的中国梦荣获第七届中小学艺术展演一等奖；舞蹈祖国祖国荣获二等奖。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。回眸往昔，我们无比欣慰;正视今天，我们信心百倍;展望未来，我们豪情满怀。我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在艺术