第一实验小学2022年工作计划完成情况.docx
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1、第一实验小学2022年工作计划完成情况在县委、县政府和县教育工委的正确领导下,学校领导 班子秉承“脚踏实地,竞进不息”的学校精神,围绕创建“和 乐相融、墨香浸润”的品牌学校为目标,奋发进取、攻坚克 难,教育教学质量稳步提升,品牌效应和美誉度显著增强, 做到了疫情防控和教育教学统筹推进、线上线下相辅相成, 管理体制逐步完善,师德建设成果显著,学风、教风、校风 好于过去,学校领导班子在创建工作中勤奋努力,取得了显 著的成绩。一、重视师能提升,打造高效和谐课堂。教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作 的重中之重。针对教师队伍年龄结构两极分化的实际,学校 致力于坚持目标拉动、学习启动、活动推
2、动、机制驱动,以 “调整、培养、提高”为目标,把培养与使用、竞争与评优 结合起来,拓展知识技能,提高内在素质。一年来,主要以“六项举措”促进学校教学质量提升: 落实常规巡课制度;加强常态课建设;开展“强课提质”课 题研究;丰富课后延时服务内容;深度开发校本课程资源; 继续做好团队精品课研究。教师整体素质增强了,课堂教学 效率提高了。学校先后有20余名教师在市、县优质课评选 等教研活动中获奖。200余名学生在全国、省、市、县及竞 赛中获奖。学校少先大队荣获省优秀少先大队称号。二、重视立德树人,提升家校共育水平。学校加强未成年人思想道德建设,重视学生爱国主义、 养成教育。一是学校创新家校共育办法,
3、拓宽家校共育渠道, 在凝聚家校共育合力方面加重对教师工作考核的权衡比重。 组织开展家庭教育经验交流会,评选优秀家长和优秀家庭教 育案例评选。二是加强家校联系沟通。我们印制并下发了家 校联系手册,举行家长开放日,组织全体教师暑期深入开 展家访活动,开设家长课堂,形成教育合力。三、重视活动育人,全面推行素质教育。紧紧围绕“和润”办学理念,开展了系列特色活动,促 进学生综合素质的提高。L打造高效课堂,让减负提质在课堂落地。学校形成示范带动、精品课程共享、整体推进、充满活 力、全面提升教学局面。分学段、分学科制定课堂教学基本 要求,健全完善教学管理规程,统筹制定教学计划。优化课 堂教学结构,开展随堂监
4、测反馈,提升课堂效率,依此布置 课后作业、修正教学方法、进行课业辅导,包括改进教学模 式,突破常规教学,实行大单元、跨学科的备课方式,因材 施教,促进学生全面发展。学校通过强课提质研究,形成行 之有效的课堂教学模式,使学生过重作业负担和家长相应精 力负担有效减轻。2 .立足课堂,推进“写好字、读好书、作好文”实验工 作向纵深发展。写好字:课堂写字教学常规化。教师按照学情,对课文 中难写易错的字进行重点备课,在教案中呈现。教研时间本 年级组的全体语文教师集中研讨有效的写字指导策略,教师 先把需要指导的字练好,再指导学生把汉字写正确、写美观。 每月评选“班级写字小明星”;半学期评选一次“级部写字
5、小明星”,每学期举行一次人人参与的书法比赛,评选“校 级写字小明星”,并在升旗仪式上颁奖。读好书:学校根据县教研室要求,上5年级每周开设2 节课的主题丛书阅读课。每读完一本,进行阅读测试。将阅 读方法迁移到整本书的阅读上。改版后阅读存折更加注重对 学生的激励性评价,并将古诗背诵存储纳入阅读存折中。学 生每天晚上读书,每天记录阅读量。根据阅读量存储,每月 评选班级“阅读小明星”,每半学期评选一次“级部阅读小 明星”每学期评选一次“校级阅读小明星”。习好文:学校组织骨干教师对日记本、作文本、积累本、 一二年级图文作业进行了精心设计。在日记本、作文本的扉 页设计有目录栏,方面每次坚持记录写作字数。每
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