心理学基础知识与应用练习题.docx

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1、心理学基础知识与应用一、单项选择题1.O是由美国哈佛大学工业心理研究所的梅奥在霍桑实验”中提出来的。A.经济人理论B.人群关系理论C.非正式组织理论D.需求层次理论2.梅奥通过霍桑实验提出的人群关系论，为管理心理学的形成奠定了实验的理论基础，被公认为O的创始人和管理心理学的先驱。A.工业社会心理学B.经济社会心理学C.管理社会心理学D.法制社会心理学3.O不属于梅奥理论的局限性。A.缺乏对人的心理因素进行全面、深入的考察B.过多强调非正式群体的作用C.过分强调社会因素的作用D.对职工的管理由重惩罚转为重引导4.马斯洛在1943年所著的人的动机理论一书中，提出了（）理论。A.双因素理论B.三重需

2、求理论C.期望理论D.需要层次理论5.马斯洛需要层次理论将人的动机由低到高分为O层，其中第三层是（）=A.3,生理需要B.4,尊重的需要C.5,社交的需要D.7,自我实现的需要6.赫茨伯格的双因素理论中的双因素是指（）。A.激励因素，保健因素B.基本因素，高级因素C.成就因素，权力因素D.生存因素，成长因素7.麦克莱兰的需要理论又称为（B）eA.双因素理论B.三重需要理论C.五层次理论D.ERG理论8.耶鲁大学的阿尔德福对马斯洛的需要层次理论进行了修改和完善,修改后的马斯洛理论成为（）理论A.三重需要B.双因素C.五层次D.ERG9.强化理论也被称之为刺激理论或（）理论，它所体现的是一种工作绩

3、效与奖励之间的客观联系，得到奖励的行为倾向于重复，得不到奖励的行为不予重复。A.先决条件B.承诺条件C.诱导条件D.强化管理10.手段一期望理论认为，薪酬能否成为一个激励因素取决于O三者的关系。A.价值、期望、绩效获奖估计B.努力、绩效、报酬C.生存、相互关系、成长D.成就、权力、亲和11.以下不属于劳动者心理健康特征的内容是（）。A.智力正常B.行为协调C.健全的情绪D.性格刚强12.影响个性的形成和发展的决定性因素是遗传、O和社会生活实践。A.知识B.早期教育C.后天环境D.社会13.对于气质，不正确的认识是（）。A.指某个人典型地表现于心理过程的强度、心理过程的速度和稳定性以及心理活动的

4、指向性特点等动力方面的特点B.气质能决定一个人活动的社会价值和成就的高低C.一个人的气质特点不以活动内容为转移D.一个人的气质，具有极大的稳定性14.关于能力，下列认识不正确的是（）。A.能力有一般和特殊之分B.能力是与顺利完成某种活动有关的心理特征，通常指个体从事一定社会实践活动的本领。C.-般情况下，能力是指个人到目前为止所具有的知识、技能D.说某个人在完成这项任务时具有较高的能力，是指他在完成某项任务时，把所需要的各种能力最完备的结合，迅速地、创造性地完成任二、多项选择题1.以下属于梅奥的人群关系理论中的观点有（）。A.把人当作经济人”看待B.不应该把人视为机器”C.生产效率的提高和降低

5、，主要取决于职工的工作情绪D.“士气”取决于职工从家庭生活和社会生活中所形成的态度和企业内部的人群关系E.在企业中仅存在“正式组织”2.激励机制，是指组织系统中，激励主体通过激励因素或激励手段与激励客体之间相互作用的关系的总和，也就是指企业O的总和。A.激励内在关系结构B.运行方式C.人类活动的一种心理状态D.发展演变规律E.能否以及在多大程度上满足人的需要3.期望理论认为,一个人的决策是几个普通观念的产物,它们是（）。A.价值B.成长C.期望D.相互关系E.绩效获奖估计4.下面对公平理论的叙述，正确的有（）。A.员工倾向于将自己产出与投入的比率与他人产出与投入的比率相比较，来进行公平判断。B

6、.员工比较的是他对投入、产出的客观测量结果，而并非是投入、产出的知觉。C.员工比较的是他对投入、产出的知觉，而并非是投入、产出的客观测量结果。D.依据这个理论，薪酬能否成为一个激励因素取决于努力、绩效、报酬三者的关系。E.感受到不公平的员工不可能会采用改变被比较者的投入或产出方式来恢复心理上的平衡5.一般来说，群体特征包括（）。A.成员间的社会互动”和相互影响B.稳定结构”和功能C.成员共享目标D.“成员资格”的认同E.社会闲散效应”6.群体决策的过程大致分为三个阶段，其中包括（）。A.问题诊断阶段B.问题分析阶段C.备择方案阶段D.权衡方案阶段E.选择方案阶段7.群体决策研究提出常用的方法包

7、括：无反应决策法、权威决策法、A.反应决策法B.一致意见决策法C.共同意见决策法D.少数人决策法E.共同意见决策法8.个性心理特征主要包括人的（）。A.气质B.品质C.性格D.能力E.动机9.影响和制约人的性格的因素主要有（）。A.思想B.意识C.情绪D.信仰E.世界观10.性格是一个十分复杂的心理特征。它有着多个侧面，包含着多种多样的性格特征，其中包括（）。A.对社会态度的性格特征B.对现实态度的性格特征C.性格的意志特征D.性格的情绪特征E.性格的理智特征11影响能力发展的因素包括（）、知识和技能、社会实践等。A.性格B.环境C.素质D.教育E.勤奋12.人的能力、气质和性格构成个性心理特征，它们是在人的统一生活中形成的。它们之间是O的。A.相互协调B.相互制约C.相互影响D.彼此关联E.密不可分三、参考答案（一）单项选择题参考答案1.B2.D3.C4.A5.B6.D7.B8.D9.C10.B11.D12.C13.B1.4.A（二）多项选择题参考答案1.BCD2.ABD3.ACE4.AC5.ASCD6.ACE7.BCDE8.ACD9.ABDE10.ACDE11.CDE12.BCDE