第十五届福建省大学生职业规划大赛评分标准.docx

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1、第十五届福建省大学生职业规划大赛评分标准评分要点具体描述自我探索(25%)1.全面梳理个人成长经历，并从中分析个人特质，挖 掘个人生命主题。2.深入分析家庭与环境资源对个人的影响，并与个人 选择相联系。3.充分探索学校资源，结合个人实践经历，从中探索 未来发展方向。4.能结合科学测评工具，进一步认识自我。测评解读 正确到位，有充分的事例验证。5.正确运用职业自我四维模型(兴趣、性格、能力、 价值观)分析个人特质与职业选择的联系。6.通过个人反思、科学测评、他人评价、实践探索等 多种方法探索自我，对自我的认识全面深入。7.自我探索后的职业方向应包含多种可能性和发展方 向。职业探索(25%)1.

2、了解社会的整体就业趋势，了解当前大学生的就业 状况。2.对目标职业所处行业现状、前景及行业就业需求了 解清晰。3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、回馈及未来发展。4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入 了解目标职业对生活的影响。5.调查1-3个可能选择的职业，包含首选职业与备选 职业，清楚不同职业的优势与挑战。6.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习 等多种方法。职业决策(15%)1.职业目标决策要紧密结合自我探索与职业探索结果， 分析个人优劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择 过程阐述详尽，合乎逻辑。2.首选职业目标制定要符合实际、可执

3、行、可实现。3.备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一 定相关性。4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。计划路径 (15%)1.行动计划对保持个人优势、加强不足、提升竞争力 有针对性、可操作性。2.近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并 具有灵活性，长期计划具有方向性。3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索 结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力。评估调整(10%)1.对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什 么标准，评估的要素是什么。2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定 切实可行的调整方案。3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分 析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差 异，具有可操作性。作品撰写(10%)1.内容完整，对自我和外部环境分析全面，提出自己 的职业目标、发展路径和行动计划。2.思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的 核心与关键。3.格式清晰，图文并茂，文字流畅。