一中卓立学校线上教学管理规范.docx

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1、一中卓立学校线上教学管理规范一、教师上课要求1、严守时间：由于线上上课没有下课铃声，建议各位老师上课前设置闹钟，提前3分钟打开直播课堂，催促学生进入线上课堂，做好上课准备，准时下课。保证学生课间充分休息，避免影响下节课正常教学。2、环境适宜：网课直播时，不仅学生是观众，家长也是潜在的观众，教师要注意环境整洁，声音安静，最好是独立的书房，身后避免有家人来回走动。3、形象得体：网络授课时，形象更重要。老师面对镜头更要注意形象，衣着整洁、面带微笑会提升课堂效果。4、课件高效：课件制作要优化现有资源，与教学目标紧密结合，目标明确，视听清晰，环节紧凑，重难点突出。课件字体大小、颜色要有助于保护学生视力。

2、5、言词精准：语言得体,声音标准洪亮,风趣且有感染力。不得讽刺挖苦学生，言论要积极向上，充满正能量。6、语速适中：语速要适中，音量控制好。网络授课时声音会有一定的延迟，语速过快，会影响学生的听课效果，教师要通过适中的语速让学生听清楚，感受教师的亲和力。7.任课教师课后及时统计学生听课情况，将未上课以及时间不足的学生名单反馈给班主任，班主任负责落实核查原因。8、教学目标要小而精。一节直播课的时间在60分钟，新课教学的时间控制在40分钟之内，留有20分钟的头一天作业讲评，所以要将教学目标设计为“小而精”，在真实的情境中，通过系列问题的引领，完成教学任务。9、教学难度要降低。由于不能和学生面对面交流

3、，无法从眼神和语言的交流中了解学生的情况，所以新课教学的难度一定要降低,以完成教材的要求为主，适当拓展为辅。10、各备课组统一进度，每周进行线上教研并及时进行教学总结。二、对学生上课要求1提前10分钟端坐在书桌前，书本摆放整齐，安静候课，确保自己能及时进入听课状态。2.保护好眼睛，做到坐姿端正，身体与屏幕保持一定的距离。3.上课专心听讲，保持安静。不喝水、不吃零食，不做与学习无关的事情，不随意离开课堂。4.及时连麦，积极参与线上互动，若有疑问需要教师解决时，可以当堂提出或课后与任课教师单独沟通。5.课堂认真记笔记，网课最考验的是一个人的笔记能力。6.上课期间，电脑、手机可能会跳出一些与学习无关

4、的弹窗广告等，请及时关闭。7.遵守网课规则，同学之间不私自聊天，以免影响教师和同学上课，不允许在评论区点赞或说与课堂无关的内容。8.提前做准备，确保上课网络畅通，如上课途中出现电脑问题或网络掉线，请及时重新上线。9.每天按时提交各科作业，要求独立完成作业，不允许抄袭。10.要学会和老师进行远程的思想交锋，有不会的问题可以问老师，或者课后在小组内讨论交流。11网课出现无网，无声等故障时，主动打电话直接告知老师。三、作业管理(一)教师作业设计、布置、批改要求：首先是对作业的设计。每位任课教师根据备课组的统一要求、网课教学的实际需要以及学生监管难度加大等实际情况，对每次作业进行精准有效的设计。任课教

5、师每次布置的作业都是有明确的目的，内容是精选的，力求实际有效，以达到对学生多种能力的训练。注重布置探究性、开放性的作业，以激发学生学习探究的热情。网上教学中由于电子设备的使用也拉进了教师和学生的距离，更方便了教师根据每个学生个体学习的实际情况进行精细的分层教学。因此，教师可以与学生“单线联系”来布置个性化的作业。其次是作业的批改。网课期间可以采用小程序、直接拍照上传、视频对话等多种手段确保作业全批全改。作业批改要及时、认真、规范。网课期间电子图片批改作业也要求字迹、符号鲜明，标注准确、清晰，批语通俗、明白，要有激励性、启发性。作业讲评时要鼓励先进，启发和帮助后进，切忌挫伤学生的自尊心和积极性。

