医学院眼睑及泪器病教学教案.docx
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1、、教学基本情况课程名称眼科学授课时间2022年9月IlH授课题目眼睑病、泪器病学时2学时课程类型理论课授课对象五年制临床医学专业t全科医学方向)授课老师曾招荣职称主任医师教材及参考书基本教材:眼科学第八版人民卫生出版社赵堪兴杨培增主编2013年出版参考书:眼科学第八版人民卫生出版社赵堪兴杨培增主编2013年出版教学目标与要求1、掌握睑腺炎和睑板腺囊肿的诊断及治疗。2、熟悉睑缘炎的诊断及治疗。3、掌握睑闭合不全时保护角膜的措施。4、了解睑良性肿痛及恶性肿瘤的临床表现及处理原则。5、了解泪溢的原因及检查方法。6、熟悉慢性泪囊炎对眼球潜在的危险,掌握诊断方法及处理原则。教学重点与难点重点:1、睑腺炎
2、和睑板腺囊肿的临床表现和治疗措施。2,慢性泪囊炎的病因、临床表现和治疔。难点:1、解睑腺炎和睑板腺囊肿的临床表现和治疗措施。2,慢性泪囊炎的病因、临床表现和治疗。3、泪道阻塞部位的判断。学生特征分析1.教学对象为五年制临床医学专业(全科医学方向),己经完成解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生物化学等相关基础课程的学习,且具备了一定的医学知识,学生整体素质较高,理解和记忆能力较强。2.经过医学基础知识的学习,学生对眼视光学及其组成功能有一定了解,但眼科学知识体系尚缺乏系统性、整体性。3.通过本部分教学,引导学生使其能逐步将分散的知识系统化,分割的理论整体化,培养其将知识融会贯通,活学活用,善于自学
3、的能力。教学方法、手段和时间安排教学方法、手段:1.从简要回顾眼睑、泪器的解剖及生理功能入手过渡到具体疾病-理清学习思路。2.案例为引,基本过程为线的引导式教学模式。3.运用逻辑推理的方式详解基本概念和原理。4.采用多媒体技术,运用视频、动画、图片将抽象知识形象化、具体化,帮助理解及记忆。授课特点:突破常规模式,以学生为主体,以具体案例为引子,以眼睑、泪器的解剖及生理为线索的引导式的方式为教学方法.教学时间安排:1、眼睑解剖及生理功能回顾(1分钟)。2、睑腺炎和睑板腺囊肿的临床表现和治疗措施(15分钟)。3.睑缘炎诊断、治疗(5分钟)4、眼睑位置、功能异讲解(10分钟)。5、其他类型睑皮炎(5
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