某中学科任教师业务工作过程性（月）评价实施方案.docx

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1、某中学科任教师业务工作过程性（月）评价实施方案一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生综合素质，走依法治校的办学之路，促进学校教育教学工作的规范化，精细化，使学校教育教学质量迈上新台阶，特制定学科教师工作月评价实施细则：二、评价原则1.客观、公正、公平、公开。2、关注教师教育教学行为，量化过程性评价。3、月评价结果将作为年内评优选先、年终考核、职称晋升的主要依据。4、月评价结果是发放科任教师月津贴的主要依据。三、组织机构1.督察组：校行政、学校党支部、教代会、全体教职员工、级部家长委员会。2、评价组：教务处、级部、教研组、备课组、学校骨干、学科带头人、部分教师、学生代表。3

2、、归档审核组：学校办公室。四、评价形式评价采用定性（指标、要求、时限）和不定性（校行政人员和处室负责人，其它责任点上的责任人抽查）相结合的办法。五、考核内容（一）、教案学校每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计10分），教研组每月检查一次，年级组两周抽查一次，包括领导随机抽查。学校检查过程中统计教研组、年级组、包级领导抽查的情况并做汇总。1.教案书写不及时，每次检查扣2分。2、教案书写不工整、不详细每课时扣1分。3、教案撰写，环节必须齐全，体现三备、严格按照四中教案撰写要求撰写，无教学目的、重难点、教法、学法、板书设计、教学反思等，4、教案撰写必须按照计划进度超前一周，检查时，与实际授课不符

3、的(教案超出实际授课的不计)，每次检查扣2分。备注：L教案积分全部计入教师量化考核。2、主要依据四中教师教案检查评价表。(二)上课1.上课(1)上课必须有教案，必须用不通话教学，充分利用信息技术整合学科教学上课，未备课或不带教案者一次扣1分。(2)严禁使用旧教案，发现一次扣2分，并给予通报批评。(3)B广课、请假以教导处查课记录为准，结合包级领导抽查，学校其他领导检查，学生监督举报。旷教一节在该项总分内扣除2分，请假一节扣除0.25分，不包括公假(教师培训I、兼职干事上报材料和有些教师参加专题会议)与例假(婚假、丧假和产假)。对教师电话请假后不补办请假手续的将按旷教对待。(4)严禁私自调课，若

4、需调控必须在教务处签写调课单，并由教务主任签字方可调课，教师要准时上下课，上课不接打手机，以上三项每违反一次，该项成绩扣1分。(5)教师上课时要有效地组织课堂纪律，及时制止学生睡觉、看小说、玩手机等不遵守课堂纪律的行为，但不得体罚或变相体罚学生，发现一次扣1分。(6)学生课堂出勤由科任教师及时检查，有责任告知班主任或学校，因检查不到位或教师缺课造成的教学事故，由科任教师承担一切责任,该项得分O分计算。2、自习辅导及出勤Q)早、午、晚自习是否按时跟班辅导，是否有效组织，是否适量讲解，由值日领导、值日教师检查，教导处统计检查结果。发现早、午自习缺勤一次扣1分。晚自习采取签到签退，以及随机抽查、学校

5、督察制相结合的办法进行考察，值周领导和教务处检查当中有一次未签到者取消当晚补助，并在当月津贴中另外扣除15元。(2)出勤以学校办公室、值日教师检查结果量化评分。(3)班主任是否跟早操、课间操以值周领导记录为准。(三)、作业作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记10分，一月集中检查一次,随机抽查一次，由教导处安排,教研组和备课组检查。随机抽查由学校、包级领导、级部、家长委员会进行，并向学生进行作业展评，及时公布结果，具体评分办法为：1.检查时不能按时交送的每次扣2分。2、作业量不足扣1-2分。3、教师批阅作业是否及时认真，（符号、日期、评语、全批全改）教研组长量化扣分。4、各科作业标

6、准：语文：作文两周1篇，一学期最小8篇；数学：每周4次；英语：每周4次；理化生组：理科每周2次，文科每周1.5次；政史地组，文科每周2次，理科每周L5次。备注：L作业积分全部计入教师量化考核中。2.、主要依据四中学生作业检查评价表。3、高三级作业由教研组灵活处理。（四）、月考学校统一印发试卷，统一时间考试。月考结束后，班主任发放告家长书并要求家长签字，切实做好家与校的沟通。1.按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析，每次记2分，不交者不计分。2、月考试卷应及时评估讲解，作为学生自我学习评价的依据。3、严禁教师让学生评卷，发现一次扣2分。备注：月考积分全部计入教师量化考核。(五)、教研教改1.教研

7、活动(1)按时参加者每次记1分。(2)如实记载教研活动记录，认真参加教研活动的每次记05分,并由教研组长及时上交教研活动记录，作为活动总结。(3)迟到或早退每次扣0.5分。(4)缺勤每节扣2分。2、观摩课、公开课、优质课、同课异构准备主讲观摩课、公开课、优质课的教师应提前一周向教研组提出申请，教研组长报教导处，由教研组长统一组织安排。(1)执教教师，教案设计科学，教学结构优化，听课教师评价效果优秀的，每节记2分，否则记1分；活动结束后，主讲教师应把教案设计(说课稿、教案)上交教导处，否则本次活动不予计分。(2)积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节记1分。(教导处或教研

8、组长签字盖章有效)（3渗与听课的教师应关闭通讯工具不得因此而影响教学秩序，否则每次扣2分（4）迟到或早退每次扣1分。备注：L教研积分全部计入教师量化考核。（六）、计划总结学校布置的各种计划、总结、质量分析、试卷分析等应按时交送，按时交送的每次记2分，延期交送的记1分，不交者不计分。备注：该项积分全部计入教师量化考核。（七）、考试成绩月考核算成绩二（相对提高值的百分之四十）+（均分值的百分之四十）（及格率的百分之二十）（八）、考务学校统一组织的各种考试，全体教师应严格按照学校安排执行，具体评分办法为：1.监考（1）监考迟到或早退每次扣2分。(2)监考缺勤每场扣4分。(3)监考期间不得私自外出，私自外出者每次扣2分。(4)监考期间应关闭手机，发现接打手机每次扣2分。(5)装订试卷时，出现反装、倒装或漏装者，每次扣监考教师2分。2、评卷(1)迟到或早退每次扣1分。(2)请假每节扣2分。(3)缺勤每节扣4分。(4)评卷过程中出现错判、总分、登分失误，并造成一定负面影响者,酌情扣1-3分。备注：L班主任工作因享受班主任津贴，不再另加工作量。2、每项扣分直到扣完该项总分为止，情节严重者可以从总分中扣一定分数，但不能出现负分。3、本评价制度于2011年10月1日起试行,解释权归校行政