致敬疫情下的祖国——中小学生命教育课.docx

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1、致敬疫情下的祖国一中小学生命教育课各位家长、同学：低温是新冠病毒的温床。由秋入冬，随着气温走低，疫情形势趋于紧张。部分地区的学校停课，或者实施了完全封闭管理。但我们的内心已不再惧怕，因为我们有强大的组织领导，也有了防疫成熟的反应机制和工作经验。只要按照既定措施有效管控，疫情必将得到遏制，春天也将如期而至。疫情防控牵动和影响着每一个人，所以，每个人都是参与者，也是贡献者，还是受益者。疫情之下的祖国，为每个人提供生命的根基和怀抱。防疫必将胜利，必将成为祖国难忘的历史和个人深刻的记忆。此时此刻，我们向祖国致敬！疫情防控是生命的赛跑与接力，是关于安全的话题，那么我们该如何看待生命的安全？如何从疫情的危

2、机中汲取动力？一、珍爱生命1.疫情威胁人的生命和健康，让我们格外感到生命的可贵，因此，我们更加珍惜生命。珍惜生命包括珍惜自己，珍惜他人的生命。我们不能做出自伤和伤害他人的行为。有的同学对他人实施欺凌和暴力，是伤害生命的行为。国家、法律、社会、学校都不允许对他人实施欺凌和暴力行为。对他人实施欺凌和暴力的人，必将受到惩戒、指责，甚至惩罚、唾弃。2.珍惜生命不仅是珍视人类的生命，同时，珍惜万物生命，说得具体些，就是珍惜一切有生命的东西，特别是珍惜动物，爱惜植物。动物已为人提供肉食，除此之外，决不能任意做出虐待残害动物，违法捕猎野生动物的行为。珍惜生命也要爱护花草树木。万物无言，皆知疼痛！二、强健生命

3、1.加强体育锻炼，让锻炼成为习惯；缺乏锻炼会让身体变得纤弱，让意志变得消沉。加强体育锻炼，会让我们变得更帅，更美，更阳光，更自信，更有魅力。最基本的是积极参加学校体育活动，加之个人校内外选择运动项目。要知道，那些精神昂扬的运动员，我们只看到他们赛场上的辉煌，其实背后是日复一日的锻炼。2强健生命还要放大生命的能量。如果我们通过刻苦的学习，具备更深厚的知识和智慧，形成扎实的专业能力，同样能在防疫这样的大事件中做出异于常人的贡献。这是凸显了个体生命的价值，这是强健生命的展现。三、保障生命事故让人猝不及防，灾难总是突如其来：像爆炸冲破楼宇，像疫情最初的爆发，像地震时瞬间的崩塌，像水灾时集聚的洪流事故与

4、灾难并非普遍存在，但一旦发生，即是对生命的毁灭。所以，我们要有保护生命的安全意识和技能。安全意识和技能从学习中得来。1.认真参加安全教育课，学习防范火灾、交通事故、自然灾害、拥挤踩踏、传染病、溺水等的有关知识，掌握应对方法。2 .在自己防范的同时，按照自己年龄的能力，力所能及但不盲目地救助他人。3 .玩耍、打闹时注意安全，自己不实施危险行为，不进行危险的游戏和恶作剧，以免对自己和他人造成伤害。4 .日常遵守学校的安全提示，在家中，到商场、车站、景点等各处，要时时注意安全，留意安全提示，遵守公共秩序和安全要求。5 .沉迷游戏、熬夜、吃垃圾食品等会危害健康，如不节制，则夺人性命。记住，安全的基础是健康。要保持健康的作息、饮食和活动。总之，生命意识的基础是安全意识，珍爰生命的做法是：爱护自己和他人的生命，不自伤，不伤害他人，在遇到危险时能够科学应对。请谨记！