幼儿园优质公开课:中班科学《小车迷》课后反思.docx
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课后反思:本次活动结合纲要精神,体现“生活化、经验化、操作化”的特点,主要通过多媒体课件、视频、画面,引导幼儿在情境中学习,激发幼儿的探究兴趣。本节课根据幼儿的年龄特点以及实际需要,引发幼儿的学习兴趣,挖掘并实施适合幼儿自主探究的活动,真正地促进幼儿的发展。幼儿对这次活动自始至终有着浓厚的兴趣,能积极主动举手回答问题,结合日常的生活经验大胆讲述自己乘坐地铁的经历,完成了本节课的重难点目标,并且情感目标渗透其中。但本节课有些环节衔接还需要调整,买票这-环节可以给更多幼儿操作的机会,我今后也会在活动中注意这个问题。并且会不断完善对幼儿回答问题的有效追问,做好幼儿经验的提升。
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