症状学病案分析1摘要.ppt
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1、2023-12-101*通过病案分析,加强理论课的印象,培养理论联系实际及综合分析能力,初步学会常见疾病的诊断,鉴别诊断及处理原则。2023-12-102*选择择典型病例,进行讨论。*学生充分发言,老师总结。2023-12-1032023-12-104*病史采集是收集病史资料的过程,是诊治疾病的第一步。*完整和准确的病史资料对疾病的诊治有极其重要的作用。*病史采集为医师体格检查提供重点、为进一步进行实验检查提供线索。*某些疾病通过病史采集可确立诊断。2023-12-105*又称问诊,是医师通过对患者或相关人员的系统询问获取病史资料后经过综合分析而作出临床诊断的一种诊法。*病史采集的内容:一般项
2、目、主诉、现病史、相关病史2023-12-106*主诉:患者感受最主要的痛苦或最明显的症状或体征,也就是本次就诊最主要的原因及持续的时间。例:咳嗽、咳痰1周 口干、多饮、多饮1月 呕血、黑便3小时2023-12-107*根据主诉及相关鉴别问诊 发病有关的病因和诱因 起病情况与患病的时间 主要症状特点包括主要症状出现的部位、性质、持续时间和程度,缓解及加重因素。有助于鉴别诊断的横向询问及伴随症状 发病以来精神、体力状态、食欲、睡眠的改变,大小便和体重变化等一般情况 2023-12-108 诊疗经过:诊疗经过:是否到医院就诊、做过什么检查是否到医院就诊、做过什么检查 诊疗和用药情况、疗效如何、应具
3、体询问诊疗和用药情况、疗效如何、应具体询问 治疗的方法和药物,有无疗效。治疗的方法和药物,有无疗效。现 病 史 2023-12-109 有无药物过敏史有无药物过敏史 与该病相关的其他病史:与该病相关的其他病史:相关的既往史、相关的个人史和家族相关的既往史、相关的个人史和家族史,妇女史,妇女 必要时询问月经、婚育史必要时询问月经、婚育史相 关 病 史 2023-12-1010态度态度医师对病人必须具有高度的同情心、责任感、亲切感医师对病人必须具有高度的同情心、责任感、亲切感态度要和蔼可亲、耐心体贴态度要和蔼可亲、耐心体贴 病史采集中的技巧与方法2023-12-1011*问诊要抓住重点,条理分明问
4、诊要抓住重点,条理分明*以主诉为中心,有目的、有层次、有顺序以主诉为中心,有目的、有层次、有顺序地询问。地询问。*主诉症状问深问透。主诉症状问深问透。2023-12-1012*紧密围绕病情询问,注意系统性和目的性 病史采集过程中要紧密围绕病情,掌握医患沟通的技巧,注意病史的系统性和目的性 病史采集中的技巧与方法2023-12-1013语言通顺易懂、避免诱导性或暗示性语言 你腹痛时是一阵一阵的吧?你胸闷是在劳累以后出现吧?病史采集中的技巧与方法*(一)从礼节性交谈开始*(二)问诊一般先主述,再有顺序的提问*(三)避免暗示性提问和逼问*(四)避免重复提问*(五)避免医学术语*(六)及时核实不确切、
5、有疑问的情况。2023-12-1014*(一)是诊断疾病的第一步,相当一部分疾病诊断通过问诊即可确定。特别是一些疾病的早期,通过问诊早期诊断,如上感。*(二)病史采集不全、不准确、可造成误诊和漏诊。*(三)问诊还可沟通医患关系。2023-12-1015*一、发热概述*正常人的体温由大脑皮质和丘脑下部体温调节中枢所控制,通过神经、体液因素调节产热和散过程,保持产热和散热的动态平衡,从而使正常人体有着相对恒定的体温。*(一)正常体温及其生理波动*正常人体温一般为3637左右,生理波动:24h内下午较早晨稍高,剧烈运动、劳动、进餐、情绪激动等体温略升高,但波动范围1;妇女月经前、妊娠期体温略高于正常
6、。*(二)发热:是指机体在致热原作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时,体温升高超过正常范围,称为发热(fever)。2023-12-1016*二、发热机制*(一)致热原性发热:包括外源性和内源性两大类*(二)非致热原性发热:体温调节中枢受损;产热过多;散热减少。2023-12-1017*三、病因与分类 临床上大致将发热原因区分为感染性与非感染性两大类。*(一)感染性发热*各种病原体:病毒、细菌、肺炎支原体、立克次体、螺旋体、真菌、寄生虫等感染。*(二)非感染性发热*1、无菌性坏死物质的吸收:组织细胞坏死、组织蛋白分解及吸收等。*2、抗原-抗体反应:风湿热、血清病、药物热等;*3、内分泌
7、与代谢障碍:甲亢、重度脱水等;*4、皮肤散热减少:广泛性皮炎、鱼鳞癣等;*5、体温调节中枢功能失常:中暑、安眠药中毒等;*6、自主神经功能失调:原发性低热、感染后低热、夏季低热等;2023-12-1018*四、临床表现*(一)临床分度:按发热高低划分:*低热:37.338*中等度热:38.139*高热:39.141*超高热:41以上2023-12-1019*(二)发热临床过程及特点:发热具有三个阶段:*1、体温上升期:*体温上升方式:*(1)骤升型:几小时达高峰,常伴有寒战,如大叶性肺炎,败血症疟疾,肾盂肾炎等。*(2)缓升型:数日内达高峰,多不伴寒战,如伤寒、结核病等。*2、高热期:*寒战消
8、失,体温达高峰,皮肤潮红、灼热,呼吸加快、加深,出汗并逐渐增多。*3、体温下降期:*体温下降方式:*(1)骤降:数小时内降到正常,常伴大汗淋漓,如疟疾,大叶性肺炎,急性肾孟肾炎等。*(2)渐降:数日内将至正常,如伤寒,风湿热等。2023-12-10202023-12-1021*热型:指不同时间测量的体温,记录在体温单所上形成不同形状的体温曲线。*(一)稽留热:常见于大叶性肺炎、伤寒、斑疹伤寒等。*(二)弛张热:又称败血症热,常见于败血症、风湿热、重度结核、化脓性疾患等。*(三)间歇热:有无热期,常见于疟疾,急性肾孟肾炎等。*(四)回归热:常见于回归热,何杰金病、周期热等。*(五)波状热:有无热
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