特殊教育中心“三定一聘”工作实施方案.docx
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1、XXXX特殊教育中心三定一聘H作实施方案按照XX市教育局、人力资源和社会保障局全市中小学校三定一聘工作指导意见及XXXX教育和体育局下发的关于做好202X年三定一聘管理改革工作的通知(X教体字(202X)209号)要求,结合我校实际,在教职工中开展定工作岗位、定工作量、定工作职责、全员竞聘(简称三定一聘”)工作,特制定如下实施方案。一、指导思想通过在教职工中开展三定一聘,落实工作量(课时量)在教职工职称评审、岗位聘任、考核评价、绩效工资分配等方面的重要权重,进一步明确教职工岗位数量及岗位职责,健全完善按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的教职工岗位管理机制,实现教职工工作岗位、岗位工作量、岗位职责和岗
2、位人员“四清晰,有效落实岗位能上能下、人员能进能出的人事管理体制,激发教职工工作积极性,促进现代学校制度建设,切实提升办学质量和水平。二、基本原则(一)科学合理原则。以相关法规文件规定为依据,从教育教学工作的实际出发,在广泛征求教职工意见的基础上,制定科学合理的实施方案并组织实施,确保工作实效。(二)公平公正原则。严格按规定程序开展三定一聘工作,自觉接受监督,确保相关工作过程公开、程序公平、结果公正。(三)正向激励原则。以完成基本工作量和工作实绩作为考核评价的主要依据,激发教职工满负荷从事教育教学工作、按职责完成工作任务的主动性和积极性。三、人员范围及竞聘条件(一)人员范围全校在编在岗教职工(
3、二)竞聘的基本条件遵守国家法律和校规校纪,具有良好师德;身体健康,能坚持正常工作,服从安排,完成岗位职责和任务。四、实施办法和程序(一)组织动员1.健全组织机构。成立三定一聘工作领导小组,全面负责岗位竞聘的组织领导。成立竞聘工作委员会,负责三定一聘工作方案的制定和组织实施。明确责任分工,稳妥推进实施。2.做好宣传发动。组织全体教职工学习三定一聘实施方案文件精神,召开“三定一聘”工作动员大会,做好宣传发动,安排、部署相关工作。让广大教职工正确理解和准确把握开展三定一聘工作的目的意义,营造良好的工作氛围,确保政策知晓率达到100%。(二)设岗定责1.定工作岗位。根据定岗要求,依据我校教职工编制数、
4、课程方案周总课时数和工作岗位结构比例,确定本校的工作岗位总量,明确每一个具体工作岗位的名称。教职工编制数以省编制标准规定的师生比1:1.5为准,课程方案周总课时数以培智学校义务教育课程设置方案课时数为准。工作岗位一般包括管理岗、专技岗(含教师岗、教辅岗)、工勤岗三类,其中教师岗位设置数量初中一般不低于88%,小学一般不低于91%。2.定工作量。教师周课时量不低于12课时,教师岗位兼职管理(含教辅等)工作的,课时量不得低于教师岗位课时量标准的三分之二。走教、任教多学科教师课时量应予以适当照顾。教师周基本工作量为30,其他岗位基本工作量参照教师基本工作量予以确定。3.定工作职责。根据设定的工作岗位
5、,确定每一个工作岗位的岗位属性、职责范围、目标任务等,作为教职工竞聘上岗以及对教职工绩效考核的重要依据。(三)全员竞聘1.个人申请。申报校内竞聘的教职工,提交教职工竞聘申请表,竞聘工作委员会对竞聘岗位予以审核。2.竞争聘用。组织校内竞聘,根据2023-2024学年度第一学期教职工岗位设置方案进行竞聘。由学校竞聘工作委员会成员结合教职工平时的工作实绩、工作态度、业务能力等方面,对教职工做出客观公正的评价,确定聘用岗位。对竞聘岗位重复或空缺的,由学校竞聘工作委员会在征求教职工意见的基础上进行调剂。校内落聘人员可参加他校的空缺岗位竞聘。其中符合下列条件的教职工可直接聘用:(1)因重大疾病阶段性请假不
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