护理岗位职责.docx
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1、护理岗位职责1护理部主任职责11在主管院长的领导下,负责全院护理管理工作。1.2根据院的工作目标、工作计划,拟定护理部工作目标,工作计划并组织实施,总结报告全院护理工作。1.3负责拟定和修改全院护理规章制度,疾病护理常规、技术操作常规,护理人员岗位责任制。1.4组织护理质量管理、持续改进小组制定和修改护理质量指标体系,建立控制组织网络,确立质量控制方法。定期组织护士长互相检查、学习和交流。1.5与人事部门合理调配护理人员调动、任免、晋升、奖惩、考核等工作。1.6定期深入各护理单元,指导护理工作,提出改进措施。参加重大手术、急危重症、疑难病例的会诊和抢救,组织相应的护理工作开展。17负责安排护士
2、岗前、在职培训,拟定全院护理人员的业务学习计划,组织业务技术训练,定期进行业务考核。1.8采用人性化管理,掌握全院护理人员工作、生活、思想学习情况。19负责护士长绩效考核、护理人员业务技术考核及档案管理工作。负责指导重点科室如急诊科、住院部、手术室、供应室、治疗室、胃镜室、口腔科等科室工作。1.10主持召开全院护士长会议,分析护理工作情况,解决护理上存在的问题,提出改进措施。1.11负责监督、检查规章制度、技术操作规程的落实,护理查房、病房管理、护理文书的书写、基础护理、分级护理、消毒隔离、护士长夜查工作。1.12负责组织全院的护理科研工作及护理新技术的推广。113定期向主管领导汇报护理工作情
3、况。2住院部护士长职责2.1在护理部主任和科主任的领导下,负责分管科室的护理行政和业务管理工作。2.2根据护理部及科内工作计划,制订本科室护理工作计划,并组织实施、检查与总结。23负责病区护士弹性排班,制定各班工作流程、本科疾病护理常规、技术操作流程、疾病护理质量标准和健康教育内容。24每周参加核对医嘱至少一次,并督促、检查本病区护理人员认真执行医嘱和各项规章制度,遵守护理技术操作常规。25参加并指导危重、大手术、抢救、特殊检查及重点病人的护理;组织疑难病例护理查房,指导护士制定护理计划,检查修改护理病历;开展新技术及护理科研工作。组织病房护理查房。2.6随同科主任和主治医师查房,参加科内会诊
4、及大手术或新开展手术前、疑难病例、死亡病例的讨论。2.7负责拟定科护理人员学习计划,组织业务学习及技术训练,定期考核。2.8负责或指定专人对病区的药品、物品、设备等的物资请领、保管、使用、维护、报废和管理工作。2.9定期召开工休座谈会,听取对医疗、护理方面的意见,持续改进病房管理工作。2.10做好病人、陪人及探视人员的管理,利用五常法”管理(常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律),保持病区、治疗室、办公室的整洁、舒适、安静。2.11掌握本科护理人员的思想动态和工作表现,关心护士的生活及学习情况,教育护理人员增强责任心,改善服务态度,遵守劳动纪律。2.12组织并参加晨会,督促护士认真做好交接班
5、和病房管理。2.13负责指导和管理新上岗护士培训考核,并指定有经验、有能力的人员担任带教工作。214督促检查消毒隔离、卫生学监测工作,负责护理员,卫生员的工作安排及检查监督工作。2.15每月按时向护理部上报工作月报表3门、急诊护士长职责3.1在护理部及部门主任的领导下,负责门急诊全部护理工作。3.2根据护理部及科内工作计划,结合科室实际情况制订本科室护理工作计划,并组织实施、检查与总结。3.3负责门、急诊护理人员分工及弹性排班,督促检查各项护理任务完成情况。检查护理质量,对存在问题及时指出,指导护士完成复杂的护理技术操作。3.4督促门、急护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程。检查、监督、
6、管理消毒隔离、卫生学监测工作。3.5落实文明服务规范,制定合理服务流程,利用五常法”管理。3.6负责门急诊全体护理人员业务、技术培训、考核;组织学习专业知识、完成日常工作和急诊抢救工作。3.7做好急诊抢救管理工作,使药物、物品、设备做到六定,(定数量、定位、定人管理、定时检查、定时消毒、定时维修)。负责药品、物品、器械的报废、请领工作。3.8组织安排、督促检查护理人员配合医生做好急诊抢救工作。经常巡视观察室病员,按医嘱进行治疗护理。做好各种记录和交班。3.9组织早会,听取交班,督促检查危重病人的病情观察和记录。(待24小时开3.10掌握本科护理人员的思想动态和工作表现,关心护士的生活及学习情况
7、,教育护理人员增强责任心。3.11每月按时向护理部上报工作质量月报表。4治疗室护士长职责4.1在护理部及部门主任的领导下,负责本部门护理工作。4.2根据护理部及科内工作计划,结合科室实际情况制订本科室护理工作计划,并组织实施、检查与总结。4.3负责护士分工及弹性排班,督促检查并参加主要治疗工作,对存在问题及时提出改进措施,指导护士完成复杂的护理技术操作。4.4督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程。检查、监督、管理消毒隔离、卫生学监测工作。45督促教育护理人员改善服务态度,落实文明服务规范,制定服务流程,利用五常法管理。46负责治疗组护理人员业务技术培训、考核,组织学习专业知识,负责仪
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