辽宁省中小学正高级教师专业技术资格评定表.docx
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1、辽宁省中小学正高级教师专业技术资格评定表姓名:申报类别:单位(全称):所在地区:填表日期:年月日辽宁省人力资源和社会保障厅制填表说明1、本表仅供申报辽宁省中小学正高级教师专业技术任职资格的有关人员使用。本表需正反面打印填写,使用宋体,除备注栏本人及单位承诺内容外,不可手写,一式3份。2、本表各栏要填写齐全,无填写事项的,可在相应栏内填写“无二内容表述要精炼、准确、规范。3、表内时间,一律用公历阿拉伯数字填写。起止时间,使用汉字“至”作为分隔。4、封面“申报类别。从教学一线类、教育管理类、教育研究类中选择一类填写。“所在地区”应填写到所属县(市、区),省直属中小学应填写“省直”。5、“专业技术资
2、格名称。按照新的中小学教师职称制度体系填写,即高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。6、“现聘专业技术职务”,按“专业技术资格名称(专业技术岗位等级)”样式填写,如高级教师(五级)。7、“学习经历”,从初中毕业后受教育经历开始填写。8、“工作经历”,按照工作单位变化情况和时间顺序填写。9、“从事教学、教育管理、教育研究经历”,按照学校(单位)变化情况和时间顺序填写,便于计算从教年限。10、“担任班主任工作情况”,连续担任班主任时间作为一个起止时间,担任班主任有间断则计算为另一个起止时间;“具体岗位”,填写担任班主任的班级明细。11、“担任其他学生服务(管理)工作情况”,其内容须为学校(单位)
3、认可的相关工作;“具体岗位”需简要描述职责内容。12、“任现职以来优秀课、指导课、听评课”,可以分年度填写累计数量,并适当列举有影响、代表本人水平的课程名称及其评价情况(最多填写5个)。13、”任现职以来编写教材情况”,选择有影响、代表本人水平的教材填写(最多填写5个),相关信息齐全(含本人排名)。14、“任现职以来公开发表论文、出版著作情况”,选择有影响、代表本人水平的论文、著作填写(最多填写10个),相关信息齐全(含本人排名)。15、“任现职以来承担教研课题情况”、“任现职以来承担科研课题情况”,分别填写5个,可选择课题层次高,影响大的课题填写。承担课题需为主管部门认定有效的市级及以上课题
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