最新整理习作2.docx

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1、习作2精彩片断师：古往今来，有许多文学家、诗人，他们都非常喜爱菊花，写出了许许多多咏菊的诗句，如晋代大诗人陶渊明就有采菊东篱下，悠然见南山的诗句。同学们还知道哪些写菊的诗句呢生：荷尽己无擎雨益盖，菊残犹有傲霜枝。这句写出了秋菊不畏严寒的品格。生：待到重阳日，还来就菊花。诗人对菊花真是依依不舍。生：宁可枝头抱得死，何曾吹落北风中。也是写菊花的，菊花萎了，可花瓣不肯飘落。师：是啊!诗人爱菊，同学们喜爱菊花吗你们喜欢菊花什么呢生：我爱菊花，爱菊花鲜艳的色彩。我家有许多菊花，我经常在学习之余欣赏菊花，心中感到特别舒畅。生：我爱菊花的百态千姿，菊花有的像绣球，有的像龙爪，有的像胡须，每年公园举办菊展，我

2、都要去看一看。生：我爸爸是一位业余画家，他特别爱画菊，每到菊花开放的季节，爸爸都要背着画夹去画菊。因此，我也跟着学画菊花，我画的一幅菊花图，还得了奖了呢!生：我爱菊花艳丽的色彩，爱菊花婀娜多姿，但我更菊花傲霜斗雪的品格。爸爸常说：做人就应该像菊花那样不怕困难，不怕挫折。师：对，菊花是可爱的，菊花以她那多彩的身姿，装点着我们这可爱的世界，菊花更以她那威武不屈的高尚品格影响了一代又一代人，今天我们写菊花，应该学菊花的精神。评点这一教学片断，巧妙地挖掘了学生的知识储藏，情感储藏，进一步加深了学生对菊花的了解，唤起了学生对菊花的情感，从而为学生写菊花打下了良好的感情根底。情动而辞发，教者是深谙这个道理

3、的；同时，这一教学片断还为我们指导学生与出真情实感提供了范例。抓住什么来写（一）本单元的作文训练是要求我们写一篇关于菊花的作文，可以写大规模的菊展，也可以写一种菊花。说起菊花，同学们大概会想起在一年级学过的一篇文章，文章的名字叫看菊花，课文是这样写的：星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。爸爸说：天冷了，许多花谢了，可菊花一点也不怕冷，大家都很喜爱它。听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。从上面的这篇小小的文章里，你读懂了该如何写菊花了吗、其一，这篇课文首先向我

4、们点明了什么时间谁到哪儿干什么这是一般文章开头的写法，这样写简洁、干练。其二，抓住了菊花的特点来写。在这里主要写的是作者所看到的。按什么顺序来写的，你看公园里的菊花好看极了。这不是一个中心句吗在这段话中，它可是段主，下面就是围绕着这句话来写的啊。分成哪儿个方面来写呢一是写花的颜色，黄的，白的，淡绿的，紫红的；二是写花多，一朵朵，一丛丛，一片片：三是写看花人的态度人们边看边走，边走边看，舍不得离去。其三，是写菊花的品格，是如何来写的小作者把爸爸说的话给记下来了天冷了，许多花谢了，可菊花一点也不怕冷，大家都喜欢它。借爸爸的口来写菊花不怕严寒的品格。这不是很独特吗其四，写出自己的感受，文章写了在公园

5、里的所见所闻，还要写所感啊，舍不得离去是小作者所感，听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。也是小作者内心的感受啊。你看，写菊花就是这么简单啊！展开想象来写（二）如果再把你看菊花时所产生的丰富的想象也写出来，那文章就生动起来了，如果你再把菊花当做朋友来写，那你笔下的菊花就活了！你们看写高山流水的这个片段：高山流水的茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，紧紧的抱在一起，看上去像绿色的山崖。花朵并不大，但花瓣特别长。白白的，细细的，长长的花瓣，稀稀拉拉地从绿叶上垂下来，恰似悬崖上挂着的涓涓细流；快拖到花盆的花瓣顶端，向上一翘，弯成一个个圆圈圈，又像溅起的一朵朵浪花。侧耳细听，仿佛能听到潺潺的水

6、声。作者所写的高山流水为什么能给我们留这么深刻的印象呢首先是缘于小作者细致的观察，他的观察是非常有顺序的，先是从茎开始，然后写到叶子，最后是花瓣。再者是抓住茎、叶、花瓣的特点来写，茎粗壮挺直；叶子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，紧紧的抱在一起J。；花呢特别长。白白的，细细的，长长的，稀稀拉拉地从绿叶上垂下来。光是细致的观察就够了吗不够，你还要展开想象，把眼前的景物带给你的遐思写出来，比方写叶子，作者想到了绿色的山崖，写花瓣，作者想到的是悬崖上挂着的涓涓细流，想到的是溅起的一朵朵浪花。正是因为这样的想象，所以这高山流水才这样名符其实啊。多角度、持续观察，让笔下的菊花五彩缤纷像这样的命题作文，很多

7、的同学只进行了一次实物观察，有的甚至只观察了几幅插图就草草动笔了，应该说这样做是很难把文章写好的。你们的观察不能只满足于一次静态的观看，如果你们能从多个角度，多个侧面来观察它，那效果就大不一样了。你们可以先确定观察的顺序，比方收茎到叶到花；确定观察的内容，比方说观察菊花的茎、叶、花等，观察它茎、叶、花的颜色、形状、大小等。你可以观察菊花的生长的过程，在这个过程中它的各局部的变化。除了这些，你们还可以想到去观察清晨的菊花是什么样的；房屋中的菊花与室外的菊花有什么不同；盆栽的菊花与根植于地里的菊花不什么异同；雨后的菊花与晴天白日下的有什么不一样；被秋霜打过的秋菊是什么样的静止不动的菊花给你什么印象

8、秋风中的菊花又是怎样的风姿这样一来，你所观察的菊花就变得丰富起来，你笔下所写的菊花也就五彩纷呈了!（四）关注菊花的其它方面在上面我们讲了，要想写好菊花，要多角度地持续观察，才能让笔下的菊花五彩缤纷。其实，除了这些，你们还可以把视角放得再宽些，比方说不同种类的菊花是什么样的这样让你们从单一地观察一种菊花来过渡到观察多种菊花。你可以在这篇文章里介绍几种不同类型的菊花。其次，你们还可以关注菊花的习性，菊花所喜欢的生存环境。你们还可以去搜集一下与菊花有关的诗文，通过引用所搜集的诗文来让你的文章产生新的魅力。再者，你还可以了解菊花的用途，比方菊花茶有哪些，饮用起来滋味如何，菊花茶的药用价值等。好了，同学们，通过以上的交流，相信你笔下的菊花一定让人赏心悦目，预祝你这次作文成功内容总结1）习作2精彩片断师：古往今来，有许多文学家、诗人，他们都非常喜爱菊花，写出了许许多多咏菊的诗句，如晋代大诗人陶渊明就有采菊东篱下，悠然见南山的诗句(2)生：我爱菊花，爱菊花鲜艳的色彩(3)听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了(4)再者是抓住茎、叶、花瓣的特点来写，茎粗壮挺直(5)正是因为这样的想象，所以这高山流水才这样名符其实啊(6)你可以在这篇文章里介绍几种不同类型的菊花