某镇党委书记在全县务虚会上的发言材料.docx
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1、某镇党委书记在全县务虚会上的发言材料20xx年XX镇党委、政府在县委、县政府的坚强领导下, 贯彻新的发展理念,于变局中开新篇,全力奋战夺取疫情防 控和经济社会建设双胜利,现就20xx年以来XX镇落实全县 重点工作情况、存在问题和不足、20xx年工作思路及建议进 行汇报如下:一、全县重点工作落实情况(一)紧绷一根弦,严管严控抓疫情防控XX镇认真落实省市县委、政府工作安排。一是排查管控 到位,严格落实没村只留一个出口要求,设立卡口 XX处,1 月至今累计排查返乡人员XXX人,涉外人员XX人,全部落 实核酸检测、居家隔离;二是坚持物资保障到位,累计为全 镇各村发放口罩XXX余个、84消毒液XXX余瓶
2、,医用凝胶 XX余个,保障各村一线人员的防疫工作需求;三是联防联控, 防疫战线强大。发出志愿者招募令,发动党员、干部、大学 生XX人参与村级疫情防控工作,联防联控堡垒稳固。(二)抻紧一条线,蹄疾步稳抓经济发展我镇始终坚持以经济建设为中心,突出工作重点,强化 工作举措,全镇呈现经济稳步增长的良好局面。主要经济指标数据方面:2020年完成财政收入XX万元, 较去年同期增长XX万元,增幅4.3%,占全年任务数(2900 万元)95.1%;完成固定资产投资55030万元,占任务总数 的103%;全年民营经济实现营业收入890075万元,较去年 同期增长172093万元,增幅24%,利润总额56827万
3、元, 较去年同期增长5827万元,增幅11.4%。项目建设方面:项目百日攻坚活动开展以来,XX镇共上 报项目24个,固定资产投资10.7亿元。上报储备项目9个, 均已通过初审,待联审。上报招商引资项目4个,均为市外 项目,其中已签约项目2个,对接待签约项目2个。市场主体培育方面:累计办理营业执照X个,全镇总计 市场主体X个,2020年新增X个,较去年增长x%。一是融入基层的问题。选调生群体中大多是“三门”干 部,且多数从小生活在城市,对农村了解较为片面,掌握的 “群众语言”少,与老百姓打交道的经验匮乏。这导致我在 工作初期缺乏底气,往往是看得多、做得少,如何融入基层 成为了我的第一个挑战。这段
4、时间通过向“帮带指导人”请 教学习,与结对互助年轻干部沟通交流,以及在青苗党支部 组织的“实践讲堂”上听取基层工作前辈们的经验分享,我 了解到主动走入群众之中是融入基层的重要抓手。因此,我 主动请村干部带领,协助化解两户群众在自家道路修建时产 生的矛盾纠纷,与征地拆迁户一起坐下来详细沟通拆迁补偿 事宜,到建档立卡贫困户家中深入了解实际情况解决困难等, 通过走村入户与群众零距离接触、面对面“拉家常”,实实 在在地为群众服务、为百姓谋利,融入基层是在边干边学中 逐步实现的,而非一蹴而就。二是“不适应”的问题。相比机关工作,基层工作灵活 性较强,凸显出“千头万绪”的特点,不仅要完成日常规定 动作,还
5、要处理许多紧急突发事件,不仅要“坐得住”,还 得“走出去”,原机关工作与现基层工作方式方法不同而产 生的“不适应”成为了我面临的第二个挑战。面对这样的情 况,我积极向组织汇报沟通,向“思想领路人”请教,我明 白了塑好角色是开展基层工作的关键所在。我们作为刚参加 工作不久的选调生,既要做“参与者”也要当“旁观者”, 一方面要把自己看作“参与者”,既然来到了基层,就要有 基层思维,就要站在基层的角度去探索思考问题;另一方面我 们应适时跳出基层框架,位于省、市站位,用“旁观者”的 角度去观察去反思,在了解上级决策部署落实情况的同时, 也有助于思考决策制度本身,学会了这种换位思考,也有利 于返回原单位
6、后参与制定的政策、出台的文件更符合基层实 际、更具有可操作性。三是找准定位的问题。刚下基层面对新环境新情况新工 作容易产生迷茫的心理,面对两年宝贵的锻炼机会,着眼目 前想要实现的目标,在“该抓什么”“如何抓”上还稍显困 惑。通过这段时间的主动交流学习,以及在县委组织部制定 的季度“选学菜单”短期培养计划和“月自评、季点评、年 考评”考核测评制度的指导帮助下,我发现找准定位是实现 基层锻炼目标的有效方法。鉴于此,我定期做好了自我梳理 和总结,在形成工作思路的同时也自然生成了动态成长轨迹, 主观自评和客观研判相结合,让我更全面地“认识自己”, 发掘自身优势、反思当前短板,实现精准锻炼的目的。我本
7、科所学专业是新闻学,刚下基层面对工作,有时候不知道如 何把专业所长付诸于工作实效之中,但通过“选学菜单”上 的必修选修课程,我可以找到自己专业化个性化的锻炼需求, 同时结合“帮带指导人”的定期评鉴,我能更充分地看到自 己这段时间以来的变化和成长,给自己准确定位。除自身努力外,我在这段时间内的成长也受益于基地的 制度建设和管理模式。一是“4+1”结对帮带培养方式。对 于我们这群基层“初学者”来说,既有一位县级领导做“思 想引路人”,又有一位经验丰富的科级领导干部为直接帮带 指导人,还有一位县委组织部的组工干部在上级组织与我们 之间搭建起沟通桥梁,同时,工作生活上还有一位熟悉当地 情况的优秀年轻干
8、部与我们结对互学互助,可以说是从不同 维度为我们提供了全方位的指导和服务,帮助我们融入角色、 开拓视野、提升本领,不留遗憾。二是“月自评、季点评、 年考评”考核测评制度。这项制度能有效地督促我们主动思 考工作,积极发挥作用,梳理工作内容,形成工作思路,同 时,也能让我们更全面地“认识自己”,实现更有针对性的 实践锻炼。三是“组团式”管理模式。改变以往分散式、撒 网式选派,通过建立党支部将选调生凝聚成“一团火,我 们在比学赶超中交流思想、互鉴经验、共同成长,同时还可 以针对具体问题集思广益、发挥不同专长,进行“组团式服 务”助推地方发展。第二个方面,为实现各阶段目标,必须找准今后工作方 向和工作
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