糖尿病教育及患者自我管理精品PPT.ppt
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1、 糖尿病的性质糖尿病的性质 是一个非获得性疾病;多基因异常为内在因素内在因素,环境为外在的促发因素促发因素 归属于慢性代谢性疾病;一旦发生,将伴随终生 常合并其它代谢异常或慢性疾病;代谢综合征,一组病变主要死因为 大小血管慢性损伤所致的脏器病变临床治愈临床治愈最好的结局 糖尿病的现状糖尿病的现状 糖尿病患病人数普遍性增长 1980年(全国)0.6%1996年(全国)3.2%2000年(包钢)3.2%糖尿病患者血糖控制水平差,总体达标率10%;1997年全国10个中心(大医院)调查HbA1c6.5%,占18%1998年:HbA1c5 47 39监测血糖监测血糖 59.4%,监测尿糖,监测尿糖 6
2、9.8%,无自我监测,无自我监测 9%自我监测的必要性自我监测的必要性 一日三餐血糖变化大;一日三餐血糖变化大;平时平时影响血糖的因素多;影响血糖的因素多;应激情况时血糖不稳定;应激情况时血糖不稳定;降糖治疗效果单靠医院检查误差大。降糖治疗效果单靠医院检查误差大。0 02 24 46 68 810101212141416161818受三餐影响血糖变化示意图受三餐影响血糖变化示意图糖尿病糖尿病正常人正常人管理内容管理内容 学习掌握糖尿病基本知识;学习掌握糖尿病基本知识;学会自我监测方法,作监测记录;学会自我监测方法,作监测记录;了解自己血糖变化的特点及影响因素;了解自己血糖变化的特点及影响因素;
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