6、对书写整洁、解题具有独到之处的学生，教师要有针对性的批注和讲评时的鼓励表扬，将屏幕内外的缕缕温情传递给学生。第三是作业的组织协调。各班级建立学科作业协调制度。班主任每天与各学科任课教师沟通，协调统计各学科作业的布置及完成情况,做到作业按时适量布置，及时有效上交批改。（二）学生完成作业要求：1.每天布置的作业写完可以马上拍照上传发给老师批改，老师批改后注意及时查收、订正。2.作业中不懂的地方主动通过线上向老师、同学请教，保证每天的学习不留遗问。四、对家长的要求1.保持情绪平稳家长首先要以积极的心态来面对目前一段时间的学习形势和学习方式。其次一定要调节自己的心情，保持平稳的情绪，要知道上网课也是迫

7、不得已，学校、老师也不希望，但为了孩子身心健康，切断传染源，这又是必须采取的措施。网课之前，家长最需要的是调整好情绪，乐观地去面对孩子的网课学习，千万不要着急上火,情绪失控。2.为孩子准备好必要的设备家长要尽量为孩子创设出良好的网络学习环境，起码要给孩子提供一个硬软件完善的电脑（手机、平板）、通畅的的网络。电脑、投屏电视、平板电脑，有一样即可，调整好屏幕亮度，处于最舒适观看模式，防止孩子眼睛疲劳。选择一个较为独立、安静的学习环境。除了必要的学习用品外，保持桌面整洁，不放与学习无关的物品。使用线上学习的空间应保持安静，其他家庭成员不在此空间里随意走动发声。3.做好孩子网课学习的监护人孩子们上网课

8、”学习的这段时间，家里就变成了一所小学校。老师从原来班级教学中的教学者和管理者，改变成线上教学的授课者,主要负责把课备好讲好。需要家长要花一些时间和精力，做好助教，关注孩子的学习状态。建议有条件的家长陪伴孩子一起听课。4.关于作息的建议。建议在家的作息时间最好能够和平时上学的作息时间一致，或者与学校提供的作息时间表一致。家长可以提醒孩子用手机、闹钟在不同的时间点定好闹钟，就像上下课打铃一样。5.关于课间休息的建议。线上学习每节课之间都有休息时间，家长要提醒孩子一定要注意休息，可以眺望远方，也可以做做眼保健操，缓解视力疲劳。要注意孩子是否持续在网上活动。6.关于课后作业的建议。家长要提醒孩子及时

9、下载相关学科的学习资料并按照要求认真完成，按时提交。对于批改和讲评过的作业，要及时进行订正。五、学校为线上教学赋能，为网课增效的举措1.学校领导，年级主任将进入各班钉钉群检查各科授课情况和学生学习情况。2.教师是网课质量尤其是学科教学质量的直接责任人，期末要整理撰写网课工作总结，分享网课经验和技能。2.下学期开学后，学校将举行线上学科素养总结表彰大会，表彰一批网课学习自律的学生，作业优秀的学生，成绩优秀优秀的学生。同时也将对无故不听网课，不认真完成作业的同学进行通报批评或处分，3.班主任要协同科任教师，及时了解学生网课表现，因生施策，多管齐下。每天下午网课结束后进行一次当天的小结。周五的班会课可让学生进行网课学习方法的交流，或家长教育孩子的经验分享。4.各班在确保学生学习效率的同时，要关注学生的整体发展需求,开展云端技能大秀场，秀文艺，秀书画，秀作业，秀笔记，秀劳动，秀运动等等，使学生的居家生活有声有色。初一初二各班制作一个特色美篇于下学期开学前交学校进行评奖。一中卓立学校2022年12月21日